第3课 《认识身边的树》（教学设计）2022-2023学年美术二年级下册_第1页
第3课 《认识身边的树》（教学设计）2022-2023学年美术二年级下册_第2页
第3课 《认识身边的树》（教学设计）2022-2023学年美术二年级下册_第3页
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文档简介

第3课《认识身边的树》（教学设计）一、前言本教学设计旨在帮助美术二年级下册的学生通过对身边树木的观察和认识，理解树木的形态、结构和生长过程，从而提高学生对树木艺术价值的认识和欣赏水平，同时也引导学生注重环保和生态保护，培养学生的美感和创造力。二、教学目标1.知识目标了解常见的树木的形态特征；理解树木的结构，如根、茎、枝、叶等；了解树木的生长过程；掌握描绘树木的基本技巧和方法。2.能力目标能够观察和感受身边的自然环境，发现其中的美；能够准确地描绘树木的形态和结构；能够通过绘画表达对自然环境的情感和理解。3.情感目标意识到环境保护的重要性；珍惜和爱护身边的自然环境；培养对美的感受和欣赏能力。三、教学内容与步骤1.教学内容认识树木的形态和结构；学习描绘树木的方法；创造性地表达自己对树木的情感和理解。2.教学步骤第一步：引入教师和学生共同欣赏一些有关树木的艺术作品，比如名家画家的树木画作、拼贴画、树叶拓片、树木剪纸等。引导学生先感受树木的美，并简单介绍今天的学习内容和目标。第二步：认识树木的形态和结构通过布置任务或组织集体活动等方式，逐步引导学生认识树木的一般形态和结构，如其高低、粗细、树干、树皮、主枝、分枝、枝叶、根系等。教师可以结合具体的树木进行讲解，引导学生观察、感受，从真实的视觉感受出发认识树木。第三步：学习描绘树木的方法根据教师的指导，学生可以通过观察和实践，学会描绘树木的基本方法，如素描、水彩、针织、剪纸、拼贴等绘画技巧。例如，可以让学生用素描方法描绘一些常见的树木形态，强调细节和层次，让画作更加有立体感。让学生用水彩，用颜色的深浅层次表现树干、主枝、分枝和枝叶的特点。第四步：集体创作教师可以组织学生，共同创作一颗虚拟的、立体的树，通过学生自由发挥，展示学生各自对树木的想象和表达。切记尊重学生的个性化表达方式，引导和鼓励学生勇敢表达，珍惜创造。第五步：总结与展示教师带领学生对本次课程内容和表现进行总结和评价，并展示学生创作的树木绘画作品。鼓励学生在展示的过程中，互相交流、学习和欣赏，珍惜自己的一份心血和成果。以上是本次课程的主要内容和步骤，可以根据课堂时间和学生特点稍作调整和变动。本教学设计旨在引导学生欣赏、创造、发现美，培养学生的美感和创造力，

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