第十七周值周工作总结范文(完整版)

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第十七周值周工作总结36第十七周值周工作总结范文(完整版）文档资料可直接使用，可编辑，欢迎下载第十七周值周工作总结忙碌中，我们不知不觉度过了本学期的第十七周，过去的一周，尽管天气寒冷，但经过全校师生的共同努力，我们学校教育教学秩序正常运行，现将值周工作总结如下;一、本周大事：1.上周学校刚进行了第二次月考，为了发现问题弥补不足，各科各班均对月考情况进行了小结，并增添了措施。2.周一班会课时，各班开展了冬防安全教育。3.“元旦”将至，师生积极筹备元旦书画展。二、本周亮点：1、学习方面。每天早晨，六点五十分左右各班学生基本上都能到齐。除打扫卫生的同学以外大部分学生能够不畏严寒积极主动的晨读，教室里外无追跑、打闹现象发生，校园里秩序井然，学习氛围浓厚。表现突出的是七年级各班。八，九年级各班充分利用好晨读时间。午自习各班安排有序，纪律良好。当然，这些和老师们辛勤的工作是分不开的。2、纪律方面。行为习惯养成教育成效显著，大多数同学在校园内见到老师都能主动问好。低年级的同学表现最好。3、卫生方面。我校各班室内室外环境卫生打扫得比较干净，但乱扔纸屑和其他垃圾的现象时有发生，部分教室的卫生工具摆放凌乱。这说明我们学生的卫生意识还不够强。学校是我家，净化靠大家。希望各班主任老师在学生良好行为习惯的养成上加强教育。4.本周好人好事层出不穷，九3孙振华，九5王鹏，八4杨宇航，七2段龙飞等同学先后捡到人民币，耳套，围巾等财物交政教处，对以上同学特提出表扬。三、几点不足：1、做眼保健操的质量不高，主要是动作不规范。（范本）希望班主任引起重视，加强教育，并加以指导。2、低年级的同学课间在楼道内追逐打闹甚至做危险的游戏，还有个别班级摔门，砸桌子等不良现象。3.吃零食的现象仍然存在，在学校的不同场合，我们经常会发现一些塑料袋等杂物，虽然并不多，但看到了总让人不舒服。4.本周二仍部分学生在晚饭期间去厕所抽烟，影响极坏。其中有八1卢鹏飞，八2杨鹏飞，九3杨军帅特提出批评。5.冬季天气寒冷，又伴有大风，同学离校时应关好门窗。本周末未关窗户的班级有：七1，七2，八3，九2，九5望今后注意。四、几个建议：1.个别班级存在卫生死角（包括窗台，冬青树下，花坛内等）要及时清理。2.冬季要重视卫生保健工作。一是教室要经常开窗通风，做好流感的防控工作。二是要注意个人饮食卫生，加强体育锻炼，增强身体免疫力，防止病毒侵袭。3.冬季来校回家天色较黑，望同学注意人身安全和交通安全。4.在安全形势极为严峻的情况下，有些安全意识任然不强。望全体同学能正确处理同学间的矛盾，班干部对班级同学间的问题能及时向班主任汇报。第十七周工作计划12月23日—29日工作重点：“新三好”学生演讲比赛决赛一、上周工作总结1、主题班会课正常开展。2、“新三好”学生演讲比赛复赛成功举行，产生了共15名参赛选手进入决赛。3、“迎双新”文艺晚会通过了第一次彩排，总体效果较好。4、“校级文明学生”评选结果还有个别班级没有按时上交。5、学生勤工俭学情况欠积极。6、特困生摸底情况部分班级未报学生处。7、男生宿舍严格执行人走拉闸断电方案。二、本周工作计划1、“校级文明学生”审查、公示。2、下周一“新三好”学生演讲决赛。3、填写班主任评语。4、上交本学期班主任、辅导员工作总结，学生处各岗位工作总结。5、加强期末安全教育，强调校纪校规。6、出台宿舍调整方案及学生行李搬放方案。7、周二下午16。30分在c5栋302室举行“迎双新”文艺晚会初赛。8、开展学期末宿舍安全突击大检查。9、继续开展好主题班会月活动。10、认真组织好28、29日计算机中级考证工作。11、开展2021-2021学年度第一学期优秀班主任、辅导员评选工作。12、抽调部分班级参与周二东区街派出所组织的消防演习活动。第十六周工作小结1、各班如期召开了以“青少年学生如何预防违法犯罪”为主题的班会；2、如期开展了枫岭头中学“舞动青春”广播操及校舞比赛活动；3、配合值周组加大对寝室抽查力度。第十七周工作计划1、布置各班周一晚自习召开以“如何预防中学生打架斗殴及其它暴力倾向”为主题的班会；2、做好九年级学生思想工作，防止打架等重大事情的发生；3、配合值周组加大对寝室抽查力度，及时发现问题。第三篇：第十七周教学工作计划第十七周教学工作计划本周主题：《热和冷》（一）主题说明：夏季释放着无限的热量，同时也赋予幼儿无穷的灵感。在这一主题中，我们创设机会，带领幼儿一方面亲身体验夏日的炎热，一方面感受冰的温度和融化过程，冷和热的反差使幼儿产生极大的探索兴趣，更加增添了对夏日特征的了解。家长工作：1、让孩子观察冰箱以及冰箱里的东西，感觉到冰箱里取出来的东西很凉。2、提供一把扇子让孩子带到幼儿园，引导幼儿观察和表述扇子的颜色、质地、形状等。保育工作：1、提醒幼儿吃冰淇淋等食物要有所节制，以免引起肠胃不适。2、培养幼儿的自我服务意识，有一定的安全意识。6月1号星期一上午活动一：热乎乎的东西目标：1诱发对什么东西最热的猜测2对周围热乎乎的东西产生关注，引发发现和探索的欲望准备：1背景图：太阳、大树、房子、河边2移动教具：松鼠、熊、狗、小麻雀、青蛙等3太阳镜或遮阳纸每人一份重点难点：幼儿能够自己知道什么是热，为什么热。幼儿能够自己表达出来。过程：1什么东西最热——夏天，天真热，动物们聚在一起猜什么东西最热。——引导幼儿结合自己的生活经验猜测什么东西最热。——他们认为到底什么东西最热呢，让我们来听听动物们是怎么说的2听动物们聊天——倾听故事一遍——出示背景图和松鼠。松鼠说什么是世界上最热的东西，为什么。——逐一出示熊、狗、麻雀。他们分别说什么是世界上最热的东西，为什么呢。——出示青蛙。青蛙对大家是怎么说的呢。——世界上最热的东西到底是什么呢。原来是我们头顶上的太阳啊。——结合动物教具，完整倾听故事一遍。3找太阳——带领幼儿来到户外，带上太阳眼镜或者遮阳纸看一看最热的太阳。——摸一摸被太阳照过的地面，墙壁、玻璃窗等，说一说自己在太阳底下的感觉。附：热乎乎的东西天真热，动物们聚在一起聊天。松鼠说。“我的尾巴是世界上最热的东西，闷的我睡不着觉。”熊说。不，我的毛才热呢，热的我喘不过气来。狗说。不，地上的石头才热呢，把我的脚都烫伤了。小麻雀在树上尖叫起来，不，屋顶的烟囱才热呢，常常冒着烟，差点把我的羽毛给烫焦了。狼从树丛中探出头来，不，大火才热呢，会烧掉许多东西。呱呱呱，河里的青蛙说。嘿，你们说的都对，可是你们又说错了，世界上最热的东西就在你们的头顶上。说完，青蛙扑通一声跳进河里。动物们抬起头，感觉脸红通通、热乎乎的，眼睛也睁不开。哦，原来青蛙说的是太阳啊。反思。这是一节语言课，说一说什么是最热的。幼儿可以自己理解说一说什么的东西是最热的，幼儿对故事理解的很快，能说出什么的最热的，还说出，为什么动物们说是什么是最热，还说说了为什么。如：松鼠说：“我的尾巴是世界上最热的东西，闷的我睡不着觉。”为什么呢。幼儿都会说，因为松鼠的尾巴毛毛的，很暖和，所以松鼠这么说了。幼儿在学习的时候，学的很快。幼儿对动物是特别的亲切，感情特别的，在幼儿园里面，我们都以幼儿喜欢的动画来引入，吸引了幼儿的兴趣。童的朴素理论的发展变化是一个相对较长期的过程，不可能一蹴而就。这是受到理论的强大的预测功能和解释功能的制约的，也与改变理论意味着否定自己有关。同时，理论的变化与儿童所属群体有着直接的关系，从反例的提出到新理论的完全接受，都可能受到所属群体的直接或间接的影响。在学习当中，有个别的小朋友还是喜欢用一个或者两个字来回答自己回答问题，我们要在平时说话，和回答的问题的，多多引导幼儿，引导他能够自己用完整的话来回答，来表达。活动二：遮挡阳光活动目标：1、感受夏天阳光的强烈，天气的炎热。2、尝试遮挡阳光的方法。活动准备：太阳伞、帽子、手帕、纸板…重难点。幼儿能够用自己的想法来遮挡太阳。活动过程：一、教师和幼儿一起去户外。1、太阳看上去怎么样啊。2、到外面站会怎么感觉啊。3、想个办法来遮挡火辣辣的阳光。二、幼儿自由选择不同的物品遮挡阳光。1、试一试，用什么能遮挡火辣辣的阳光。2、什么东西遮挡阳光面积有多大。3、什么遮挡阳光最方便。反思：幼儿能够自己的感受太阳的温度，幼儿能够自己来说出他们感觉的太阳是怎么样的，幼儿能说一说用什么来遮挡太阳是最好的，有的小朋友会说是太阳镜，这是爸爸妈妈的影响。幼儿都会说能够保护自己的眼睛。有的小朋友说雨伞，这是一个很好的办法啊，可以很多人一起来躲。还有的小朋友还说出，能在大树下面，说明小朋友在观察的时候，很认真，放映很快。在这节课中，都是幼儿自己去想像，幼儿自己去想，教师只是引导。这节课中幼儿表现的很积极，兴趣很高，都能自己去理解。6月2号星期二下午活动一：计算：给交通工具排队6月3号星期三上午活动一：向太阳借点火活动目标：1、感知太阳的热量，体验火辣的感觉。2、知道大热天不能在户外活动太久。重点。感知太阳的热量，体验火辣的感觉。难点。理解诗歌的内容，懂得夏天的太阳是火辣辣的。活动准备：一个做成刷子状的太阳道具活动前玩过“红太阳”游戏。一、顽皮的太阳。1、教师出示道具，小朋友你们看，这是什么呀。原来是是太阳，夏天的太阳很顽皮，像把刷子，把屋子外的人都刷得火辣辣的。2、教师边演示教具，一边朗诵儿歌《夏天的太阳很顽皮》夏天的太阳很顽皮，拿把红刷子，到处找人刷，刷刷游泳人，刷刷爬山的人，刷刷骑车的人，刷刷卖瓜的人，刷刷踢球的人。夏天的太阳很顽皮，把屋子外的人，都刷得火辣辣。3、提问。夏天的太阳究竟把谁刷得火辣辣呢。引导幼儿根据深厚经验加以描述。xxxxx向太阳借点火。1、太阳这么热，我们向他借点火吧。2、请幼儿摸一摸自己裸露在外的皮肤，如脸、手臂、腿等，再摸一摸其他小朋友的皮肤，感觉一下自己在室内时的体表温度。3、带幼儿到户外空地上，和幼儿一起在太阳底下站立一会，教师将儿歌中的角色变成幼儿的名字，如。：刷刷xxx，刷得xxx火辣辣，让幼儿融入情景中体验太阳的炎热。4、在阳光下摸摸自己的体表肌肤，感觉一下和刚才有什么不一样。二、大树底下好乘凉。1、小朋友，快到大树底下来吧。带幼儿来到大树底下，启发幼儿互相说说刚才站在太阳下面的感觉。2、随着幼儿皮肤表面温度的降低，引导幼儿体验凉快。3、在太阳下，应该怎样保护自己呢。活动二：冰箱里的食物活动目标：1、感知冷冻食品，知道夏天人们吃冰冻的事物可以感到凉快。2、了解夏天事物的储藏方法。活动准备：冰箱图，各种夏天的东西。重点。幼儿理解冷和冷冻的东西。难点：了解夏天事物的储藏方法活动过程：一、准备冰冻的和不冰冻的饮料，让幼儿来摸一摸，说一说有什么样的感觉。二、夏天真热啊。我们吃什么东西能使自己凉快。三、这些东西放那里好。1、如果不放在里面会是怎么样的。2、那我们怎么样保护他们啊。6月4号星期四下午活动一：手工：折扇6月5号星期五上午活动一：企鹅送礼物活动目标：1、知道冰块会慢慢融化2、简单表述企鹅送礼物的故事情节并尝试续编故事活动准备：挂图第14号，企鹅和小熊图片重点。幼儿能够理解故事。难点：简单表述企鹅送礼物的故事情节并尝试续编故事活动过程：l、企鹅收礼物——出示企鹅图片，你们知道它是谁吗。它是企鹅，他今天特别高兴，因为他刚刚收到北方的朋友小熊的礼物。——出示小熊的图片，企鹅也想给小熊送一份礼物，可是送什么呢。现在小熊的家乡是夏天，什么是小熊最喜欢的礼物呢。企鹅送礼物——出示第一副挂图，请幼儿倾听教师讲述故事第一、二段。——企鹅为小熊准备了什么礼物啊。为什么要送这件礼物呢。——出示第二幅挂图，请幼儿倾听故事第三、四段礼物不见了——企鹅的礼物怎么了。引导幼儿尝试观察画面，寻找答案。——启发幼儿讨论：为什么礼物不见了。——教师请幼儿看着图片完整地倾听一遍故事。企鹅再送礼物——企鹅为小熊精心准备的礼物，小熊却什么也没收到，企鹅为这件事情很难过。谁来帮帮企鹅，告诉他下次来看小熊该带什么礼物，怎么带呢。——如果企鹅还想送给小熊冰块的话，有没有办法不让冰块化掉。——教师根据幼儿的想法续编故事。附：南极的礼物企鹅住在最冷的地方——南极。他收到了一份漂亮的礼物，是好朋友小熊从遥远的北方寄来的。企鹅很感动，他想要给小熊准备一份礼物，送什么呢。最好是小熊家乡没有的东西。企鹅看见海里大块大块的冰，想到小熊那里还是夏天，小熊肯定热地很，就有了主意、。于是，企鹅就挑了一块最好的冰，用包裹装了起来。企鹅带着这份礼物去看小熊了。他坐在船上过了一天又一天，天气越来越热，企鹅的包裹越来越轻。走了很长很长的路，好不容易到了小熊的家乡。小熊打开这个礼物一看，哎呀，礼物不见了——原来里面的冰都化光了。活动二：夏天的衣服活动目标：1、知道服装与季节的关系。2、根据自己意愿设计夏天的服装。3、在设计与表演活动中体会成功的喜悦。活动准备：1、幼儿穿各式夏装并准备一些夏天的服装：吊带衫、短裤、汗背心泳装等2、废旧报纸若干（数量大于幼儿数）、剪刀、画笔3、适合于表演的音乐一段重点。幼儿理解夏天的衣服。难点。幼儿自己拉设计自己夏天的衣服。活动过程：一、谈话：夏天的服装1、讲讲夏天服装的特点：薄、少、短2、介绍自己服装的名称：女小朋友以裙子为主、男小朋友以短袖短裤为主二、展示自己的服装随着音乐展示自己的夏装三、设计服装1、激发幼儿设计服装的愿望。“这些漂亮的衣服都是别人设计的，我们自己动手来设计一套服装吧。”2、幼儿构想3、幼儿动手设计服装：（1）教师重点协助能力差的幼儿（2）提醒能力强的幼儿还可装饰服装四、服装表演1、幼儿相互帮助穿好自己设计的服装2、展示自己设计的服装第四篇：第十七周工作第十七周工作（12.13日-------20日）一、12.13日——14日（星期六、星期天）全体师生周末外出注意防寒保暖和往返交通安全。二、12.15日（星期一）早读时段。晨会，国旗下讲话，高一（2）班学生。主题——学习宪法，遵守宪法。贾永平负责三、12.16日（星期二）1、下午自习。集体备课，组长组织。郭子胜、贺兆山督查2、早8：00——午5：00，学法用法考试，计算机室，全体教职工。贾永平、武云杰负责四、12.17日（星期三）限训——自习，高一年级班主任工作交流会。落实第8周班主任布置的工作，摸清学生情况，采取针对性措施，并上交班级管理论文，一份年级组留存，一份德育处存档。张兴民、郭子胜负责五、12.18日（星期四）下午限训：参加学生紧急疏散演练的相关人员在高二年级组开会韩治中负责下午自习：“课改达标课”之互听互评活动，郭子胜、贺兆山负责晚自习：高二年级月考苌超负责六、12.19日（星期五）全天高二年级月考苌超负责下午自习：值周移接交会、行政会。贾永平、张兴民负责其他工作提示：1、高三年级切实加强强化训练的管理，保证训练效果。贾永平、张利如负责2、高三语、英、政、史、地五科教师代表赴西安参加全省高考研讨会，杨慧任组长，注意安全，保证质量，返校后以学科召开二次培训会。年级组安排好缺误课程。张利如负责3、安全保卫处加强校园安全巡查，发现问题及时整改。韩治中负责4、后勤方面加强灶务供暖设施、校园卫生监督检查，确保冬季饮食卫生安全、正常供暖、校园干净卫生。郝义平负责5、高一高二年级教学常规检查。李枝斌、苌超负责本周值周组：李枝斌马盼王林峡石少平本周卫生打扫班级：高一（7）高二（5）本周唱国歌班级：高一（2）本周国旗下讲话人：高一（2）魏悦悦第五篇：07第十七周教学工作计划第十七周教学工作计划周主题：真好听真好看周目标：1、在成人启发下，能注意观察和亲近周围环境中美的事物和现象，并产生愉悦的情绪。2、喜欢听音乐、听故事和观看美术作品内容展开想象。3、能借助动作、表情、音乐、绘画、制作、语言等手段，较大胆地表现对艺术作品的感受。家长工作：1、请家长有意识的带幼儿大大自然中去观察美、发现美、感受美。2、请家长多利用幼儿周围熟悉的环境引导幼儿观赏，初步培养幼儿的审美情趣。保育工作：1、午睡做好巡视工作，防止幼儿踹被。2、教育每位幼儿能在用餐时保持“一静三净”。3、提醒幼儿能及时喝水、小便，注意幼儿的运动量。周工作笔记周一上午晨间活动——脚踏车2007年6月18日教育活动一：《桃花瓣》参照小二班徐碧慧老师教案教育活动二：《蛋糕》参照张颖颖老师的教案。周二上午晨间活动——滑滑梯2007年6月19日教育活动一：《伞》参照小二班徐碧慧老师教案教育活动二：《窗花》参照张颖颖老师的教案。周三上午晨间活动——小型玩具2007年6月20日教学活动一活动名称：语言：寻找颜色（小三班徐骊老师教案）活动目标：1、2、理解故事内容，能随故事情节展开联想。感受大自然的色彩美，启发幼儿去寻找，去发现周围环境中美丽的色彩。3、通过涂色活动，巩固对红、黄、蓝、绿四种颜色的认识。活动准备：1、2、3、4、牛牛和妞妞贴绒各一个。每人一张白描画。每人一套油画棒。挂图（小班下册57号挂图）活动过程：一、小朋友你们看这里有一幅画，可是呢它们还没穿上漂亮的衣服呢。它们现在还缺四种颜色。红、黄、蓝、绿。请你们帮它们找这四种颜色。你会去哪里找呢。二、欣赏故事，边出示图片。提问：1、牛牛和妞妞是找到了哪些颜色。2、他们都分别找到了些什么。3、他们是在哪些地方找到的。三、涂色活动。让幼儿把那张白描画涂色，进一步感受色彩的美丽。四、教师小结活动。并与幼儿共同欣赏画。教学活动二：活动名称：染缸里出来的猫（小三班徐骊老师教案）活动目标：1、记住故事的题目，重点理解：黄猫、红猫、绿猫和黑猫都是白猫从染缸里出来后变的。感受故事情节的有趣。2、进一步认识白、黄、红、绿、黑等色彩。活动准备：1、背景图，老头儿、白猫、黄猫、红猫、绿猫等活动教具各一。2、配乐的故事音带。活动过程：一、引题：小朋友这里有一只会变颜色的猫，我们一起来看看这只猫到底是怎么变的。二、教师有感情的讲述故事一遍。提问：3、老头儿买了一只什么颜色的猫。4、后来怎么会变了呢。5、这只猫是怎么变的呢。它都染过了几种颜色。6、最后又怎么样了。三、教师小结故事内容四、放故事的录音，请幼儿完整欣赏一遍。五、请幼儿给故事取个名字。说说为什么。周四上午晨间活动——独木桥2007年6月21日教育活动一：《向日葵》参照小五班张利让老师的教案。教育活动二：《老鼠歌》参照小五班张利让老师的教案周五上午晨间活动——皮球2007年6月22日教育活动一：计算《按量排序》参照小五班张利让老师的教案教学活动二：活动名称：语言：会走路的鸟窝（小三班徐骊老师教案）活动目标：1、理解作品的情节及人物形象，体验故事情节的幽默。2、记住故事的题目及故事的主要情节。活动准备：1、挂图，活动教具若干（小班下册挂图）2、配乐的故事录音带。活动过程：一引题。小朋友你们说鸟窝会走路吗。这里有一只会走路的鸟窝，我们看看它是怎么走路的。三、教师边讲故事边出示图片提问：1、故事中的鸟妈妈把小鹿的角当成了树杈杈在上面做了哪几件事。2、下雨了，小鹿走到哪里。为什么要到树下。3、雨停了，小鹿走到哪里。为什么要到草坪上。4、鸟妈妈回来了，为什么会很奇怪。5、鸟妈妈回来后明白了什么。6、鸟妈妈因为自己粗心，觉得很不好意思，她就对小鹿说了什么。小鹿是怎么说的。四、让幼儿完整的欣赏故事提问：1、故事中的题目是什么。2、为什么把这个故事的题目取名为会走路的鸟窝呢。五、教师小结故事周六上午晨间活动——室内游戏2007年6月23日教育活动一：复习活动目标：复习这个星期学的内容，加强巩固幼儿的知识活动过程：1、引出课题。2、复习诗歌、歌曲。3、根据教师的引导回忆已学过的知识。教育活动二：游戏活动活动目标：能愉快的和同伴一起游戏，体验集体生活的快乐。活动准备：范例活动过程：1、引出课题。2、讲解示范。3、幼儿游戏。4、讲评。第十周值周工作总结范文紧张而忙碌的一周结束了，同学们在明媚阳光的照耀下，在强烈节奏的伴奏中，在大课间，滚铁环，跳绳，打羽毛球……吸取知识养分的同时释放出自己的活力，把有限的校园生活过得多姿多彩。上周的活动多，内容丰富，下面我就上周的值周情况向大家做一简单总结：一、主要优点。各项活动井然有序地开展。星期一。利用升旗时间，教导处李主任就我校举办的第___届“唐诗节”做了总结性发言，并对获得___奖的班级进行颁奖。星期二。全体党员和积极分子学习实践科学发展观活动，并聆听了党校文老师的报告。星期三。我校部分青年教师到区教师进修学校进行讲课，听课，评课，相互交流教学经验，互相提高教学艺术。同时，周六、周日的自学考试安排工作也在紧张有序的进行。星期四、星期五。我校举行了___年春季运动会，开幕式上的体操和抖空竹表演引起了全校师生的极大兴趣。二、好人好事方面：有四（3）班的李智星捡到4元5角钱，三（1）班的樊怡萌子捡到剪刀一把，四（4）班余帅捡到校牌一个，二（4）班张文轶捡到红领巾一条，还有二（2）班的一位同学捡到一把钥匙，二（4）班的一位同学捡到了尺子，舞蹈鞋及校牌，五（1）班的一位同学捡到钥匙一把，五（2）班的邵佳祥捡到一把尺子。三、存在的不足之处：1、学生的保洁意识不强，每天早上，中午上课前，教室及清洁区的卫生打扫得干干净净，但上过一两节课后，各班教室的地面都不同程度的能看见好多纸片。2、还有不少学生经常带零食进学校，并把零食包装袋随处乱扔。四、建议与要求：1、希望各班主任加强学生的保洁教育，提高学生的保洁意识。2、禁止学生进校带零食。五、经过综合评比，获得流动旗帜的班级是：文明班。一（5）班、一（2）班、二（5）班、二（2）班、三（3）班、三（4）班、四（3）班、四（2）班、五（3）班、五（1）班、六（3）班、六（2）班。课堂秩序好的有。一（3）班、二（3）班、三（5）班、四（5）班、五（5）班、六（1）班。操队整体的有。一（1）班、二（4）班、三（2）班、四（4）班、五（2）班、六(___)班。环境卫生好的有。一（4）班、二（1）班、三（1）班、四（1）班、五（4）班、六（5）班。请以上获得流动旗帜的班长领取流动旗帜。第十三周值周工作总结延川中学第十三周值周总结延川中学罗建国一、值周教师王庆罗建国王海涛贺海宁二、本周大事1.星期一晚上召开教职工大会，会上教学处李主任反馈了视导专家对我校的检查情况，部署了近期的教学工作；教育处王主任安排部署了班主任工作；党委王庆副书记___全体教职工学习了___大报告；贺校长对___大报告关键内容做了剖析并就教师对学生的帮扶工作做了强调讲话。2.星期二晚上，教育处、工会___了全体班主任会议，落实了各班对建档立卡学生的核实工作。3.星期三晚上，教育处___部分班主任对三个年级学生带手机、仪容仪表进行了全面检查。4.在招办的精心___下，___届学生高考报名工作顺利完成。5.教学处___安排了一年一度的评教赛讲工作。三、常规检查情况上一周，在全校师生的共同努力下，学校教育教学秩序良好，同学们遵规守纪，校园处处呈现出文明、和谐、积极进取的景象。具体表现在一下几个方面：1.政治学习气氛浓厚，政治教研组召开专门会议，研讨___大报告精神；政治老师深入到班级，对学生进行___大报告讲解；其他老师能以备课组为单位集中学习。2.教学方面。1）大部分学生能够积极主动的学习，教室里无追跑、打闹现象发生，校园里秩序井然，学习氛围浓厚。学风较中期前有了明显的好转。2）早自习语文、英语老师都能按时进教室___形式各样的辅导活动，有让学生站起来齐读的，有抽查背诵的，有个别辅导的。相对而言，三个年级中，高一年级朗读氛围较高二、高三浓烈一些。检查中发现，罗建国、高文艳、刘鹤、李敏、步发强、贺海宁、杨永红、邓宝林等老师在辅导中表现相对突出。晚自习学生能够静心学习，高三老师和部分高一、高二老师能利用晚自习时间对学生进行针对性的辅导。3）课堂教学中，没有老师迟到或无故缺课，学生听课精神良好，检查中没有发现上课睡觉的学生。3.到位情况。本周同学到位情况较好，经过值周老师检查，仅仅发现2人迟到。4.卫生方面。尽管天气寒冷，各班同学都能坚持按时打扫卫生，能做到每天三打扫，尤其是路遥教学楼的值日班级，每天坚持拖地，为大家创造了一个安静、舒适的学习环境。5.就餐和带零食、饭菜情况。经过教育处的严格管理，本周没有发现校园带饭菜、带零食情况；在对学校食堂检查发现，大部分学生都能在学校食堂排