人教部编版白桦课件1

语文人教部编版·四年级（下册）语文人教部编版·四年级（下册）1白桦白桦2文本初解诗歌《白桦》是苏联著名诗人叶赛宁(1895-1925年)的作品。全诗语言优雅，意象华美，情味浓郁。诗歌以白桦为中心意象，从不同角度描写了它的美。满身的雪花、雪绣的花边、洁白的流苏，在朝霞里晶莹闪亮。它披银霜，绽花穗，亭亭玉立，表现出一种高洁之美。诗中的白桦树，既具有色彩的变化，又富有动态的美感。文本初解诗歌《白桦》是苏联著名诗人叶赛宁(1895-19253人教部编版白桦课件14白桦，落叶乔木，树干可达20米高，50厘米粗。树冠卵圆形。树皮白色，可像纸一样分层剥落。白桦喜欢阳光、生命力强，是形成天然林的主要树种之一。白桦树是俄罗斯的国树，是这个国家的民族精神象征。白桦，落叶乔木，树干可达20米高，50厘米粗。树冠卵圆形。树5我会认绣潇绽朦xiùxiāozhànméng我会认绣潇绽朦xiùxiāozhànmé6我会认胧晖徜徉lónghuīchángyáng我会认胧晖徜徉lónghuīcháng7我会写huà白桦左右结构我会写huà白桦左右结构8我会写tú涂鸦糊涂左右结构我会写tú涂鸦糊涂左右结构9我会写róng松茸茸毛上下结构我会写róng松茸茸毛上下结构10我会写xiù刺绣绣球左右结构我会写xiù刺绣绣球左右结构11我会写xiāo潇洒潇湘潇疏左右结构我会写xiāo潇洒潇湘潇疏左右结构12我会写suì稻穗谷穗左右结构我会写suì稻穗谷穗左右结构13我会写méng朦朣朦昧左右结构我会写méng朦朣朦昧左右结构14我会写lóng朦胧胧月胧光左右结构我会写lóng朦胧胧月胧光左右结构15我会写jì孤寂寂静寂寥上下结构我会写jì孤寂寂静寂寥上下结构16我会写xiá晚霞彩霞上下结构我会写xiá晚霞彩霞上下结构17我会写mǒ涂抹抹黑左右结构我会写mǒ涂抹抹黑左右结构18抹mǒ

抹去mò

抹墙多音字mā

抹布抹mǒ抹去mò抹墙多音字mā抹布19毛茸茸的枝头雪绣的花边洁白的流苏朦胧的寂静灿灿的金晖毛茸茸的枝头雪绣的花边洁白的流苏朦胧的寂静灿灿的金晖20叠词串串花穗姗姗来迟的朝霞白雪皑皑的树枝叠词串串花穗姗姗来迟的朝霞白雪皑皑的树枝21在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。拟人在我的窗前，拟人22毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。比喻毛茸茸的枝头，比喻23在朦胧的寂静中，玉立着这棵白桦，在灿灿的金晖里，闪着晶亮的雪花。在朦胧的寂静中，24谁在白桦树的树荫下唱歌?这声音听来仿佛很熟悉——这又是哭泣……这是哭泣和思念故乡的一种情意。但我就待在亲爱的故乡，却用哭泣使我的心疲惫。谁在白桦树的树荫下唱歌?25叶赛宁诗中如画般华美、高洁的白桦”代表的是故乡，作者借赞美白桦来赞美家乡，抒发了思乡的浓情。走近诗人，了解了诗人的心情，我们发现美丽的白桦蕴藏的是诗人美好的情感，那就是思乡的浓情。叶赛宁诗中如画般华美、高洁的白桦”代表的是故乡，作者借赞美白26《早安》金色的星辰眨着惺忪的睡眼，涟漪漾起在明镜似的水面，晨曦遍洒一个又一个河湾，也抹红了那垂网般的穹天。睡梦初醒的小白桦微微一笑，《早安》27晨风缭乱它那丝样的发辫。嫩绿的花序发出瑟瑟的喧嚣，泛着银光的露珠忽闪连连。篱笆旁丛生着一簇簇荨麻，它用晶亮的珠母盛装打扮，还摇晃身子淘气地低声说话：你好啊，祝你早安!”晨风缭乱它那丝样的发辫。28谢谢观看！谢谢观看！29体会到因为海面上波涛起伏，船身前后晃荡，小高担心纸箱被损坏；另外纸箱里装着的小昆虫，在小高心中比什么都重要，他要保护它们。而且小高在晕船，身体极不舒服的情况下紧紧抱着纸箱的。）（2.两年前，战士们来到荒芜人烟的小岛上，垒出“海岛田”撒下蔬菜籽、西瓜籽，由于没有昆虫授粉，一个西瓜也没有结。今年战士们用人工授粉，结出小瓜，谁知又被暴风雨袭击。那个唯一残存的小瓜在战士们精心的照料下，才结出了第一个大西瓜。体会到战士们为了西瓜的生长，付出了许多心血。它凝结着战士们建岛、爱岛的深情。）（3.好像一股甜丝丝的甘浆，流进了每个战士的心田。体会到这个西瓜是战士们对祖国、对小岛无限热爱的结晶，是战士们在艰苦的生活中创造出来的美好果实。）（4.我就不信，这些小精灵会不爱我们祖国的宝岛，会不愿在这里安居乐业。体会到战士相信小昆虫会在岛上愉快地生活、劳动。这段话充分地表明边防战士们早已作出了在海岛扎根的打算，并努力地在这里建设着自己的家园。同时，又反映出他们为保卫祖国而不怕艰苦，自觉在那“比大陆苦得多差得多”的环境中生活的高尚品质。）教学说明：教学过程中，学生谈到什么地方就一起体会那个地方，体会以学生所体会