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姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 高一上册化学期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、单选题(下列各题的四个选项中,只有一个是符合题意的答案。)
1、实验室用下列两种方法制氯气:①用含146gHCl的浓盐酸与足量的反应,②用87g与足量浓盐酸反应。所得的氯气A.①比②多B.②比①多C.一样多D.无法比较
2、下列有关物质的储存及处理方法错误的是A.常温时浓硝酸可用钢瓶储存B.未用完的钠放回原试剂瓶C.尾气中氯气用烧碱溶液吸收D.FeCl3溶液保存时,通常在溶液中加少量的单质铁
3、设阿伏加德罗常数的值为,下列说法正确的是A.的羟基中含有的电子数为B.乙烯和丙烯的混合物完全燃烧,消耗的分子数为C.完全溶于某未知浓度的硝酸,转移电子数为D.与在光照条件下充分反应,得到的分子数一定为
4、下列离子方程式书写正确的是A.过量的与稀硝酸反应:B.向氨水中通入过量:C.保存碱性溶液不能用玻璃塞的原因:D.向溶液中滴加:
5、下列各组中的离子,能在强酸性溶液中大量共存的是A.Mg2+、Cl-、OH-、B.K+、S2-、Al3+、C.Ca2+、Na+、Fe3+、NOD.CO、Na+、Cl-、ClO-
6、下列实验操作正确的是A.过滤B.测溶液的pHC.稀释浓硫酸D.滴加液体
7、根据元素周期律,由下列事实进行归纳推测,推测合理的是选项事实推测A与高温反应,S与加热能反应P与在高温时能反应B原子半径:电子层数越多,原子半径越大C是半导体材料,同族也是半导体材料ⅣA族的元素的单质都可作半导体材料D是两性氢氧化物第六周期ⅢA族的是两性氢氧化物A.AB.BC.CD.D
8、甲、乙、丙、丁均为中学化学常见的纯净物,它们之间有如下图所示的反应关系。下列物质组不满足上述转化关系的是
选项甲乙丙丁AFeFeCl2FeCl3Fe(OH)3BSiSiO2Na2SiO3Na2CO3CNaNa2ONa2O2NaOHDAlAl2O3NaAlO2Al(OH)3
A.AB.BC.CD.D
9、下列离子一定能大量共存的是A.红色溶液中:、、、B.使紫色石蕊试液变红的溶液:、、、C.与铝作用放出氢气的溶液:、、、D.含有大量的溶液:、、、
10、为探究氨及铵盐性质,将晶体装入如图所示T形三通管两端,进行微型实验。下列说法错误的是
A.轻轻挤压任一乳胶头,若蒸馏水中有气泡冒出,则装置气密性良好B.同时点燃两个酒精灯后,两端湿润的pH试纸均变蓝C.实验过程中竖直支管上方会出现白烟D.停止加热后可以交替挤压两边乳胶头,使气体更充分吸收,减少污染
11、工业上生产尿素的方程式为。下列叙述正确的是A.与互为同位素B.二氧化碳分子的空间填充模型:
C.是尿素的同分异构体D.的结构式为,分子构型是直线形
12、化学让生活变得更美好,下列应用正确的是A.氢氧化铝胶体可以净水并能杀菌消毒B.食品包装袋中的小包铁粉用作干燥剂C.过氧化钠常用作防毒面具中的供氧剂D.碳酸钠常用作面粉的发酵剂
13、下列有关物质用途的说法正确的是A.明矾用作水处理的消毒剂B.过氧化钠可用作潜艇供氧剂C.Al2O3常用作耐火材料D.水玻璃可用作木材防火剂
14、电子工业中常用FeCl3溶液刻蚀覆铜板制作印刷电路板,其反应原理为,产生的废液X可再生循环使用,流程如图所示。下列说法不正确的是
A.FeCl3溶液刻蚀Cu制作电路板,说明Cu的还原性比Fe强B.向溶液A、溶液B混合液中通入Cl2,主要反应为C.实验室中进行操作①②时,需用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗和玻璃棒D.若废液X中滴加KSCN溶液变红,则X中
15、2022年11月9日,“天舟五号”货运飞船与“长征七号”遥六运载火箭组合体转运至发射塔架。火箭推进过程中发生反应。设为阿伏加德罗常数的值。下列说法错误的是A.氧化性:B.该反应中既作氧化产物,又作还原产物C.氧化产物与还原产物的质量之比约为1:1D.生成时,转移电子的数目为
16、是一种重要的无机功能材料,利用粗(含有杂质MnO和)制取的流程如图所示。
下列分析错误的是A.操作X和操作Y的名称均为过滤B.是酸性氧化物,不是碱性氧化物C.“氧化”过程中还原产物与氧化产物的物质的量之比为5:1D.该工艺中用热的NaOH溶液吸收,防止环境污染又实现了的循环利用二、计算题
17、一块表面已部分被氧化为氧化钠的金属钠样品5.4g,将其投入94.7g水中,放出1120mLH2(标准状况下)。
(1)请写出该样品放入水中时发生的反应的化学方程式:_______。滴加酚酞后溶液颜色_______,由此可知溶液呈_______(“酸性”“碱性”、或“中性”)。
(2)样品中含金属钠_______g。
(3)所得的溶液的质量分数为_______。三、实验题
18、研究性学习小组的同学,为测定某铝镁合金(不含其他元素)中铝的质量分数,设计了下列两种不同实验方案进行探究。填写下列空白:
【方案一】将铝镁合金与足量NaOH溶液反应,测定剩余固体质量。
(1)实验中发生反应的离子方程式是_______。
(2)配制NaOH溶液,下列换作使配制的NaOH溶液浓度偏低的有_______。
A.未冷却到室温就转移到容量瓶
B.选用的容量瓶内有少量蒸馏水
C.定容摇匀后,液面下降,又加水至刻度线
D.定容时仰视刻度线
E.称量固体NaOH时,砝码放在天平的左边。
(3)称取10.8g铝镁合金粉末样品,溶于体积为VmL、物质的量浓度为NaOH溶液中,为了保证铝镁合金粉末能充分反应,则NaOH溶液的体积V≥_______mL。则配制NaOH溶液需要用到的玻璃仪器有胶头滴管、玻璃棒、_______、_______、_______。
(4)过滤、洗涤、干燥、称量固体。该步骤中若未洗涤固体,测得铝的质量分数将_______(填“偏高”、“偏低”或“无影响”)。
【方案二】将一定量铝镁合金与足量稀硫酸溶液反应。测定生成气体的体积。
(5)同学们拟选用下列实验装置完成实验:
你认为最简易的装置其连接顺序是A→(_______)→(_______)→(_______)→(_______)→(_______)(填接口字母,可不填满),______
(6)仔细分析实验装置后,同学们经讨论认为以下两点会引起较大误差,稀硫酸滴入锥形瓶中,即使不生成氢气,也会将瓶内空气排出,使所测氢气体积偏大;实验结束时,连接广口瓶和量筒的导管中有少量水存在,使所测氢气体积偏小。于是他们设计了如图所示的实验装置。
①装置中导管a的作用除了平衡气体压强,使分液漏斗中的稀硫酸能顺利滴下以外,从精确测量氢气体积的角度分析,还有一个作用是_______。
②已知金属与酸的反应是放热反应,为了较准确测量室温、一个标准大气压下氢气的体积,在读反应前后量气管乙中液面的读数求氢气体积的过程中,除视线平视外还应注意_______(填字母编号)。
A.冷却至室温再读数
B.乙管中液面不再上升时应该及时读数
C.读数时应上下移动量气管乙,使甲、乙中液面左右相平
D.读数时不必使甲、乙中液面左右相平
③若实验用铝镁合金的质量为5.1g,测得氢气体积为5.6L(已转换成标准状况),设铝镁的物质的量分别为xmol、ymol,请列出解x、y的二元一次方程组_______(不必计算)四、周期表推断题
19、下表是元素周期表的一部分,请据表标注的元素回答(用相应的化学符号作答):
族
周期ⅠAⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦA01af2bde3ghkmn(1)形成单质不含化学键的是_______(填化学式)。
(2)元素a分别与元素e、k、m所形成的简单气态化合物中稳定性最强的是_______(填化学式);
(3)元素k、m、n最高价氧化物对应的水化物酸性最强的是_______(用物质化学式表示);
(4)元素g、h、m、n所形成的简单离子的半径最大的是_______(用离子符号表示);
(5)g元素的最高价氧化物的水化物与h元素的最高价氧化物的水化物反应的离子方程式为_______。
(6)写出由元素b、e组成的化合物的结构式:_______。
(7)我国长征运载火箭的推进剂是一种由a、b、d三种元素组成的化合物偏二甲肼,其分子式为,与由d、e元素组成的原子个数比为1:2,相对分子质量为92的化合物混合,点火燃烧产生巨大推力,燃烧产物是两种对环境无污染的气体及水蒸气,请写出该类火箭推进剂燃烧的化学方程式:_______。五、工艺流程题
20、海洋资源的利用具有非常广阔的前景。
I.海水制盐。
(1)粗盐中可溶性杂质离子包含、、。要除去这些杂质离子得到精盐水,加入试剂的顺序可为___________(填字母)。
a.溶液、溶液、溶液、盐酸
b.溶液、溶液、溶液、盐酸
c.溶液、溶液、溶液、盐酸
(2)精盐水可用于氯碱工业,请写出氯碱工业总反应的离子方程式:___________。
Ⅱ.海水提溴。
(3)工业上常用“吹出法”提取溴,请写出用吸收的化学反应方程式:___________。
(4)含的海水经“空气吹出、吸收、通入氯气”后再蒸馏的目的是________
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