第16课 一张奇特的脸 （教学设计） 人美版（2012）美术三年级上册_第1页
第16课 一张奇特的脸 （教学设计） 人美版（2012）美术三年级上册_第2页
第16课 一张奇特的脸 （教学设计） 人美版（2012）美术三年级上册_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第16课一张奇特的脸（教学设计）美术三年级上册一、教学目标：能够掌握简单人物的对称构图；能够简单的运用色彩表达脸部表达状态，简单的表情；能够掌握简单画线策略，做到线条流畅、有节奏感、有韵律感。二、教学准备：黑色、白色、蓝色、绿色、红色、黄色、紫色等颜色的颜料；A4纸；水杯、调色盘、画笔、橡皮、抹布等；教师准备好参考图片及PPT。三、教学过程：（一）引入：观看视频：请师生观看图片HYPERLINKPPT。提问：这张画中女孩的脸有什么特别的地方？这张画中，女孩正在做什么？你觉得她的表情是什么，怎么看出来的？女孩的脸的左边和右边是不是功能一样的？为什么？（二）体验：请同学用一些线条画出女孩的脸，然后观察自己画的脸与图片中女孩的脸有哪些地方不同。（三）讲解：教师解释对称构图的概念，以及添加颜色的注意事项；同学尝试画简单的脸，如下所示：简单的脸简单的脸教师示范如何在画脸时考虑坐标轴和对称构图，并以圆形、心形、方形等为基础进行构图讲解；示例事项：确定脸的基础形状，如圆形、心形、方形等等；通过画出人物的眼睛、鼻子、口等位置来确定脸的基础构形；然后通过对称构图来画出脸的另外一半。（四）实践：先让同学画一个简单的女孩脸；再让同学尝试上色；教师带领同学一起画，出一张大脸以及几个小脸，以帮助同学们更好的理解画脸。（五）总结：整理教学思路，引导学生进行总结；学生带领自己的绘画作品来自评一个标准。四、评价标准：画线流畅，扎实而有节奏感；能够根据对称性构图绘制人物头部；能够运用色彩表达不同的脸部表情和状态。班级总评，以优秀、一般、及格三个等级评定。五、扩展：让孩子花几天时间调整自己的面部构图，并加入自己的创意空间。例如，在画脸部表情时，事件上天将个性化的感觉加入自己的设计中，并利用多种造型方法、色彩和符号设计出属于自己独特的脸

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论