走近苏东坡课件（上课用）1苏教版

走近苏东坡ppt课件(上课用)1苏教版聪明出于勤奋，天才在于积累走近苏东坡ppt课件(上课用)1苏教版聪明出于勤奋，天才在1近苏东坡咆笑章传》刨近2“假如将苏东坡连根须带枝蔓地拔起,我相信,整部中国文化史将因之而失重。”方方/喜欢苏东坡最浪漫的诗人最豪放的词家最超脱的文人最潇洒的客最具人格魅力的大师“假如将苏东坡连根须带枝蔓地拔起,我相3苏轼(1037-1101):北宋文学家、书画家。字子瞻,号东坡居士,四川眉山人■父亲苏洵、弟弟苏辙并称“三苏”,同为“唐宋八大家成员。词与辛弃疾齐名“苏辛”散文与欧阳修并称“欧苏”■诗歌与黄庭坚并称“苏黄”°书法与米带蔡裹.黄庭坚共称“北宋四大家”在文理论中提出写文章要如“行云流水”的文艺观。苏轼(1037-1101):北宋文学家、书画4坎坷的一生意人扩效,漂泊的一生旷达的一生5自足的一生+西与之意合伴老坎坷的一生意5嘉祐二年(1057)进士及第丧母守孝熙宁二年(1069)反对变法卷入党争。苏轼的政治思想比较保守,宋神宗时,王安石当政,行新法,苏轼极力反对,便请求外调,他先后被派往密州、徐州等地任地方官。革新除弊,因法便民,颇有政绩元丰二年(1079)乌台诗案被贬黄州。那些曾经依附过王安石的小人搜集苏轼对新政不满的诗句,弹劾苏轼,致其入狱。这就是宋代第一起文字狱——“乌台诗案”。苏轼被捕入狱,入狱后,受尽凌辱,酷刑棒打,几致死地。历时五个月,营救者络绎不绝(包括王安石),最后,神宗才决定不杀苏轼,将苏轼贴黄州。嘉祐二年(1057)进士及第丧母守孝6苏轼在黄州生活的这七年,他没有俸禄、生活困苦衣食不足,而且受到监督.没有住的地方,只好暂居庙里,后来得了一块荒地,耕种,造屋元祐元年(1086)重获后用官至礼部。旧党执政。受到皇太后重用保护,苏轼被调回京都任翰林学士、知制诰等职。后自请外任杭州太守。后被召回京师,担任兵部尚书、礼部尚书。绍圣元年(1094)又遭贬职惠州儋州皇太后驾崩,新党再度秉政后,又贬惠州,再贬儋州(今海南),死符三年(1100渡海北返次年病逝。66岁死于常州。苏轼在黄州生活的这七年,他没有俸禄、生活困苦7自题金山画像苏轼心似已灰之木N篇平生勿业业黄州州儋州。券自题金山画像8探讨:引来墨客小人的诽谤围攻,再遭贬仕途坎坷的原因?弟弟苏辙说的那句话:“东坡何罪?独以名太高。”他太出色、太响亮,能把四周的笔墨比得十分寒伧,能把同代的文人比得有点狼狈,引起部分人酸溜溜的嫉恨,然后你一拳我一脚地糟践,几乎是不可避免的。在这场可耻的围攻中,些品格低劣的文人充当了急先锋。”——《苏东坡突围》余秋雨探讨:引来墨客小人的诽谤围攻,9度下狱,三度贬官。命运多舛,生活坎坷但他既没有像贾谊那样“抑郁而终”也没有像陶潜那样“归隐田园为什么?度下狱,10作者的复杂思想:儒:积极入世,忧国忧民,平生倾慕贾谊佛:精通佛理,不计得失,常与僧人来往道:好学老庄,齐万物,一死生,追求内心调和儒家的积极入世态度与佛道的超然物外,与世无争的态度是矛盾的,但又奇妙地统一在苏轼身上。当儒家思想遭遇挫折时,苏轼却能峰回路转,在佛道二家思想线神归宿作者的复杂思想:11走近苏东坡课件（上课用）1苏教版12走近苏东坡课件（上课用）1苏教版13走近苏东坡课件（上课用）1苏教版14走近苏东坡课件（上课用）1苏教版15走近苏东坡课件（上课用）1苏教版16走近苏东坡课件（上课用）1苏教版17走近苏东坡课件（上课用）1苏教版18走近苏东坡课件（上课用）1苏教版19走近苏东坡课件（上课用）1苏教版20走近苏东坡课件（上课用）1苏教版21走近苏东坡课件（上课用）1苏教版22走近苏东坡课件（上课用）1苏教版23走近苏东坡课件（上课用）1苏教版24走近苏东坡课件（上课用）1苏教版25走近苏东坡课件（上课用）1苏教版26走近苏东坡课件（上课用）1苏教版27走近苏东坡课件（上课用）1苏教版28走近苏东坡课件（上课用）1苏教版29走近苏东坡课件（上课用）1苏教版30走近苏东坡课件（上课用）1苏教版31走近苏东坡课件（上课用）1苏教版32走近苏东坡课件（上课用）1苏教版33走近苏东坡课件（上课用）1苏教版34走近苏东坡课件（上课用）1苏教版356、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎

7、自知之明是最难得的知识。——西班牙

8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加

9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯

10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。