教学目标自主中认识生字14个躁睦吮蹭蔽课件

38、我和狮子38、我和狮子教学目标：1、自主中认识生字14个“躁、睦、吮、蹭、蔽”。理解并积累词语6个“暴躁、隐蔽、吮吸、和睦相处、垂头丧气、恋恋不舍”。按要求积累带有数字的词语。2、正确流利地朗读课文。积累描写“我”和小狮子和睦相处的语句。3、在阅读中学会思考，能分清课文哪一部分是重点。4、懂得人与动物在大自然中应该和谐相处。教学目标：*38、我和狮子*38、我和狮子*38、我和狮子*38、我和狮子

乔伊•亚当逊（1911～1980）奥地利女生物学家。出生于维出纳。自幼勤奋好学，聪明过人。她心地善良、纯朴，且多才多艺。成年以后，更加热爱生活，热爱大自然，酷爱旅行。在野外考察和周游世界中度过了自己的大半生。1937年开始，她离群索居到肯尼亚奈瓦沙湖畔，进行了多年的几乎是单枪匹马的对狮子、猎豹等野生动物的研究，完成了对母狮由野到驯和驯到野的开创性实验。同时以自己的亲身经历写成了《野生的爱尔莎》和《我的朋友——猎豹皮芭》等书。1960年，这两本书在伦敦出版时，一时轰动了世界，被誉为“20世纪最杰出的动物文学”。她的足迹和影响遍及非、欧、澳、亚、北美五大洲的许多角落，正是在她的有力推动下，全世界保护野生动物的运动掀起了新的热潮。乔伊•亚当逊（1911～1980）奥地利女生物自学要求：（1）自主认识本课的生字新词。（2）用自己喜欢的方式理解：暴躁、隐蔽、吮吸、和睦相处、垂头丧气、恋恋不舍（3）读通课文，按提纲给课文分成两部分：·收养、关爱小狮子爱尔莎·训练爱尔莎回归大自然自学要求：读一读：暴躁隐蔽吮吸宽恕粗糙和睦相处垂头丧气恋恋不舍比一比，组词：躁（）恋（）燥（）峦（)想一想：课文写了小狮子成长中的哪几件事？读一读：爱尔莎开始换牙的时候，像孩子一样张开嘴给我看，我轻轻摇动它快要脱落的乳牙。它闭着眼睛，一动也不动。像孩子一样闭着眼睛，一动也不动爱尔莎开始换牙的时候，像孩子一样张开嘴给我看，我轻轻爱尔莎耷拉着脑袋，一声不响，垂头丧气地蹲在地上，盯住我的一举一动，好像求我宽恕。耷拉一声不响垂头丧气好像求我宽恕想象说话：爱尔莎耷拉着脑袋，一声不响，垂头丧气地蹲在地上，盯住我的一举一动，好像求我宽恕，说：“

。”爱尔莎耷拉着脑袋，一声不响，垂头丧气地蹲在地上，盯住

实验动物行为给我们的启示

有观察表明，关在狭小笼中的动物大多会出现精神异常，而许多用作实验的动物都患有这类精神病，那么合理的推论便是，用这样的动物做科学实验，其价值便值得怀疑，至少会影响科学研究所得数据的有效性和准确性。让动物回归自然是对它们的最好保护；而要利用动物进行科研，也需给予它们最好的条件和最接近于自然生存的环境，这才可能让它们具有正常的生理和心理状态，这样做的科学研究结果，也才可能更为真实和准确。实验动物行为给我们齐读第九节，想象说话：它恋恋不舍地一边向森林走去，一边一次次回过头来看我，好像在说：“

”

我看着它渐渐远去的背影，心想：

齐读第九节，想象说话：照样子写几个带有数字的词语：四散奔逃九霄云外一举一动

根据课文内容，把句子写具体：1、爱尔莎真，

2、我想念爱尔莎，

照样子写几个带有数字的词语：作业：（1）抄写词语饮料茂密隐蔽吮吸和睦相处教训、垂头丧气恋恋不舍（2）有感情地朗读课文。语言直播厅：动物是人类的朋友，同学们，你们都喜欢动物吧，你们喜欢哪些动物呢？试着交流一段自己与动物共同生活或玩耍的经历。作业：38、我和狮子38、我和狮子拓展作业：试着描写一句表现人或动物可怜的样子的句子。（可选用句中的相关词语）爱尔莎耷拉着脑袋，一声不响，