教学设计2：抗日战争的胜利 省赛一等奖

第17课抗日战争的胜利【课标内容】（1）了解中国共产党第七次全国代表大会的主要内容。（2）探讨抗日战争胜利的历史意义。【教学目标】一、知识与能力（1）指导学生归纳中共“七大”的主要内容，分析“七大”的历史意义，培养学生获取并处理历史信息的能力，以及阅读、理解、分析能力。（2）指导学生制作日本投降的大事年表，培养学生用图表等形式陈述历史问题的能力。（3）组织学生探讨抗战胜利的历史意义，使学生逐步掌握一定的归纳、分析和判断的逻辑方法，初步形成在独立思考的基础上得出结论的能力。二、过程与方法（1）通过自主阅读、问题探讨，使学生了解中共“七大”召开的背景及内容，理解“七大”的历史意义。（2）通过制作大事年表，使学生教好地把握这一时期的历史线索。（3）通过看文字、图片、录像资料，使学生感知日本无条件投降的有关史实，并由此展开讨论，形成“论从史出”的意识。（4）通过组织研究性学习小组探讨抗战胜利的历史意义，指导学生收集资料，构建论据和独立思考，对历史现象进行初步的归纳、比较和概括，产生对人类历史的认同感，加深对人类历史发展进程的理解。同时，鼓励学生运用探究式方法学习，共同探讨问题，交流学习心得，增强学生的团队意识。三、情感态度和价值观（1）通过学习中国“七大”及抗战胜利的有关内容，使学生认识到中国共产党是中华民族争取抗战胜利的中流砥柱。（2）通过探讨抗战胜利的意义，使学生认识到抗战是中华民族的解放战争，是中华民族有衰败到振兴的转折点，抗击外来侵略、捍卫国家主权和民族尊严是中华民族的优良传统，青年一代应该树立民族自尊心和自信心，坚定为中华民族复兴而奋斗的信念。（3）通过学习台湾回归的史实，使学生认识到台湾的统一是历史的必然。（4）通过讨论抗战胜利的原因，使学生认识到中国的抗战时世界反法西斯战争的重要组成部分，中国人民为世界反法西斯战争和人类文明的进步作出了重大的贡献；同时，世界爱好和平的力量也有力地推动了中国抗战的胜利，两者相辅相成，从而增强学生的世界意识。【重点和难点】重点：中共“七大”的主要内容及抗战胜利的历史意义。难点：理解分析“七大”召开的历史意义经及探讨抗战胜利的历史意义，是本课的难点。【课时】1课时【教学方法】以问题讨论为主的综合教学法【教学手段】多媒体教学【教学过程】

[导入新课]教师用多媒体课件演示片头：画面为九一八事变、东三省沦陷、中国人民的抗战、日本投降等，背景音乐为《义勇军进行曲》。中国人民经过几年的艰苦斗争，开始看到胜利的曙光，最终迎来了抗战的胜利。第17课抗日战争的胜利（板书）

一、中国军队开始局部反攻（板书）

指导学生阅读课文小字及卡片内容，展示下列思考题由学生讨论解决。

1、中共领导的敌后战场进行局部反攻（1944——1945年春）（板书）（1）中国军队何时开始局部反攻？中国战场反攻时，日本其他战场的形势如何？（2）中国军队在哪些战场展开反攻？情况怎样？

2、国民党正面战场局部反攻的起点——湘西会战（1946年4月）（板书）（3）中国军队的局部反攻有何意义？意义：①加速了日本法西斯的灭亡，为夺取抗战胜利起了重要作用；②为中共“七大”召开提供了重要条件。（由此过渡到下一目教学）

二、中共“七大”召开（板书）

教师引导学生阅读教材，积极探讨：

（1）中共“七大”召开的时间、地点及背景是什么？背景：①日本法西斯即将灭亡，世界反法西斯战争胜利已成定局；②中国战场局部反攻开始。（过渡提问：在这种背景下，“七大”着重要解决些什么问题？即如何争取抗战的最后胜利和抗战胜利后怎么办的问题）

（2）你能归纳并理解中共“七大”的主要内容吗？

（3）中共“七大”的召开有何伟大的历史意义？最终目标：建立一个新民主主义中国当前任务：打败日本侵略者，解放全国人民最终目标：建立一个新民主主义中国当前任务：打败日本侵略者，解放全国人民依靠力量：放手发动群众，壮大人民力量根本保证：在中国共产党的领导下

1、时间、地点：1945年，延安。

2、主要内容：（1）制定党的政治路线；（2）确定毛泽东思想为党的指导思想；（3）选举产生新的中央委员会。

3、历史意义

三、抗日战争的胜利（板书）

1、抗战前的国际国内形势（板书）

指导学生阅读教材，要求学生思考：抗战胜利前的国际国内形势怎样？

（1）国际：一是盟军对日反攻，美国在日本投下原子弹；二是苏联对日宣战。

（2）国内：一是毛泽东发表《对日寇最后一战》，人民全面反攻；二是蒋介石命令国民党军队向日占区推进。

2、日本无条件投降（板书）

指导学生阅读教材，观看图片及课内“史海拾贝”，增强学生的感知认识，增进学生的民族自豪感、自信心，升华爱国主义情感。

四、台湾回归和抗日战争胜利的意义（板书）

1、台湾回归（1945年10月25日）（板书）

提问：（1）历史上，台湾遭受过哪些国家的侵略？中国人民为抗击侵略，维护台湾主权进行了哪些斗争？国家：西班牙、荷兰、日本抗争：郑成功收复台湾；甲午中日战争后的台湾人民的反割台斗争。

（2）台湾被殖民统治了多少年？何时回归祖国？

（3）你是如何看待台湾回归这一历史事件的？

2、抗日战争胜利的历史意义（板书）

引导学生阅读教材，组织学生探讨：（1）鸦片战争以来，中国人民进行过哪几次大规模的反侵略战争？结果如何？（鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争，结果中国都失败了，并与侵略者签订一系列不平等的条约）（2）抗战胜利有何伟大历史意义？（3）抗日战争以中国的胜利而告终，原因有哪些？①抗战的正义性；②抗日民族统一战线是抗战胜利的根本保证，③中共在抗日民族统一战线中的中流砥柱作用；④正面、敌后战场广大爱国将士的英勇善战；⑤世界反法西斯力量的支持配合和爱国华侨的支持。

[小结]1944年，在世界反法西斯战争取得得大进展后