关工委成立工作报告(5篇)

最新关工委成立工作报告(实用5篇)关工委成立工作报告篇一

以下供应一篇工作报告给大家参考！

继2022年9月29-10月3日chp三位志愿者王云霞、罗吉华和高巍对阿尔村进行实地考察之后，阿尔村羌文化爱护项目正式进入其次阶段工作。此阶段工作的主要目的是，在阿尔村全面启动项目，组建阿尔村志愿者队伍。

一、前期预备工作(2022年10月16日—2022年11月12日)

(一)初拟记录大纲。为便于阿尔村民比较全面地记录本族文化同时又具有可操作性，chp志愿者依据对羌文化和阿尔村的初步了解，草拟了一份记录文化的大纲。这份大纲并非要限制村民的思维，而仅仅发挥一个提示作用。大纲内容最终要经过阿尔村民的争论才能确定。

(二)设计阿尔村羌文化爱护志愿者徽章。这个想法是我们在chp办公室的一次会议上，由项目当地负责人高荣金所提出来的，目的是为了增加志愿者的荣誉感和责任感。于是，chp托付高荣金设计了融入羌文化底蕴和志愿者精神的徽章，先期制作了100个(后来在阿尔村进展志愿者时大大超出预期，补做了600个)。

(三)购买项目所需设备。这些设备是chp供应给阿尔村民在记录民族文化时所使用的，包括一台dv摄像机，两台数码相机，两个移动硬盘，三支录音笔，四个u盘。

(四)与来京的三位释比沟通。阿尔村三位知名释比余世荣、朱金龙和余正国于11月上旬来到北京。这三位释比是项目的核心志愿者，对项目的胜利开展具有重要影响。我们一起进行了充分沟通，包括对记录大纲的看法、对进行阿尔村震后第一个羌历年的想法、关于修缮阿尔古羌碉的吁请等。

二、阿尔村项目的实地开展过程(2022年11月12日—2022年11月22日)

2022年11月12日，阿尔羌文化爱护项目志愿者队伍七人从北京动身，分别是中国人民高校的王云霞、汶川县文化馆的高荣金(在中央民族高校接受培训)、北京农学院的刘剑骅、中国社会科学院的罗吉华、北京电影学院的高巍以及中国人民高校的郭萍和穆永强。11月13日下午四时许，我们再次来到了阿尔村，依旧入住在余世华家里，虽然住房很紧急，余大叔还是想方法把我们七人全部支配了下来，他们一家的热忱和关怀给我们带来了许多暖和，也为项目的开展供应了诸多的便利，特别感谢他们!

此时的阿尔正处于初冬季节。15日晚上，雪花就飞扬进这个山坳。一夜后，阿尔换了一身装束，山上白雪掩盖，白雾缭绕，沟里的溪水氤氲，重重的山，层层的雪。余大叔说，每年羌历年(农历十月初一)前后就会下雪。果不其然，今年的雪如期而至。可是谁也没有想到，这场雪一下就是五天，积雪竟达一尺厚。一位七十多岁的老奶奶说：“在这个时候下这么大的雪，我从来都没见过。”大雪酿成了大灾，地里还未收成的农作物被大面积冻坏，山上放养的牛羊等牲畜被部分冻死，由于积雪太深，天气太冷，食物难寻，很多牛羊跑下山来。很多村民在房屋重建中还未修好牛圈羊圈等，无奈中只能任由这些牲畜在村中、田地里四处寻食，甚至吃村里的塑料垃圾。气温的低下，使得村中水管多处被冻裂，不少村民只能冒着大雪到离家很远的地方去背水，生活特别不便。村民心中布满了焦虑和忧愁。据村里初步估量，全村的经济损失达上百万。这样的大雪也是我们所始料未及的，之后的几天，我们就每天冒着大雪在村中深一脚浅一脚地四处寻访、开展工作，跌跌撞撞、随时摔倒成为很平常的事情。就是在这样困难的条件下，村民们对于参与项目志愿者的热忱却丝毫未减，而我们也更加坚决了工作的信念。

(一)与村长和村支书会谈

到阿尔的当天晚上，我们与村支书王学林、村长马成龙在余家的火塘屋进行了第一次沟通，说明白这次项目工作的内容、期望，以及村里如何恢复震后的第一个羌历年等事宜。这段时间，村里的工作依旧很紧急，阿尔村在申请历史文化名村，一旦胜利，就会给村里带来3000万的投入资金，这对村里的进展是个千载难逢的好机会。过几天，就会有领导来视察。于是整顿村容村貌，要求村民拆掉帐篷等过渡房成为这几天村里工作的首要事情。我们一听，这申请历史文化名村和阿尔村羌文化爱护项目的开展正是相得益彰，一个是政府的投入，一个是民间的行动，可以共同促进羌文化的传承以及阿尔村的进展。通过这次沟通，我们初步明确了这次项目如何在结合村寨实际状况下来开展，并拟定了接下来几天的工作任务。

(二)走访核心志愿者

11月14日和15日，我们根据村里先期推举的名单，走访核心志愿者，与这些志愿者先单独进行充分沟通，就项目开展的方式、内容、大纲等听取他们的看法。在与村里羊皮鼓舞传承人杨骏清的沟通中，他提出了一个很重要的问题，即这些核心志愿者里没有妇女，并向我们推举了几个人选，包括村里的妇联主任朱琼芳、唯一的一位女释比陈星亮以及能歌善舞的王星英奶奶等。于是，我们便在村寨里查找，她们或是正在地里挖土豆，或是在家里劳碌地干活。听了介绍，又有我们前期在村里所做的铺垫工作，每个人都表示非常情愿加入到记录爱护本族文化的志愿者队伍中来。我们还走访了村里的会计杨波、民兵连长何世清、老释比朱光亮、村小校长朱金勇等人。

(三)召开核心志愿者会议和村民会议

原本我们方案在11月16日晚上进行全村村民大会，可是通过前两天的了解，我们发觉召开全体村民大会很不现实，一方面是这几天村里工作很紧急，村民也有许多事情，难以集中起来，另一方面是下雪天山上阿尔组的村民假如来参与会议，上上下下很不便利。对此，我们马上做了调整，分别到各个组召开村民会议，这样对村民来说更便利一些。由于立别组在震后整体搬迁到山下，组里的二十多户村民已经分别插入白家夺组和巴夺组，因此，我们的村民会议将分三次进行，即白家夺组、巴夺组和阿尔组。

11月15日晚上，我们在余家召开了第一次村民核心志愿者会议。有21位志愿者参与了会议，这个人数超出了我们的预期。会议由高荣金主持，chp的理念以及项目的内容得到了大家的认同。在会上，大家还依据所争论的大纲内容推举了7名小组长以及7名负责技术处理的突击队员，同时我们把预先预备的设备交接给村委会。这次会议特别胜利，这意味着志愿者队伍的组织结构基本上搭建起来，有了负责人、小组长和突击队。看着志愿者们在“志愿者承诺书”上签下自己的名字，兴奋地佩戴起志愿者徽章，我们意识到，项目在村里全面开展的第一步是胜利的。

16日，我们分别在白家夺和巴夺组召开了村民会议。两次会议上，来参会的村民踊跃地报名要成为记录爱护本民族文化的志愿者，全体呼吁要爱护修缮位于阿尔山头的古羌碉，而且都商定各组要举办震后的第一个羌历年，他们认为这既是对传统的恢复，也是在困难时分散人心团结力气的举措。17日下午，我们花了两个多小时爬上了阿尔村中地势最高、位于山头的阿尔组，在组长家里召开村民会议。会议内容与前两次的相同，但这次会议上，村民志愿者提出先期推选出来的几个小组长都并非本组人，由于环境的限制，很不利于工作的沟通和开展，于是大家推选了两位年轻人作为本组的负责人。

(四)培训志愿者

在此阶段工作中，我们通过多种方式对报名参与志愿者的村民进行培训，在核心志愿者会议和三次村民会议上，以及走访志愿者时，都不失时机地介绍项目的理念、方法和目标，我们一起争论大纲、记录项目、记录格式等方面的内容，并为志愿者供应了专用的记录本和笔，对报名参与技术突击队的志愿者也进行了相关的技术操作培训。我们的核心志愿者余正国经过初步培训，已经用相机、摄像机、录音笔等设备记录下了羌历年的过程和内容。而其他的一些志愿者也在开头思索自己所要记录的内容，我们11岁的小志愿者余正樱桃就正在向她的妈妈打听羌族的洋芋糍粑是如何做出来的。

(五)平整诵经台

根据羌族的传统，羌历年只能在村寨的老庙里(也就是诵经台所在)进行。巴夺组的羌历年打算在农历十月初五与初六两天进行，于是组里提前布置好各位村民在羌历年中所要发挥的作用，例如砍杉干、扫雪、预备祭品等，其中一项重要任务便是平整诵经台。

11月20日，农历十月初四。雪最终停了，天最终放晴，能观察高空的蓝色，太阳出来，映在白雪掩盖的世界，那光亮，特别眩目。一群村民带着铁锹、锄头开头清扫从村里到庙基的道路，平整诵经台。村里人说，这是巴夺的老庙宇，供奉着牛神、村寨神、玉皇大帝等神灵。庙宇依山而建，原本很雄伟，上下有石阶梯，还有吊脚楼，可是在“破四旧”的时候被毁一空。如今，这里只看到在20来平米的平台上，还有几处石砌的残垣断壁，石壁上有熏得黑黑的阳尘，供奉台上没有任何神像，只有几块石板提示了神位的所在。一些上了年岁的人还记得以前庙宇的样子，而年轻一代只知道这是庙基。我们也加入了打扫庙基、平整诵经台的行列，拿着锄头铁锹干了起来。虽然没有村民们那样有力、快速，但是也为羌文化爱护尽了一份力。

(六)举办羌历年

羌历年是羌族最为传统的节日，主要是村民庆祝丰收，请神还愿，企盼来年风调雨顺，并制定新一年的村规民约等。可是近年来，很多羌族村寨并不举办集体性的羌历年，慢慢地，这项传统的内容及其所蕴含的意义被很多人忘却了。阿尔的几个村寨还保留了这个传统节日，这一次我们之所以选择在11月中旬到达村寨，也是盼望能促进震后羌历年的恢复。

11月18日，农历十月初二，白家夺组举办羌历年。早晨十点多，村民们顶着鹅毛大雪，带着羌历年活动所需物品，朝着白家夺废墟上的庙基进发。由于大雪太厚太急，人们只能排成一字困难前行。在废墟上，80多岁的释比余明龙主持了祭祀仪式，村民杀鸡宰羊，点香燃蜡。雪始终纷纷扬扬地下着，天气越来越冷，这也导致白家夺无法根据传统进行羌历年的一整套仪式。据说，这个寨子几十年来还是第一次举办羌历年祭祀活动。

11月21日-22日，农历十月初五、初六，阿尔最大的村寨巴夺组举办了震后第一个羌历年。三位释比朱金龙、余世荣、余正国于20日晚从北京赶了回来。21日一大早，释比们就忙活开了，做太阳馍馍、月亮馍馍、预备旗帜、猴皮帽、羊皮鼓、请出“张三爷”等。一切预备就绪，村民们跟着释比上庙、请神、敬神、敲鼓唱经、献羊、杀羊、煮羊、分食等等，活动始终持续到其次天的中午。尽管大多数农户患病了雪灾，尽管有许多人的新居没有建好还住在过渡房里，但这样一个分散团结的氛围足以给村里人带来许多劝慰。

至此，我们这一阶段的任务基本完成。11月22日下午，我们离开了阿尔村。值得一提的是，在18日那天，我们志愿者小组有四人先行离开阿尔。然而，大雪阻断了山里与外界的联系，厚厚的积雪使车辆无法行使，四人只能冒雪在雪路上徒步行走3个多小时到达龙溪乡。特殊要感谢的是，三位村民肩背着重重的行李箱始终把四个志愿者送上了到县城的车，再步行回到村里。他们的热忱、纯朴和和善深深打动着我们。

三、成果

第一，众多村民乐观报名参与到阿尔村羌文化爱护的志愿者队伍。在核心志愿者会议以及白家夺、巴夺和阿尔组召开的三次村民会议上，冒着大雪来现场报名的就有125人。这些志愿者中，年纪最大的已经83岁，最小的只有11岁。我们在村寨中走访的时候，还常常会有村民主动找到我们说盼望成为志愿者。全部志愿者都在“志愿者承诺书”上坚决地写下了自己的名字。

其次，在当地构建起以当地项目负责人为首的志愿者组织框架，村民志愿者依据大纲内容推选了7名小组长以及技术负责突击队，并明确规定了小组长的职责。

第三，为了爱护悬崖上被地震震裂已经摇摇欲坠的阿尔古羌碉，村民们向国家有关部门呼吁，写了一份“关于修缮阿尔千年羌碉的吁请书”，在吁请书上签名按手印，并托付我们将这份特别而宝贵的“吁请书”送到相关领导的手上。

第四，我们对志愿者进行了肯定培训。培训内容包括：对项目的熟悉、对记录大纲的确定、记录体例、写作方法等，同时对报名参与技术突击队的志愿者就如何使用设备、如何分类、如何建立记录档案等内容进行技术培训。

第五，在过羌历年之前，村民们集体平整了位于巴夺寨庙基的诵经台。

第六，促进村民对羌族传统文化爱护的自觉意识，比如巴夺组和白家夺组村民都在爱护羌文化志愿者精神的感召下，主动要求举办震后的第一个羌历年。

四、阅历与反思

第一，团队成员的乐观协作与相互信任。这一次的七人志愿者团队，在三个月前，大家彼此互不熟悉，却抱着“想要为羌族做点什么”的想法而聚集在一起。团队成员有着多学科(法学、民族学、艺术、导演等)的专业背景，有着多民族(羌、汉、藏、回)的身份。在工作中，大家会有不同的视角、方法和重点，有时候也会有争辩，但抱负和目标是全都的，有效沟通、乐观协作与相互信任正是我们这个团队即使在面临困难感受艰辛时依旧能再走一步的力气。

其次，围绕项目目标敏捷调整策略，准时有效地开展工作。在进入村寨的实际工作中，遇到很多与我们在北京所预想不到的状况，例如原本我们准备一次性召开全村的村民大会，可是由于气候及村里的实际困难，我们马上打算到各个村寨分组召开，虽然于我们来说增加了工作内容，但是这样便利了村民;再如羌历年的举办，期间也经受了些小挫折。最终，我们都比较顺当地解决了这些问题。

第三，充分敬重当地人的看法和文化权利。对于当地人来说，村里几百年来传承的文化模式和文化特点，只有当地村民是最熟识的，他们当然是本文化最权威的发言人。在记录爱护文化以及宣扬文化的过程中，当地人所把握的地方学问以及所要诉求的文化权利，应得到充分的敬重。

第四，淡化外来者和外来专家的角色。项目的理念始终是，让阿尔村羌民自己行动起来爱护自己的文化。我们在其中发挥的作用无非是“推动”，而不是强加干涉。即使在对村民进行的培训中，我们也始终强调文化主体人的作用，而只是进行简洁的技术培训，不进行任何价值推断和记录内容的筛选。

第一，目前村里报名的志愿者人数许多，在项目进行中，如何分工是个问题。虽然我们初步建立了志愿者的组织结构，有了大家推选的几个小组长，可是村里负责人能否把这些志愿者有效地组织起来，把大家的热忱连续下去，成为一支记录爱护本民族文化的志愿大军，是一个要考虑的问题。

其次，当地有一些村民对此项目仍存在肯定的疑虑。一些村民在想，我们做这些事情，到时候出版了书，公开了拍摄影像，是否为了赚钱?到时候这些书卖了钱，有了稿费，该如何安排?那些设备是不是就成了村里少部分人的“私有财物”?针对这些忧虑，一方面需要我们就项目理念和目标多做解释，另一方面也需要我们在遇到一些详细问题时与村民认真商议 ，充分敬重村民和村干部的看法。

第三，充分敬重当地人的看法和文化权利。对于当地人来说，村里几百年来传承的文化模式和文化特点，只有当地村民是最熟识的，他们当然是本文化最权威的发言人。在记录爱护文化以及宣扬文化的过程中，当地人所把握的地方学问以及所要诉求的文化权利，应得到充分的敬重。

第四，淡化外来者和外来专家的角色。项目的理念始终是，让阿尔村羌民自己行动起来爱护自己的文化。我们在其中发挥的作用无非是“推动”，而不是强加干涉。即使在对村民进行的培训中，我们也始终强调文化主体人的作用，而只是进行简洁的技术培训，不进行任何价值推断和记录内容的筛选。

第一，目前村里报名的志愿者人数许多，在项目进行中，如何分工是个问题。虽然我们初步建立了志愿者的组织结构，有了大家推选的几个小组长，可是村里负责人能否把这些志愿者有效地组织起来，把大家的热忱连续下去，成为一支记录爱护本民族文化的志愿大军，是一个要考虑的问题。

其次，当地有一些村民对此项目仍存在肯定的疑虑。一些村民在想，我们做这些事情，到时候出版了书，公开了拍摄影像，是否为了赚钱?到时候这些书卖了钱，有了稿费，该如何安排?那些设备是不是就成了村里少部分人的“私有财物”?针对这些忧虑，一方面需要我们就项目理念和目标多做解释，另一方面也需要我们在遇到一些详细问题时与村民认真商议 ，充分敬重村民和村干部的看法。

关工委成立工作报告篇二

20xx年10月14日至11月14日，市关工委组织了四个调研组，分别由主任兰德明，常务副主任吴根发、邱乾春、陆火生任组长，到12个县(市、区)开展调研。在调研中，大家实行听取汇报与到点上考察相结合、开座谈会了解、探讨与个别交谈相结合的方式，重点考察了16个乡镇、12个村、8所中学、9所学校、13个社区、6个企业、24个基地、8个青少年同学校外活动中心，召开了46场近350人参与的座谈会，通过近一个月的调研学习，我们深深感到各基层关工委都能结合实际，在“四项活动”中进行了有益的探究并设立了一些实实在在的基地、抓出了一批好的典型、制造了一些品牌、也建立了一些好的机制。

(一)“四项活动”在全市有效开展并初见成效

1、因地制宜设立各种基地，以基地为依托，提高青少年“三个素养”。各级关工委在设基地中，主动、乐观地争取党委、政府和有关部门的重视与支持，充分利用社会和公共资源，乐观参加，依据青少年的需求，在不同领域，设立了各种不同层次的教育基地。据统计，全市社区、乡镇以上青少年教育基地有579个。

全市各级关工委及报告团成员、校外辅导员都主动介入基地活动，结合关工委的主题教育，协作社区、学校，利用每年清明节、各种法定节假日、重大纪念日，组织数以万计的青少年同学到基地进行入队、入团宣誓、参与劳动实践体验，开展形式多样、内容丰富、青少年喜闻乐见的教育活动。

这么多的典型中，我们认为以下几种典型无论在影响力还是在效果方面都是较胜利的：三元区构建崇宁社区“一个中心、一大平台”社区未成年人思想道德教育，整合、挖掘社区各类教育资源，开展“三结合”教育工作。3年来，社区内无消失青少年辍学和犯罪现象，探究出了一条“三教结合，整合资源，共建共育，实现5+2大于7”的新路子。大田六中“建立道德银行，培育道德富翁”以来，已有储户3000多人储蓄好人好事4600多人次，开展主题教育宣扬活动29场次，收到捐款7800多元，资助了53名特困生，《xxxxx日报》、《xxxxx日报》等多家媒体对此进行了特地报道。该校选送的《建立“道德银行”，培育道德富翁》案例，被收录到《xxxxx省未成年人思想道德建设创新案例集》。大田县：关工委乐观与有关单位协作，从20xx年开头，利用7假期，在全县开展万名同学“带‘法’回家播撒文明”普法宣扬社会实践活动，得到省、市、县有关部门的充分确定和推广。省、市关工委、司法等部门多次在大田县召开“带法回家”普法工作研讨会。《xxxxx日报》、《xxxxx日报》等多家媒体，对此也作了报道和宣扬。宁化县地税局“一帮一”结对子扶贫助学活动，从1998年开头到现在，把扶贫助学当作自己的正业来做，建立扶贫助学“爱心基金”，设立“爱心基金”专户。11年来，局长换了三任，但扶贫助学活动从未间断过，全局募集各类爱心捐款达50余万元。尤溪县“感恩教育让同学学会做人”活动开展5年来，已成为学校德育工作的一个亮点，先后被《xxxxx日报》、市教育局、市关工委、省关工委推举为感恩教育品牌。尤溪县溪尾乡的流淌家长学校，是适应撒点并校后，为加强学校与家长的相互沟通、科学教育子女而构建的家校教育平台。成为全省首家“流淌家长学校”。20xx年获得中国教育协会、中国教育报、中央教科所联合主办的“第六届全国中学校思想道德建设优秀成果展评”一等奖，20xx年溪尾中心学校荣获全国未成年人思想道德建设二作先进单位称号。明溪县胡坊中心学校在20xx年开设“知心姐姐信箱”，对心理有问题的同学尤其是“留守孩”心理健康问题进行心理健康教育，成效明显，《xxxxx日报》报道了胡坊中心学校“知心姐姐信箱”的做法，同时入选xxxxx市委文明办编的《xxx市未成年人思想道德建设工作资料选编》，并入编省未成年人思想道德建设评比案例。

3、各具特色树品牌，提升关工委工作水平。全市各级关工委在抓典型中，不断深化、提升典型的水平和影响力，努力打造了一批关怀下一代工作的品牌，这些品牌都是典型的精品，具有时代性、影响力。它们有不断丰富的内涵和长效的工作机制，得到社会普遍认可，在市级以上关工委或其它部门得到总结、沟通、表彰。据统计，全市关工委在8个方面创立了三类市级以上14个关怀下一代工作的品牌。一是关工委乐观参加、协作有关部门创立的品牌。如在青少年思想道德教育方面，尤溪县“感恩教育让同学学会做人”感恩教育活动。在法制教育和帮教活动方面，梅列区“青少年维权岗”、大田县“带‘法’回家播撒文明”活动。在家庭教育方面，永安市“家教中心校”、尤溪县“创办流淌家长学校构建家校教育平台”。在留守儿童的教育管理方面，明溪县关工委“构建‘二代教育’工程促进‘留守孩’健康成长”，在企业青工教育方面，三钢关工委开展的“青工振兴方案”。二是关工委主动提倡、实践，引起了党委、政府重视，部门大力支持，全社会乐观参加创立的品牌。如在青少年思想道德教育方面，三元区未成年人“星期六体验”道德实践活动、永安市青少年“德育‘三牵手’连心在社区”活动。三是：关工委主动作为，得到党委、政府重视支持，部门协作，自主创立的品牌。如在捐资助学为青少年办好事、实事方面，沙县的“三助三奖”活动。在建设社会主义新农村，培育新型农夫，开展科技服务方面，建宁县“培育新型农夫助富工程”。在基层关工委创“五好”活动方面，大田基层关工委创“五好”的做法和阅历。在企业青工教育方面，三化关工委开展的“两带一助”活动。省、市关工委在各类会议上对这些品牌进行过确定和推广，分别入选到20xx年、20xx年省、市未成年人思想道德建设创新案例。

三元区未成年人“星期六体验”道德实践活动。20xx年9月，三元区关工委同区未保办在全区范围内组织开展了未成年人“星期六体验”道德实践教育活动，下发了活动的实施方案，明确了“星期六体验”道德实践教育活动以中学校生为主要对象，以爱祖国、爱家乡、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为主线，以社区为主要实践体验空间，以节假日为主要活动时间，以“六讲六争当”为主要实践内容，把学校、家庭、社区三方面教育融汇到“星期六体验”的德育大平台上，较好地促进了学校、家庭、社会三结合教育。

关工委成立工作报告篇三

各位员工,下午好!

今日，我们迎来了公司分工会成立暨职工大会的召开。我代表领导班子对大会的召开及分工会的成立表示热闹的庆贺!

20xx年9月份公司正式注册成立，在大家的共同努力下，公司稳步进展，完成了各项生产任务，目前我公司各项生产指标正呈稳步增长趋势。公司的进展，成果的取得，得益于总公司的大力支持，得益于全体员工的共同努力、团结协作，同时也体现了公司“以人为本”的管理理念和价值观。

工会组织在员工的工作、生活和企业进展中起着不行或缺的作用，成立工会组织是一个企业政治、经济生活中的一件大事，长期以来，公司领导班子特别关注工会的成立工作，为了更好地维护公司及各位员工的详细利益,经公司领导讨论打算，成立了以综合部经理为组长的筹建领导小组，就工会筹备工作、会议内容和议程等方面进行了深化的讨论，提出了详细的要求，筹备组要严格依照工会法的规定，充分发扬民主，反映民意，广泛听取职工的看法，细心组织，把这次工会大会开成一次民主的大会、求真务实的大会，一次鼓舞干劲、团结奋进的大会。

今后一段时间是公司进展的关键时期，也是分工会工作大有作为的时期，盼望新当选的工会委员和工会经费审查委员、女职工委员，牢记工会组织的宗旨、牢记广阔员工对我们的期望，在上级工会和公司的领导下，紧紧围绕公司中心工作，以《中华人民共和国工会法》、《工会章程》等法律、法规为指导，用科学进展观统领工会工作的全局，从工会工作的性质、特点动身，结合公司进展的实际，全面履行工会的各项职能，突出工会联系广泛的特点，切实实现好、维护好、进展好广阔工会会员的合法权益，调动好、发挥好、爱护好广阔会员和员工的乐观性和制造性，团结和动员全体会员在公司的进展中以高度的仆人翁责任感，发挥主力军的作用，切实把工会的工作做好，不辜负全体工会成员和职工对我们的信任和期望。

各分工会干部要继承和发扬工会组织的优良传统，树立群众利益无小事的思想，关怀员工疾苦，倾听员工的呼声，反映员工的要求，乐观热忱地为员工办好事、办实事、解难事，切实维护员工的长远利益和详细利益。要兴奋精神、开拓进取，转变观念、服务职工，增加做好工会工作的光荣感、使命感，以昂扬向上的工作热忱、与时俱进的精神状态，以拼搏的干劲、务实的作风，脚踏实地，真抓实干，真正发挥工会的桥梁和纽带作用，推动公司建设协调进展，开创北京国电龙源兰州分公司工会工作的新局面。

感谢大家!

关工委成立工作报告篇四

从建园至今，关工委工作的开展已将近四年了，在保障家长常规工作有序开展，稳中求进的同时，质量逐步提升，在形式上已别具特点。我园根据东胜区关工委六大子工程，系统化且常态化的开展，并且用做科研的方式，结合互联网+的形式开展工作，有助于家庭教育开展更有实效性。

总目标完成状况

我园围绕家长学校“六大子工程”有效实施了各项工作。对于家庭教育讨论工程，我们进行了“家园共同体”课程的小问题、小策略讨论。针对新入园的家长以及园级家长委员会成员进行了有针对性的问卷调查、分析沟通、家长活动、成果整理等。

分目标工作落实

1.家长社团工作常规化

家长社团进展

20××年9月我们重新进行了家长社团团长的竞聘选举，由中一班房淇佳的妈妈张玥代理团长一职，并且依据我园实际状况精简组织机构，划分为组织部、宣扬部、后勤部。

（1）接受任务自主活动（幼儿园把关）

自主活动：亲子游艺活动

为了促进家长与孩子、家长与家长之间的沟通与沟通，我园家长社团于12月9日上午组织了为期半天的亲子活动，活动内容丰富多样,如:亲子嬉戏，亲子制作蛋糕，共享小礼品等。家长带着孩子乐观参加，值得一提的是一家三口的参加度特别高，也从侧面反应出家长对孩子教育的重视以及对家长社团活动的认可。

通过亲子嬉戏《小鸡小鸡》、《运球》、《夹球跑》和《贴五官》的开展，我们看到爸爸、妈妈与孩子的协作越来越有默契，从孩子脸上洋溢的笑容中看得出他们收获了欢乐。开心的亲子嬉戏过后，我们在蛋糕师的指导下开头亲子制作蛋糕，孩子们第一次自己动手制作属于自己的蛋糕，他们很专心地用手捏着奶油在蛋糕上绘制着自己宠爱的图案，在爸爸妈妈的帮助下完成了自己的蛋糕，蛋糕的制作让他们布满了成就感。

活动后家长纷纷反馈说，“这样的活动真的很有意义，不仅孩子们收获了嬉戏的欢乐以及制作蛋糕的成就感，我们家长之间也增近了沟通，我们和孩子之间的亲子情感在亲子嬉戏与亲子制作蛋糕的过程中得到了升华”。还有的家长说,“下一次我还会带孩子参与这样的有意义的活动”。所以感谢家长社团能够给孩子一个不一样的布满“欢快与爱”的周六，点赞家长社团的辛勤组织与付出。

联合活动：家长社团联合家教授课组成员策划组织了《温馨在五月·爱在母亲节》悦读、嬉戏、情感、体验式的主题活动。

（2）社团内部提升、培训：如讲座学习，参与《性格

颜色育儿》讲座并叙事心得体会，参与其他社会团体活动，学习或做义工，利用互联网进行共享沟通，形成家长们之间的良性互动。

（3）社团辐射作用

联合周边学校、幼儿园，组织亲子徒步活动。形成一个大的联盟。

亲子徒步活动已经在本园进行了五期，主要采纳自愿报名方式，在双休日进行亲子活动，如徒步、滑冰滑雪、幼儿为家长找食材等丰富的亲子活动项目。社团也帮助其他幼儿园也进行过多期活动，受到家长们的喜爱。

（4）结合互联网+的形式开展工作，实现家长资源共享利用互联网+的形式，开展共读一本书活动，在微信中每日共享一个学问点，为学习型家庭助力成长。

2.提升了园级家长委员会主动乐观性，发挥带教辐射作用。本学年我园定期召开家委会议、座谈会、沟通会等，形成家园共同体。部分班级家长委员也在本班进行提升家长礼仪学习、家教学习等活动。利用职业优势开展家长助教活动，警察、医生进课堂，为幼儿现身讲解交通平安、自我爱护学问，充分的发挥较乐观的帮带作用。

3.家长会的改革已经形成常态，各班级家长会进行深化策划，以阅历沟通会、座谈会、研讨会等形式进行，形式多样，内容丰富。

4.评比“学习型家庭”、“书香家庭”。本年度书香型家庭评比采纳家长自愿报名参加，根据要求预备材料书写，并进行推选表彰。

1.家长工作基础培训

我们是年轻的幼儿园，团队整体较年轻，除了一日生活组织外需指导，引导老师做好家长工作。如家长会、开放日等，进行活动前沟通、要求、总结、材料等，并针对突出问题进行沟通更改。

重点导向老师多观看孩子，多沟通（如，每日有针对性沟通1-2，一个月完成一轮沟通），基础家长工作。

2.老师提升培训

沟通需要技巧，老师专业性的体现。应老师、工作需求，将进行系统培训。如《幼儿老师与家长沟通之道》《家教手册》、《家庭教育》等，由家教老师负责。

1.请专家进行讲学，本学年邀请专家进行了《经营幸福人生》家庭教育研讨会、《传递家庭正能量》、《做才智父母，培育优秀孩子》家教讲座。

2.园长课堂（学期初理念共识、指南家长角度的解读等）

将家教授课活动更名为那日松家教讲堂，每学期对家教老师进行授课培训，由家教讲堂老师集体备课、研课，进行了《性格颜色育儿》讲座。

常规授课：小班分别焦虑、中班健康、大班幼小连接活动，其他国学了解、妈妈课堂等敏捷支配。同时，已经整合的是授课资源库（电子、纸质版整合）

3.社团：社团家长资源进行共享，让讲座更具有劝说力，更贴近家庭。

4.利用互联网+的形式，开展其他学习活动，如读书共享、家风故事微共享等。

6.做好了班级家长教子辅导工作和小型家教授课。

关于家长教子工作，家长与老师的沟通、班级微信群都很活跃，阅历沟通会班级化，家长教子沟通工作形成便捷化、常态化。

结合幼儿园全园“悦”读的基调，阅读老师、家长、孩子全园参加。

建园以来，结合幼儿园全园“悦”读的基调，亲子阅读

以试点班开头，半年之后进行了全园推广和再试验调整。之后，面对不同对象的需求，先后组织家长、老师进行不同类型的活动十几期活动。

收获：亲子阅读从孩子单纯的喜爱到有思索的过程。

另外，假期“致家长一封信”，假期陪孩子去图书馆读书、借书、买书等。

4.常态化

每周五下午5:40-6:10进行亲子阅读，已经作为常规工作在做。家长也自觉参加。每月一小结，每学期整体总结、有特色的共享。

5．评比

上学期：教子故事征选，成册（附册）

下学期：书香家庭评比：照片、藏书介绍、过程性记录、申请材料。

获奖后进行统一表彰、嘉奖，幼儿园平台报道。

家风是一个家庭的风气、风格与风尚。当一个家庭的家规、家训形成家庭的公众行为习惯即构成了家风。

为进一步培育和践行社会主义核心价值观，传承好家风做。我园以“孕育好家风”为主题在每周五的下午开展了家风微故事共享活动，家长现身说法，以细心预备的家风故事共享为主线，发挥家庭“主体”，牢牢把握“家庭”这一家规传承的主要载体，在一个又一个的事例中彰显优良家风。

图为中二班曲博楷的妈妈共享家风微故事。作为一个生意人，诚信当然最重要了，也因此成为了曲博楷家庭的公众行为习惯，爸爸妈妈不仅在生意上讲诚信，而且在楷楷的教育上讲诚信，所谓身教重于言教。，家长作为孩子的第一任老师和终身老师言传身教势在必行！

家风是由家庭成员的态度、行为及舆论营造的，家庭日常生活中，成年人处理日常生活中各种关系的态度和行为中，到处表现着家风的特点——良好的行为习惯和正确的舆论营造良好的家风。

开展丰富的亲子活动，由幼儿园、家长社团、家长委员会等发起活动。如亲子创意周、亲子演艺、竞赛、阅读共享、开放日、晨操等等系列活动都照常进行，精彩完成。

幼儿教育是幼儿园、家庭、社会相结合的教育，三者缺一不行。除幼儿园内教学、实践活动外，我园连续与社区合作，进行德育实践活动等。

（一）连续常规工作，并有质量完成。

（二）家教授课系统化

1.整合家教老师优秀资源，组建家教授课组。本期末对下学年进行具体的课程方案，并分工进行前期预备工作。

2.规划活动课程，组织形式，参加方式等。

（三）重视讨论家风工作，连续深化开展“孕育好家风”系列活动。

1.连续进行优良家风微故事共享工作。

2.进行“孕育好家风之微故事共享”评比活动。

我们仍在努力前行，提升家长对幼儿园教育的理解、对幼儿教育的熟悉、对家庭教育的思索乃至对幼儿的学习方式的适应作为常态化工作。提倡学习型家庭，将终身学习的理念深化人心。发挥家长的能动性，以点带面的推动了家长工作整体的进展。发挥家长之间的良性互动，作为幼儿园教育的补充。加大关工委工作宣扬力度，充分利用班级的微信群、幼儿园微信平台宣扬报道。

关工委成立工作报告篇五

为进一步把握我市教育系统基层关工委工作的基本状况，探究关工委工作新路子、新方法，持续推动基层关工委规范化建设，提升学校关怀下一代工作的成效，根据市关工委的支配，嘉峪关市教育局关工委成立调研组，深化到局属各学校，对基层关工委工作开展状况进行了有针对性的实地调研。调查表明，经过多年努力，我市教育系统各基层关工委组织进一步健全，工作队伍不断壮大，各项活动日趋正常，关工委工作规范化、科学化水平不断提高。同时，随着形势的不断进展，基层关工委工作也暴露出各单位工作水平不均衡、工作活动缺乏针对性等一些新状况、新问题。

（一）重视组织建设，关怀下一代工作的规范化水平不断提高。一是加强组织领导。市教育局领导班子高度重视关怀下一代工作，始终将关怀下一代工作纳入全局整体工作谋划推动，通过党委会、局务会等各种会议常常讨论关工委工作，听取工作汇报，提出任务和要求，并在经费上赐予充分的保障。二是工作机构进一步健全。局属各学校均建立了由书记或分管领导为主任，一名退休干部为常务副主任，部分别退休“五老”和相关职能部门负责人为成员的关怀下一代工作委员会，并配备了兼职干事。目前，局属29个单位全部建立了关工委组织，掩盖率达到100%，基本实现了有固定工作人员，有固定办公场所。三是工作机制不断完善。各基层组织能够结合自身实际，不断完善关工委的工作、会议、活动、信息等相关制度，推动了工作的常态化、规范化。

（二）强化活动引领，关怀下一代工作的水平和效果更加明显。一是紧紧抓住重大节日和纪念日，广泛开展各种形式的主题教育活动，通过读书征文、绘画摄影、经典诵读、观看影视作品等多种方式，引导广阔同学了解中华民族光辉绚烂的历史文化，树立以民族宏大复兴为远大抱负的中国梦。二是深化开展“五好”基层关工委创建活动，紧紧围绕教育教学中心，不断创新工作载体和方法，拓展工作内容，仔细谋划和推动工作，细心组织各类教育活动，促进了关工委工作水平提升。三是开展关工委工作品牌创建活动，各基层关工委能够从本单位工作的实际动身，从自身的工作亮点和特色动身，确定一个活动项目，进一步创新工作方法和内容，将这些教育活动制度化、常态化，提升为关工委工作的品牌。市和诚路学校深化挖掘学校名称中“和”“诚”二字的深刻内涵，引导广阔同学自觉弘扬和践行社会主义核心价值观，使“和诚”教育成为一项精品教育活动，并被甘肃省关工委命名为省级关工委工作品牌。

（一）基层关工委工作水平不均衡。从全系统来看，各基层关工委工作的水平层次不一，进展不均衡。大多数学校的领导能够重视关工委工作，将关工委工作纳入学校党政工作方案，统一支配部署，统筹推动落实。但部分学校的领导对关工委工作还不够重视，对关工委工作的支持力度不够，导致关工委组织机构不健全，工作的主动性、乐观性不高，主要是应付上级组织的工作为主，不能结合本单位的实际状况主动开展工作，各类活动不常常，职能发挥不到位，工作缺乏方案性、针对性，没有特色。

（二）部分学校对关怀下一代工作的理解定位有偏差。关工委工作主要是广泛动员和组织离退休“五老”发挥优势和作用，加强对未成年人的思想道德建设，引导青少年全面健康成长，“现职主导，离退主体”是关工委组织的工作特色。但部分学校对关怀下一代工作在理解和熟悉上还存在肯定的差距