2023年与众不同的老师作文篇

2023年与众不同的老师作文篇别出心裁的老师作文1

自从我上小学以来，有好几位老师教过我，但在我心目中，最难以忘怀的就是既教给我学问，又教会我做人的——李老师。

李老师中等个子，不胖不瘦，三十多岁，一张稚气的圆脸，平坦的前额，红润的双颊，黑黑的眉毛，直而长的头发，两只大而有神的眼睛每天都含着笑意，显得那么亲善、亲切。

记得李老师第一次给我们上语文课时，由于我们胆小，不敢回答问题。原想老师肯定会生气，发火，没想到老师不但没有生气，也没有指责我们，而是亲善的对我们说：“同学们，要想学好语文，就必需要大胆说，这样既培育了思索实力，又熬炼了口头表达实力。别胆怯 ，也别惊慌，就是回答错了，老师也不会指责你们的，只要敢于回答的同学都是好样的。”这时，我从您的眼睛里看到了激励和关爱，这样的目光只有妈妈才有呀！

老师不仅关切我们的学习，而且关切我们的生活。记得去年冬天，我们班有好几个同学都感冒了，老师望见了，赶忙把他们叫到办公室，还给他们找了感冒药喝。她对我们说：“同学们，你们可千万不能随意脱衣服，不然感冒了，你们难过不说，又得耽搁学习。再者，你们的爸爸妈妈又不在身边，别让他们担忧啊！”你说，莫非这不是慈母般的暖和吗？

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，李老师，您始终坚守着自己的.岗位，为我们呕心沥血，您用自己辛勤的汗水耕耘着这片土地，您用自己的行动和耐性播撒了爱的种子，使我们懂得了做人的道理。我在这里再一次说一声：老师，您辛苦了，您爱我们，我们也爱您！

别出心裁的老师作文2

我们的综实老师比我见到的任何一个老师都不一样。

综实老师是个体态健硕的男老师，鼻梁上架着一幅眼镜，看上去很亲善的样子。下面，我就来介绍一下他的别出心裁吧！

首先，综实老师很幽默。有一次，综实课上，他讲‘‘将来的食品’’时说：“现在我们吃的很多食品都是转基因的，假如吃多了的话就玩儿完了，大家想一下怎么设计。”老师的话音刚落，全班就爆发出洪亮的笑声，有的同学笑的.捂住了肚子，有的同学笑的从椅子跌了下来，有的同学甚至趴在了地上。老师皱了皱眉头，说：“笑岔气了你们就玩儿完了”。这句话不但没有让同学们宁静下来，笑声反倒更大了，我感觉似乎真有点要笑岔气呢！

其次，老师管理纪律的方法也很特殊。只要纪律乱了，他就会大声的说一声：“闭嘴”！同学们一下子就宁静了很多。不过不到五分钟，班上同学们的声音又大了起来。可怜的综实老师嗓子都喊哑了，因为我最近发觉上综实课的时候他都带着润喉糖。细致想一想我们班的同学可真够淘气的。

还记得上学期的一节综实课上，老师说：“这节课我们画的是一张奇妙的脸，五班有一个同学画了美少女，因为不奇妙让他重画了。”一个同学说：“综实老师太惊奇了，我们画的画好看他说难看，画的难看他说好看。”你说惊奇不怪。

我喜爱综实老师，因为他对我们的要求很特殊，这就是我别出心裁的综实老师。

别出心裁的老师作文3

在动物王国的大家族中，成才小学可是榜上出名，因为它们学校有一位别出心裁的老师——大象老师，虽然它的教学方式非常怪异，无论是讲课还是留作业它都不同寻常，所以它的学生们都叫它别出心裁的老师，但是这种特别的.教学方式很受同学们的欢迎。今年开学他担当四五班的语文、数学老师。

以前，担当四五班教学的熊猫老师总是在讲台上用老一套的教学方式教学，同学们总是听起来枯燥乏味没有爱好，而换了大象老师就大不相同了。

伴随着嘹亮的铃声大象老师走进了教室，大象老师说：“今日我们来学第一课《山奇景》，同学们预习好吗？”同学们都异口同声地说：“预习好了。”下面我们上课。

大象老师问：“同学们，你们谁去过黄山？”同学们说：“没有。”

那么，就让老师带着你们去体验课文中的黄山美景。”

同学们通过预习从这篇文章中，你们都知道了什么？

霎时间，同学们对这种新的学习方式很快的接收了，同学们的大脑早已被老师激活了学习爱好，一下子班里举满了小手，密密麻麻的像一片小树林，在竞争着谁的学问多，每一个同学都不干落后，于是同学们谈起了自己的见解。

小鹿说：“作者通过去黄山旅游，写出了黄山的山峰的特点，还写出了黄山齐形怪状的岩石。”

小羊说：“作者还写了黄山的漂亮景致。”

小狗说：“作者写出黄山的风景区的景色秀丽、奇妙。”

小猪说：“作者写出黄山自然美。”

同学们就这样你一言我一语的说着。

最终老师总结：“作者描绘了黄山一幅千姿百态、栩栩如生、奇妙好玩的黄山齐石图，写出了黄山的山美、石美、景美。”

老师说：“今日的课到此结束”。

别出心裁的老师作文4

今日，我相识了一位别出心裁的老师——陈老师。之所以说他别出心裁，是因为他有一套独特的教学方法，对待同学也是平易近人的。我虽只与他相处了短暂的一节课，却对他赞叹不已。

陈老师的名字叫陈国斌，已经有50岁了，身高1。7米左右。老师有一头黑白相间的头发，浓密而又乌黑的眉毛下，有一双会说话的眼睛；高高的鼻梁下有一个能说会道的嘴巴。

陈老师非常擅长激励学生。每当有同学回答问题非常正确时，陈老师就会坚决果断地竖起大拇指，或是走过去和这位同学握手，并赞扬他。被赞扬的同学就会非常兴奋，从而更加主动地举手。没被表扬的同学则是用艳羡的目光看着他，恨不得现在就要举手，赢得老师的握手。

陈老师不仅擅长激励同学，而且还非常关切同学。他讲课时，看到一位同学很费劲地看黑板上的.字。就走到这位同学身边，俯下身子亲切地问：“这位同学，你是不是看不见黑板上的字呀？”那个同学点了点头。老师马上直起身子，向大家问道：“有没有人情愿和这个同学换一下位置？”话音刚落，前排的同学都举起了手，老师欣慰地点了点头。然后拉着那个同学的手，替她挑了一个最好的位置。老师走上讲台，意味深长地对我们说：“我们班近视的人还真不少，没近视的同学可肯定要爱护好自己的眼睛。”接着，又向我们讲了近视的四大危害，听了这些后，我心想：近视竟然这么可怕，我肯定要爱护好自己的眼睛。

瞧！这就是别出心裁的陈老师，一个令我称赞不已的老师！

别出心裁的老师作文5

妈妈经常在我耳边叨叨：“新城区学校有一位特殊优秀的老师，他教学生写作文特殊有方法。跟他上过的学生，渐渐地都喜爱上了写作文。”我很惊诧，竟然有人喜爱写作文？怎么会呢？好想见见这位“特殊”的老师。没想到，新学期开学，我竟然成了他的学生。

“同学们，上课时间到了，请快速回到教室。”上课铃最终响了，一位身材高大、满面笑容的老师走进了班级。

“我叫xxx”，我心中立刻蹦出了“游泳”这两个字。后来老师让同学写出他的名字——尤勇。我才茅塞顿开，此“尤勇”非彼“游泳”。紧接着老师写下了“swim”，并介绍了这是自己的`英文名字，在笑声中，语文课起先啦。

尤老师第一节课就不按常理出牌，学习《师恩难忘》，他觉得课文里有太多个“我”，让我们尝试删掉几个。啊？还有这样的老师，竟敢“乱改”课文？

“我听得入了迷，恍如身临其境。田老师的声音戛然而止，我却仍在发呆，直到三年级的高校兄捅了我一下，我才惊醒。”四个“我”，尝试删掉几个，改成了“同学们听得入了迷，田老师的声音戛然而止，大家还沉醉在美妙的故事里。幸亏三年级的高校兄提示，我才如梦初醒。”四个“我”只剩下一个“我”，读一读，嗯，果真像尤老师说的那样，好听多了，不再啰嗦。呀！原来语文还可以这样学！

尤老师果真别出心裁！

别出心裁的老师作文6

晴空万里，朝霞满天，太阳公公把一切都镀成了金黄色。这个周末我又来到了沁园春作文补习班补课。我的作文主讲老师是蜜蜂老师。她有着一双一眼就能看出同学们当心思的“火眼金睛”，一个挺立的鼻子，说起话来总是那么的豪爽大方。

蜜蜂老师比一般的老师都要敬业，夜深人静，我刚写完全部的作业，起先背书。一分钟、两分钟、三分钟……直到10：30我才背完。结果我一发上去过不了几分钟，蜜蜂老师就发评语了，我的心中燃起熊熊焰火，蜜蜂老师这么晚还给我发评语，要是别的老师早就睡了，我要感谢蜜蜂老师。感谢老师，这么晚还为我们静默奉献。

蜜蜂老师不仅很敬业，而且还很关切同学们的身体健康。一次罗浩铭同学突然肚子疼，蜜蜂老师急得像热锅上的蚂蚁。忙关切他：“浩铭，你要不要喝热水呀？要不要打电话给妈妈？肚子还疼不疼啊？”老师转来转去不知道如何是好，就是遇到别的同学这样老师也会如此。

有的老师只会教学生学问，其他什么也不行啊。蜜蜂老师可样样精通，蜜蜂老师就是一位舞痴。

蜜蜂老师无论做什么都会添加一点舞蹈元素，例如我们今日学习乡间的音乐，老师面带微笑，手指摆出兰花指做好打算动作，一边跳一边读诗，老师让我们记住舞蹈动作，说那样就能快速背出来了。果真，我看着老师的动作一下就能背了。

假如说老师是土地，那我就是土地上的小花，是老师赐予我养分；假如我说老师是天上的太阳，那我就是地上的.向日葵，是老师向我放射希望的光线；假如说老师是大树，那我就是小树是老师为我遮风挡雨。我的老师，就是别出心裁，我爱我的老师。

别出心裁的老师作文7

在全部课程中，我最喜爱的是英语。在英语的课堂中，我慢慢喜爱上了我们的英语老师――Sunny.我觉得这位老师和其它的.老师有点不一样，就让我夸一夸这位别出心裁的老师吧！

Sunny最大的优点就是可以让课堂充溢朝气，不那么枯燥。在上课前，她会让我们玩一两个小嬉戏，让我们解脱上节课的压力，轻松地进入英语的天地。在学习课文的时候，别的老师可能让学生读读熟，理解意思就行了。但Sunny不会，她有时会拓展学问，让我们了解一下。有时她会幽默地开个玩笑，使大家快乐一下。还有时候，她会让我们分组演一演，让我们更加深化课本。

在Sunny的课堂上，和别的老师一样，也有奖有罚。奖你只要上课好好表现确定少不了，但罚就有点不一样了。有一次，我同桌在英语课上开小差，结果被Sunny发觉了，就被Sunny叫到讲台前站着。Sunny说：“今日我会请他回答N次问题，他答对一次退一格，答错一次向前进一格。”这回班上的好动鬼起先发作了，觉得这是一场嬉戏，都大声喊：“我也要玩，我也要玩！”忽然班里沸腾起来。

在上课的时候，我们喜爱Sunny，下课的时候，我们都喜爱围着Sunny争论纷纷。

英语课一下课，讲台前面已经堵得水泄不通。大家问着Sunny各种问题，比如Sunny，什么时候考试啊？Sunny，下节课我可以换位置吗？……Sunny在我们班真是名副其实的主角了。

我喜爱Sunny,喜爱这位别出心裁的老师！

别出心裁的老师作文8

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我的班主任凌老师像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人；像园丁一样，不辞劳累，培育了我们这些花朵。

凌老师长着红润的瓜子脸，高高的鼻梁上架着一副眼镜，说起话来声音温柔、温柔。而她生起气来就愁眉紧锁，声色俱厉，脸“唰”得一下就拉长了，头上像着火了一样，样子凶得很。我们见了像老鼠见了猫似的，一个个心惊胆战。记得有一次，凌老师在学校布置的作业有乐园，可在乐教乐学上发作业时，不当心漏下了这一项作业。很多同学在老师布置作业时没有仔细听，只看了乐教乐学上的作业。到了其次天订正乐园时，没做这项作业的同学一下子傻眼了。凌老师一怒之下，让没做完作业的同学站了一节课，又让他们一字不落的把作业补上，并说补不完作业不允回家。那些同学为了补作业，课间都不敢多喝水，生怕上厕所耽搁了时间。从这以后，全班同学都养成了一个好习惯，每天都拿着小本子把作业登记来，很少有同学晚上再落下作业。

凌老师为了培育我们的写作实力，想出了很多好玩的活动。她组织我们玩了很多新颖 的.嬉戏，如：快乐的对着干，搞笑的盲人画画，好玩的赶小猪，激烈的击鼓传花……我们兴奋地享受每一次的欢乐。嬉戏后，凌老师让我们回忆精彩的片段，并指导我们把嬉戏的欢乐记录下来，告知我们怎样才能把文章写详细，写生动。这让我的作文水平有了很大提高。

你说，我的班主任——凌老师是不是别出心裁呢？

别出心裁的老师作文9

胡老师是我上幼儿园时的一位老师。她是一名退休的小学语文老师，中等身材，皮肤有点黑，一头短发使整个人显得特殊精神。她每天早上坐公交车来幼儿园上班，总是会比我们早到一会儿，把桌子擦得干干净净，等待我们的到来。

早饭以后，胡老师带领我们做嬉戏，一每天过去，边玩边学中，我们相识了一个个字母，渐渐地，又相识了自己的名字，会写了自己的名字……就这样，没有美丽外表，没有甜言蜜语的胡老师，却春风化雨般，渐渐地使我们觉得幼儿园里好玩，也一点点消退了我们对幼儿园的恐惊。

胡老师止哭的方法很特殊。有一次，我在家休息了一段时间，当妈妈再次把我送到幼儿园门口的时候，我拉着妈妈的手哭着不让她走，被正在领操的胡老师望见了，她走过来，把我带进教室里，没有劝慰我，也没有指责我，只是陪我坐着，慈爱的看着我。我不好意思这样在空荡荡的教室里哭，很快就安静了下来。吃加餐的时候，她多给了我一小块西瓜。

她嗓门大，但是一点也不凶，她的一些话也让我至今难忘。有一次，在午睡之前，她很仔细地对我们说：“孩子们，你们谁都不许去见义勇为，假如让我知道了哪个孩子在外面见义勇为了，回来我绝饶不了他。”听了胡老师的话，我很惊讶，哪有这种老师呢，别的老师从来不这样教我们。我带着深深的不理解午睡了。晚上到家就把这件事告知了妈妈。出乎意料的'是，妈妈赞扬胡老师做了一件很宏大的事，避开了因为无知给我们带来的损害，因为曾有一个孩子见义勇为时被割伤，差点丢命。

她没有像阿姨那样去哄哭闹的孩子，也没有像妈妈那样去指责，老师教化大家做好人好事，她教化我们“自私自利”的爱护自己。她的教化别出心裁，她的爱别出心裁，这就是我的胡老师。

别出心裁的老师作文10

人们常说老师是天底下最光辉的职业，而今日我要介绍的这位可不是一般的老师。他呀，别出心裁。这位老师名叫可可，今年刚满五岁半，他圆嘟嘟还带着婴儿肥的小脸蛋上，镶嵌着一双如星星般闪亮的明眸。耳朵小而尖，鼻子高又挺，嘴巴像烤红薯一样红，萌化了!

你肯定会说我以五岁半的小儿为师，是在开玩笑吧!可我却要说，这就是你们的错误观念了，谁规定老师只能是以小认大?可可小弟弟，他是有资格做我的老师的。不信，且听我道来：

可可的老家在我们无为县农村。春天到了，燕子从南方飞回来，到处一片生气勃勃的景象。他父母送他到乡下爷爷家过两天。我们两家离得不远，于是他就成了我的'“小尾巴”，成天“小岩哥哥、小岩哥哥”地喊着。这天，我俩望见一位叔叔拿着一把弹弓，正瞄准屋檐下的燕子窝。我喊可可：“小弟弟，快来看喧闹!”可可却伸出肉肉的小胳膊，冲上前挡住了生疏的叔叔，一本正经地说：“叔叔，幼儿园老师告知过我们，燕子是益鸟，是人类的好挚友，吃害虫!咱们不应当损害它们!”叔叔忽然被他说得张口结舌，灰溜溜地收起弹弓走了。一旁的我也惭愧极了。

可可小小年纪，身上有着一股正能量，从小就懂得要爱护益鸟，爱惜动物，勇于和不良行为做斗争，他真是好样的!

别出心裁的老师作文11

以前，我写的作文是平淡的、无味的，但从我遇到了杨老师，我的作文仿佛添加了酸、甜、苦、辣、咸五大调味料，变得丰富多彩，有滋有味呢！

杨老师有着令人艳羡的，飘逸的长发。炯炯有神的大眼睛下有一个高高的鼻子，鼻子上扛着一副紫红边框眼镜。杨老师虽然表面很文雅，但性格很急躁，如“大脸妹”的化身，而“阿衰”在哪里呢？

据说，杨老师还为了她弟跟大她好几岁的男孩打过架呢！当时老师才6岁，老师走在回家的路上。突然，老师望见了她弟弟，弟弟正被“村里第一恶”欺压，老师看了，忽然大发雷霆，跑了上去，跟那个人打了起来，左一拳，右一拳。最终，老师打赢了，便背着弟弟回家了。

我的老师人缘很好。大一的时候，老师参与运动会要完成三千米的里程，老师为没说什么。起先跑了，老师跑了一千米，后面的'两千米老师就不行了，可是老师还是坚持跑完全程，接近终点时，老师晕倒了，同学们连忙把老师抱回了宿舍，给老师端水喂药。一天过去了，同学们寸步不离。s等老师醒来时，发觉同学们在她身边，老师流下了眼泪。

我的老师也很搞笑。那次老师和她妈妈闲逛在田间，老师往田里一看，“啊！农药，这种农药是新出的吗？”名字怎么叫‘我杀死’！”老师连忙跟妈妈说：“妈妈，你看，那边有一种新农药。”不料妈妈走过去一看，忽然哈哈大笑，说：“你呀！文化还没我高呢！竟然把‘敌’看成了‘我’。”老师跑过去一看，还真是看错了，老师也忍不住笑了起来，说：“我真是太好笑了，洋相百出啦！”

看！我的杨老师是不是很别出心裁，独一无二呀！

别出心裁的老师作文12

孙老师是我们的班主任，她拥有一颗年轻的心，她长长的头发披在肩上，两只眼睛里经常充溢了慈祥，我们班的同学都非常喜爱她。

我们这位孙老师有些别出心裁，别的老师都急于讲课，而她却常常带着我们“玩乐”。有一回，讲到《冀中的地道战》这一课时，她不像别的老师那样乏味地讲课，而是兴奋地问我们：“想不想看电影呀？”我们知道好戏就要来了，便大声说：“想！“孙老师便娴熟地点开播放器，打开电影《地道战》让我们看起来，虽然是黑白的旧影片，同学们也都看得很入迷，时而被敌人的行为气得咬牙切齿，时而为人民的才智而惊羡，看到敌人遇到反抗狼狈不堪又都会心地哈哈大笑，假如是别的老师，这时肯定会厉声警告：“再说话就不看了！”可孙老师不一样，只见她也有爱好地看着电子屏，入迷地看着，有时候还对同学们讲讲故事这样发展的缘由。慢慢地，那些课里的.生词都被我们理解了，对课文的印象也更深刻了。

在讲课时孙老师别出心裁，做实践活动时，她也总是别出心裁，办得很精彩，还“玩”出了许多奖项呢！演教化戏剧《愚公移山》时，她仔细追求完备，为了节约费用，她把旧报纸盖在盒子上当石头用；学《我要的是葫芦》时，她“舍本逐末”，让我们在葫芦上刻画、做造型，还让我们演葫芦、说葫芦！为了写视察日记，她还让我们种豆子、养豆芽……这样的事数不胜数。正是因为孙老师的别出心裁，让我们更好地学习了语文，更生动地写出了，也丰富了我们的课余生活，让我们了解了很多课本外的道理与学问……

我们爱这个别出心裁的老师！

别出心裁的老师作文13

从我上学的第一天起先，已经有很多老师教过我了，在这些老师里，我最喜爱的就是张老师啦！她可是个与从不同的老师噢。

三十多岁的张老师，头发整齐地向后梳着，一双乌黑发亮的大眼睛，显现出了她的精明与干练，张老师的嘴并不大，但是在那张嘴里，说出来的话，总是那么幽默而富有哲理，就像一块巨大的磁石一样深深地吸引着我。她爱笑，一笑眼睛便眯成了一条缝，而且还会露出两个深深地小酒窝。

张老师的教学方法与从不同。其他老师都说，作文是写出来的，必需努力下功夫写才行。可张老师并不这么认为，她说好的作文是"改"出来的。必需仔细地推敲，反复地修改。

张老师上课特殊好玩。同样的教学内容，她能引出很多寓言，故事及诗句。所以课堂气氛总是那么活跃，笑声不断，使大家在笑声中学到学问，领悟到道理，受到启发。记得张老师给我们上作文课时的开场白中，就"吹牛"说同学们只要和她仔细地协作，经过同学们自己的努力，作文水平就肯定会有很大提高，说不定还可以在省市级以上的报刊和杂志上发表呢。

张老师上课也与从不同，张老师讲得娓娓好听，让同学们听了都有身临其境的`感觉。张老师在台上讲课，就像在电视上的广播员一样，吐字清楚，讲完课了就给我们讲故事，我们听得兴致勃勃。有时，我们累了，就听别人讲笑话，把我们逗得哈哈在笑。看！我们和张老师协作的不错吧！

你看，我们的张老师就晕么与从不同，她为我们的课堂添加了与从不同的乐趣，我认为她别出心裁得可亲，别出心裁地可敬。同学们，你看了这篇作文之后，觉得呢？

别出心裁的老师作文14

孙老师是我们班的班主任，也是一位特别优秀的语文老师，她可真是一位别出心裁的老师。

孙老师似乎长了一双千里眼，班里发生的事，孙老师似乎都知道。记得有一个课间，两个同学拿剪刀打闹，总以为神不知鬼不觉。上课了，孙老师满脸怒火，走进教室，把两个同学狠狠地指责一顿。孙老师对我们说：“不许拿剪刀玩，不然手工课以后就别上了”。我们都很惊奇，孙老师不在教室，是怎么发觉的？原来课间时，孙老师从对面办公室的窗户看到了他们打闹的情形，就