幼儿园开学安全教育的教案（5篇）

幼儿园开学安全教育的教案〔5〕幼儿园开学安全教育的教案〔通用5篇〕作为一名教师，可能需要进展教案编写工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的根本条件。写教案需要留意哪些格式呢？下面是我收集整理的幼儿园开学安全教育的教案〔通用5篇〕，与保藏。幼儿园开学安全教育的教案1一、指导思想《幼儿园教育指导纲要〔试行〕》明确提出“幼儿园必需把保护幼儿的生命和促进幼儿的安康放在工作的首位”，幼儿的安全是幼儿园工作的重中之重。为了确保孩子平安安康，开学工作安全有序，值此开学之际，特开展“开学第一课”春季开学安全教育活动。二、活动主题安康平安安全有序三、活动安排及具体措施1、通过谈话、情境表演、观看图片、多媒体等，进一步加强幼儿一日生活各环节的安全认知。2、强化孩子的安全行为意识，养成孩子良好的安全行为习惯3、带着幼儿扎实开展“安全在身边”行动。四、教育内容提示〔一〕交通安全1、不乘坐“三无”车辆。班级里排查、登记、下发告家长书、签订保证书。2、自觉遵守交通规章，做到不闯红灯、过大路走斑马线、不在大路上玩耍、奔驰、不翻越栏杆等。〔二〕进出园区安全1、不在路边摊贩上买东西。2、催促家长凭卡接送，进入园区主动亮卡。3、催促家进步入园区不吸烟。4、上下楼梯靠右行，手扶栏杆，不推不挤，不在楼梯上玩耍和跳动，5、按规定路线进、出园区。6、离园时和家长手拉手，防止丧失。〔三〕设施设备安全1、没有教师的带着不玩大型玩具，不去危急的地方。2、不碰击走道里的“安全出口”标记。3、不玩厕所里的纸巾盒，以防夹手。4、不爬桌椅、窗台，不任凭搬动玩具柜等。5、不任凭翻开钢琴盖，知道会夹手指头。6、不碰装开水的桶、壶、水瓶等。7、不触摸电源、插座。8、不任凭开、关门，不玩门锁，不要把手放到门角、门缝处。9、不在活动室猛烈运动，不做危急玩耍。10、教给幼儿正确的搬椅子方法，留意两旁的小朋友，轻拿轻放；坐椅子时要做好、坐正，不侧坐。11、离园后不在园区内逗留。〔四〕一日生活安全1、走路留神，不快跑，不撞桌子、椅子、柜子、门。2、玩玩具时不争抢，不用玩具打人，不把玩具放在嘴巴、鼻子、耳朵里，知道不能打人、咬人。3、饭前和饭后不做猛烈运动，不大声叫喊。4、户外活动要遵守秩序和规章，知道相互谦让，不推挤，不离开教师视线，不做危急的动作和玩耍。5、学习正确地使用铅笔、剪刀、小棒、绳等教学具，以免受伤。6、养成有序洗手、入厕、喝水等好习惯。幼儿园开学安全教育的教案2活动内容：我该怎么办活动背景：《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必需把保护幼儿的生命和促进幼儿的安康放在工作的首位。”也就是说，儿童的安全是一切进展的保障，只有在儿童生命健全的根底上才能保证其身心安康进展。又是一年开学季，开学的第一课我们选择了和幼儿生活息息相关的安全常识进展教育，把一些简洁的安全防护学问教给幼儿，增加幼儿的安全防护意识，学习保护自己的技能和方法，以便处理生活中可能消灭的一些紧急状况。活动目标：1、让幼儿懂得一些根本的自我保护常识，对幼儿加强安全学问教育。2、培育幼儿初步的处理突发大事的力量和初步的应变力量。活动预备：情境表演“小明在家”、独拘束家的各种图片活动过程：1、引入“突然遇到事情怎么办”的话题，加强幼儿的安全保护教育。生活中突然遇到事情的时候，你会怎么办？〔不慌张、不行怕、尽力想方法解决问题〕你们遇到过什么事，当时你是怎样的？想过什么方法解决。让幼儿各自争论，并把经受与其他幼儿共享。2、利用情境表演引导幼儿了解突发大事的处理方法。〔1〕两位教师进展情境表演，让幼儿看情境表演，学会“家里突然来了生疏人”的处理方法。你认为小明这样做对吗？当你一个人在家里，有人敲门，假设这个人你不生疏，你该怎么办？假设这个人是爸爸妈妈的朋友又该怎么办？教师小结：小明和灵巧，遇到有生疏人来访，没有先翻开门，而是先问清来人是谁。现在社会上有坏人，如不问清，很可能会让坏人钻空子，小朋友们也要留神。对待爸爸妈妈的客人要礼貌热忱。3、让幼儿了解一些根本的发生危急的应变措施和方法。“发生火警〔触电、受伤、溺水等〕时你有什么方法？慌张失措有帮助吗？”在此过程中引导幼儿知道火警、急救、匪警等的号码。4、教师总结。教育遇到突发大事，应沉者、有信念，做任何事情都要先用脑子想一下，信任自己能办好。幼儿园开学安全教育的教案3活动目标1、知道哪些地方存在危急，不能去玩耍。2、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。3、增加安全意识，抑制自己的古怪心，不去危急的地方玩耍。活动预备1、教学挂图和幼儿用书。2、一张对开大白纸〔固定在黑板上〕和一盒水彩笔。活动过程1、活动导入：谈话活动。教师：假期的时候，小朋友可以到很多地方玩。但是，生活中有很多地方格外危急，是小朋友不能去玩耍的。你知道哪些地方存在危急，不能去玩耍吗？幼儿自由发言并争论，教师在黑板上的大白纸上用图夹文方式记录大家都同意的几点。教师小结幼儿所讲的内容。教师：刚刚小朋友们说出了很多不适合玩耍的地方，还有哪些地方不能去玩耍呢？让我们一起来看一看。2、活动开放：观看教学挂图。教师出示教学挂图，引导幼儿理解第一幅图的内容，即建筑工地危急，不能去玩耍。①教师：小倒霉去哪里了？发生了什么事？为什么不能到建筑工地玩儿呢？②幼儿观看描述并答复以下问题。③教师小结：建筑工地上都是沙子、水泥、钢筋、石子等建筑材料，不留神会被撞伤、砸伤。各种运输车辆出入工地，不留神也会被撞伤。建筑工地常常有高空吊物，滚落的材料会砸伤人。建的建筑物未安装楼梯、门、窗等，假设进入其中可能会发生从高处跌落的危急。因此，建筑工地格外危急，不能去玩耍。教师引导幼儿理解其次幅图的内容，即停车场危急，不能去玩耍。①教师：小倒霉又到哪里玩了？发生了什么事？停车场有什么危急？为什么不能去那里玩儿？②幼儿观看描述，争论后答复。③教师小结：停车场里随时都有汽车驶进驶出，小朋友去那里玩儿很简洁被车撞伤，而且停车场里汽车很多，驶进驶出时都会排放废气，里面含有铅，会引起小朋友铅中毒，影响身体安康和智力进展，因此不行以去玩耍。教师引导幼儿理解第三幅图的内容，即仓库危急，不能去玩耍。①教师：小倒霉到哪里玩儿了，发生了什么危急？仓库里有什么危急？为什么不能去那里玩儿？②幼儿观看描述，争论后答复。③教师小结：仓库里会堆放很多的货物、箱子。假设堆放得不结实，或者堆放得比较高，简洁滑落，小朋友可能会被砸伤。还有些仓库可能堆放了危急物品，比方有毒的化工材料，会释放出毒气，导致人过敏或生病。因此，不能去仓库玩耍。教师引导幼儿理解第四幅图的内容，即废弃的场所危急，不能去玩耍。①教师：小倒霉最终到哪里玩儿了？发生了什么？这里有什么危急？为什么不能去玩儿？②幼儿观看描述并答复以下问题。③教师小结：废弃的矿洞里，有很多滑落积存的小石块，会掉落砸伤人，还有可能会有很深的积水，很危急。被废弃不用的厂房、煤窑也有很多危急，比方建筑物不结实会发生坍塌，人会被掩埋在里面，格外危急。所以，被废弃的场所千万不行以去玩耍。请幼儿整体阅读幼儿用书第22～23页内容，引导幼儿抑制古怪心，不去危急地方玩耍。教师小结补充：除了以上的地方存在危急、不能去玩耍以外，还有很多地点很危急，不能去玩儿，比方山洞、地洞、奇特地道等。去那里可能会被卡住，还可能遇到蛇等危急动物，或者有很深的积水。小朋友不能由于古怪盲目进入，不然会发生危急。幼儿园开学安全教育的教案4活动目标：观看四周生活中的标志，并说出这些标志的名称和意义。活动预备：故事视频、安全标志图片。活动过程：一、故事视频导入《大路上的大黑球》。二、出示挂图，生疏常见安全标志。1、〔制止吸烟〕在哪里觉察的，为什么要制止吸烟，〔防止发生火灾〕你还在哪里见过制止吸烟的标志？〔在超市，幼儿园门口〕2、〔人行横道〕在哪里有人行横道呢？〔大路上，十字路口〕行人在穿过大路的时候，走人行横道才安全。3、〔安全通道〕什么地方会有安全通道呢？〔楼梯上，走廊上〕，它有什么作用呢？〔遇到危急时可以依据安全通道指示的方向逃命。〕4、〔制止进入、制止通行〕它放在了哪里？〔盖房子的地方〕对，工地上，为什么在工地上设置这个标志呢？〔由于危急，有砖，吊车〕还有一个这样的安全标志，留意安全。5、〔留神触电〕这个标志会用在哪里呢？〔有电的地方〕师：还有一个标志，小朋友们不太生疏，是这个安全标志，制止跨越，小朋友去城就会觉察，在大路的.中间有安全护栏，在安全护栏的两边有很多车，假设想穿越大路跨越护栏，是不是很危急，〔是〕所以，这个安全标志就是告知我们，在穿越大路时，肯定不要从护栏上翻过去，要去找路口。小结：安全第一，我们要学会保护自己。幼儿园开学安全教育的教案5教学目标：1、学问目标：是学生把握安全学问，培育学生“珍爱生命，安全第一”的意识。2、过程与方法：了解校园安全隐患。进展预防灾难，预防突发大事的教育。3、情感、态度和价值观：培育安全意识，养成学习、生活、消遣的好习惯，逐步培育自律习惯。教学重点：把握安全学问，培育学生“珍爱生命，安全第一”的意识。教学难点：培育学生良好的行为标准，养成学习和生活习惯，逐步培育自律习惯。教学方法：争论法、谈话法、案例分析法教具预备：收集资料、预备案例图片教学过程：一、课导入：1、多媒体播放歌曲《生命颜色》。2、教师：安全贵重，是安全保卫着我们的生命，是安全在维护我们生存的权利。确实，安全与生命息息相关，连在一起，不行分别。安全，是我们学校教育永恒的主题，高快活兴上学、平平安安回家是每位学生、家长、教师共同的希冀，安全与个人、与家庭、与学校更有着千丝万缕的联系。我们要一如继往，关注安全，关爱生命。二、例举校园中存在的安全隐患〔请学生例举一些现象〕1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。2、学生饮食、就餐的安全隐患。3、学生交通安全隐患。4、校园隐性损害的隐患。教师强调：学生集会、集体活动、课间活动中应当留意的安全事项。1、上下楼梯要留意什么？①不要由于赶时间而奔驰。②在人多的地方肯定要扶好栏杆。③整队下楼时要与同学保持肯定距离。④上下楼时不要将手放在兜里。⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。⑥上下楼靠右行。2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。3、课间活动应当留意什么？①室外空气颖，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。②活动的强度要适当，不要做猛烈的活动，以保证连续上课时不疲乏、精力集中、精神饱满。③活动的方式要简便易行，如做做操等。④活动要留意安全，切忌猛追猛打，要避开发生扭伤、碰伤等危急。三、简要述说饮食、就餐的安全留意事项1、组织学生争论沟通，指名学生代表谈自己的观点。2、教师强调：不吃过期、腐烂食品，“三无食品”，有毒的药物〔如杀虫剂、鼠药等〕要放在安全的地方。制止购置用竹签串起的食物：油反复使用，竹签简洁伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。购食物时，选择购置感官正常的食品或食品原料，特别要观看是否颖，是否在保质期内，包装是否完整无损、有无鼓包〔涨袋、胖听〕等现象。购置保健食品要认准保健食品标志和批准文号。四、交通安全留意事项〔在学生争论的根底上教师强调〕1、行人靠右走，过大路要走斑马线，留意观看来往车辆，红灯停、绿灯行，遵守交通规章。2、乘坐公交车留意事项：①车停稳后，方能上下车，上下车时留意秩序，不要拥挤。②乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应当留意看管好自身物品，防范扒手。③留意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。五、其他校园安全的留意事项：1、如何正确对待教师的批判，甚至误会？敢于自我反省，认真反思。假设真是教师误会，应当和教师好好沟通。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。2、你与同学发生冲突怎么办？自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期简洁冲动，简洁感情用事，因此，在同学间遇到冲突时，肯定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。3、如何加强教室安全？要留意教室的安全。上课离开本班教室肯定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上；不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上玩，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，假设把玻璃窗撞碎，玻璃片飞入任何一位同学的眼中，那后果是不堪设想的。4、为什么不能提前到校？校门没