外研衔接版八年级上语法大全12个模块

Grammar一般现在时，一般过去时，

一般将来时，现在进行时我们已经学过了一般现在时、一般过去时、一般将来时和现在进行时这四种时态。在这一模块中，我们一起来回顾一下这些时态。Module1A一般现在时：(1)Ialwaysread

LearningEnglish.

（表示经常性的行为）(2)MarylikeswatchingEnglishfilms.(表示目前的爱好）(3)Iwanttorememberallthenewwords.(表示意愿）(4)Lilyisshy.Shecan’tspeakinfrontoftheclass.(表状态）(5)Thesunisbiggerthanthemoon.(表真理）B一般过去时：(1)MyteachertoldmewhatIshoulddo.(表示过去的行为）(2)IwasinBeijingbeforeIcamehere.(表示过去的状态）C一般将来时：(1)I’m

goingtoworkhardthisyear.(表示计划、打算干某事）

(2)Wewillbuildanotherlibrarynextyear.(表将来的动作或存在的状态）D现在进行时：(1)Whatareyoudoingatthemoment?(表现在正在进行的动作）(2)AreyouenjoyingyourstayinChina?(表现阶段正在进行的动作)提供建议的表达方式:1.Youshould/shouldn’tdo….2.Whatabout/Howaboutdoing…？3.Whydon’tyou/Whynotdo…？4.Try(not)todo….5.It’sagoodideatodo….6.Don’tforget/Remembertodo....Makesentenceswiththedrills.Module2

Experiences如果你想说“我已经看过某部电影，所以不想看了”、“某人曾经作过什么事情”等等，该如何表达呢？首先请看下面的句子：Ihaveseenthefilm.Idon’twanttoseeitagain.(2)Haveyoueverlookedatatravelbrochure?(3)IhavenevervisitedtheUSA.以上句子的谓语动词有一个共同的特点就是“have/has+动词的过去分词”,用于表示在以前的某个时间曾经做过的、发生的事情，这种行为对目前有某种影响，如(1);

还可以表示到目前为止曾经经历或没经历的事情，如(2)(3)。我们把这种时态称为“现在完成时”。现在完成时

Presentperfect构成：1.肯定句现在完成时的肯定句式是“have（has）＋过去分词”。注意：该句式中的have或has是助动词，has用于第三人称单数，其它人称一律用have。定义：表示过去发生或已经完成的某一动作对现在造成的影响或结果。Summary2.否定句：现在完成时的否定句式是

“haven’t（hasn’t）＋过去分词”。

3.疑问句：现在完成时的一般疑问句式是把助动词have或has提到主语之前。回答用Yes,…have（has）./No,…haven’t（hasn’t）.连用时间状语：already,yet,ever,never,just,before,severaltimes

等。动词过去分词的变化形式大部分与动词过去式形式相同，但是不规则动词的变化形式没有规律，需要记忆，比如：see-saw-seen;be-was,were-beeneat-ate-eaten;break-broke-brokengo-went-gone;take-took-takensend-sent-sent;find-found-foundmake-made-made;have-had-had1.I’vealreadyhaddinner.I_____________dinner______.2.Hehasjustfinishedhishomework.He______________hishomework____.3.Mum’scookedthedinner.Mum______________thedinner.haven’thadyethasn’tfinishedyethasn’tcooked把下列句子改为否定句。Grammar现在完成时(2)Module3要表达“刚刚做完某事”、“已经做完某事”时，我们同样可以用现在完成时。如:Ihavejustheardthenews.Astronautshavealreadybeentothemoon.可以看出，just用来表示“刚刚”，already用来表示“已经”，一般置于have/has之后，两者都用于肯定句，在否定句中则要用yet,表示“还（未）”。如：Thescientistshaven’theardfromityet.

havebeento

与havegoneto

的区别

1.have(has)beento意为“曾经去过某地”，表示现在已经不在那里了。可与just,ever,never等连用。如：I'vejustbeentothepostoffice.我刚才去邮局了。HaveyoueverbeentoHangzhou?你曾经去过杭州吗？MaryhasneverbeentotheGreatWall.玛丽从未去过长城。have(has)beento后面可接次数，表示去过某地几次。I’ve

beentoBeijingthreetimes.我去过北京三次。Theyhavebeentothatvillageseveraltimes.他们去过那个村庄好几次了。

havebeento与havegoneto的区别

2.have(has)goneto

意为“到某地去了”，表示到了某地或正在去某地的途中。总之，说话时该人不在现场，一般不用第一、第二人称代词作句子的主语。如：

—WhereisTom?

汤姆在哪里？

—Hehasgonetothebookshop.

他到书店去了。

havebeento

与havegoneto的区别

与现在完成时连用的几个副词：肯定句:疑问句和否定句:yet常置于句末already,never,ever,just一般置于助动词have/has之后，过去分词之前。

already,just,ever,yet,never

already,just

ever,yet,neverA:Haveyou…?B:Yes,…/No,…(using:already,just,ever,yet,never)Putthewordsinthecorrect

placeineachsentence.(Activity1)1.Theyhaven’tbeentoMars.(yet)2.Manyastronautshavevisitedthespacestation.(already)3.ThespacecrafthasreachedMars.(just)4.We’veknownthatthereisn’tanylifeonthemoon.(already)5.Wehavestartedtolookatotherplanets.(just)6.Thespaceshuttlehasreturnedfromavisittothespacestation.(just)Theyhaven’tbeentoMarsyet.Manyastronautshavealreadyvisitedthespacestation.ThespacecrafthasjustreachedMars.We’vealreadyknownthatthereisn’tanylifeonthemoon.Wehavejuststartedtolookatotherplanets.ThespaceshuttlehasalreadyreturnedfromavisittothespacestationCompletethesentenceswith“have/hasbeen”or“have/hasgone”.(Activity4)1.Aspacecraft________toMars.It’scomingbacktoEarthnextyear.2.Lotsofastronauts_________tothespacestation.Theyfounditveryinteresting.3.SomeAmericanastronauts_________tothemoonseveraltimes.4.ABritishastronaut________tothespacestation.He’llcomebackinJanuary.hasgone

havebeenhavebeen

hasgone

Grammar现在完成时(3)Module4要表达某一行为或某一状态从过去某一时间一直持续到现在，我们可用现在完成时表达。如：IhavelivedinBeijingfor10years.我在北京住了10年了。IhavestudiedEnglishforfouryears.我学习英语已经四年了。Ihavebeeninthisschoolsince2000.从2000年起我就一直在这所学校。Ihavelivedheresincemychildhood.我从小就一直住在这里。从以上例句可以看出，在表示行为或状态从过去一直持续到现在时，要加表示一段时间的时间状语，常用的是for或since引导的状语。注意，for后接一段时间，如foralongtime,for10years等等，而since后接时间点，如sinceAugust2003,sinceyesterday,sincetwoo’clock等。在提问现在完成时的时间状语时通常用howlong，如对上面的句子可以这样提问HowlonghaveyoulivedinBeijing?你在北京住多久了？HowlonghaveyoustudiedEnglish?你学习英语多久了？Howlonghaveyoubeeninthisschool?你在这所学校待多久了？Howlonghaveyoulivedhere?你在这里住多久了？注意：在表示某一行为或状态持续多长时间时，根据终止时间的不同，时态的使用是不同的。如：Istayedinthehotelforaweek

lastsummer.去年夏天我在这个旅馆住了一周。“住旅馆”是去年夏天的事情，故用一般过去时；Ihavestayedinthehotelforaweek

bynow.到现在为止，我已经在这个旅馆住了一周了。表示到现在为止已经住了一周，故用现在完成时。Iwillstayinthehotelforaweek

nextmonth.下个月我会在这个旅馆住上一周。是下个月将要发生的事情，故用将来时。同学们要注意，在现在完成时的句子中，点动词（终止性动词）一般不能与表示延续的时间状语连用。试比较：汤姆已经来了两小时了。(×)Tomhascomefortwohours.(√)Tomhasbeenherefortwohours.延续性动词buy

haveleavebeaway(from)borrowkeepjoinbein/beamemberofcometo/getto/reach/arrive(in/at)/movetobe(in)/stay(in/at)

但如果现在完成时的谓语动词是点动词的否定形式，则一般可以和表示一段时间的for短语连用。如：Myparentshaven’tseenmefortwoyears.我的父母两年没见到我了。同学们要注意现在完成时与一般过去时的区别。虽然这两个时态都和过去发生的事情有关，但是现在完成时强调这一动作与现在的关系，如对现在产生的结果、影响等，而一般过去时只表示过去的事实，不表示和现在的关系。现在完成时与一般过去时IhavejustbeentoLondon.Iwenttherelastmonth.我刚去过伦敦，是上个月去的。Ihavealreadyfinishedmyhomework.Ifinisheditanhourago.我已经写完作业了，我是一个小时之前写完的。在没有明确的过去时间状语时，如何判断该用现在完成时还是一般过去时呢？判断的标准是看该行为是否对现在有影响，也就是说该句所强调的是什么。试看以下各例：A:Wherehaveyouputmybook?

你把我的书放在哪儿了？B:Iputitonyourdesk,butIdon’tknowwhyitisnottherenow.

我放在你的书桌上了，可我不知道为什么现在书不在哪儿。当A问对方把自己的书放在何处时，是想知道书现在在什么地方，他感兴趣的是现在的结果，因此用现在完成时。B:Iputitonyourdesk,butIdon’tknowwhyitisnottherenow.

我放在你的书桌上了，可我不知道为什么现在书不在哪儿。但是B回答时清楚地说不知道为什么书不在自己放的地方,由此来看，说把书放在课桌上只是说明当时的位置，并不强调对现在的影响，所以用一般过去时。再看以下各句：A:Haveanotherpiece,please.

再来一块吧。B:Thankyou.I’ve

hadenough.

谢谢。我已经饱了。A:Wouldyouliketogoandseethefilmwithmetonight?

你今晚想和我一起去看电影吗？B:Thankyouverymuch,butIhaveseenitalready.

谢谢，我已经看过了。以上两组对话中的现在完成时都表示对结果的强调，即吃饱了，所以不想再吃了；电影看过了，所以不想再看了。1.—HowlonghaveyoulearnedEnglish?—___tenyears.2.Hehasstudiedveryhard_____hecametoourschool.3.MaryhasworkedatBeijingInternationalSchools____2004.IV.用since

和for

完成句子。Forsince

ince4.Youhaven’tcometoseeme___twomonths.5.Youshouldn’tkeepmewaitingforyou___alongtime.6.ProjectHopehasbuiltmanyschoolsalloverChina_____1989.forforsinceGrammar反意疑问句Module5反意疑问句又叫附加疑问句，是指当提问的人对前面所叙述的事实不敢肯定，而需要向对方加以证实时所提出的问句。1.反意疑问句的定义其结构为：前一部分是一个陈述句，后一部分是一个简单的问句。它由“助动词/情态动词或系动词be(肯定或否定)+主语(代词)”构成。2.反意疑问句的构成①

前面的陈述句如果是肯定的，反意疑问句就要用否定形式；如果是否定的，反意疑问句就用肯定形式。eg.Youlikeclassicalmusic,don’tyou?Thismusicisn’tverypopular,isit?②

助动词/情态动词或be动词在人称和数上要与主句的谓语动词保持一致。③

反意疑问句中的主语必须是代替前面主语的代词。3.反意疑问句构成应注意以下几点：①

陈述句部分如果含有否定意义的词(nothing,never,little,few等),反问句要用肯定式。②

当句子为祈使句时，反问句一般用willyou。Drivemoreslowly,willyou?慢点开车，好吗？当祈使句为Let’s…结构时,则用

shallwe。Let’sgotothecinema,shallwe?我们去看电影，好吗？还要注意：Grammar过去进行时Module6构成:肯定句:主语+was/were+v.-ing否定句:主语+wasn’t/weren’t+v.-ing疑问句:Was/Were+主语+v.-ing?Yes,主语+was/were.No,主语+wasn’t/weren’t.表示过去某一时刻或一段时间内正在进行的动作。常和表示过去时间的词组或从句连用。1.过去进行时的定义&构成:1)过去进行时表示过去某时间正在进行的动作或持续的行为，常和表过去的时间状语连用。如:atthistimeyesterday/at9:00lastnight/from7:00to10:00yesterdaymorning

等。Iwasdoingmyhomeworkatthistimeyesterday.昨天的这个时候我正在做作业。2.过去进行时的基本用法：2)过去进行时可用来为另一个动作的发生提供背景。表示背景的句子通常用过去进行时，而另一个句子则用一般过去时。Hehurthislegwhenhewasridingabike.他在骑自行车时把腿摔坏了。1)表示说话时正在进行的动作用现在进行时。Iamwritingaletternow.Look!Theyarewaitingforyou.(am/is/are+doing)3.现在进行时和过去进行时的区别：1We___________(work)onafarmnow.2Listen!Someone__________(knock)atthedoor.3Lucy___________(notread)atthemoment.4Wherearethey?They___________(run)outside.areworkingisknockingisn’treadingarerunning练一练2)表示过去某时或某段时间正在进行的动作要用过去进行时。MyparentswerewatchingTVat8:30yesterdayevening.Iwasn’tdoingmyhomeworkwhenhecalledme.(was/were+doing)一般过去时和过去进行时的区别：相同点：两者都表示过去发生的动作。不同点：一般过去时表示过去一个完成的动作；过去进行时表示过去正在进行的动作，可能没有完成。

e.g.Hereadabooklastnight.昨天晚上他读了一本书。(读完了)Hewasreadingastorybooklastnight.昨天晚上他正在读故事书。(还没有读完)1They_____________(watch)theTVplayatthistimeyesterday.2She_________(do)herhomeworkwhenhermothercameback.3Whentheyleftthisafternoon,it___________(rain).4He________(lie)inbedand_______(read)thebooksat10:00lastnight.5Didyouseethem_________(swim)intheriverjustnow?werewatchingwasdoingwasrainingwaslyingreadingswimming三、用括号内所给动词的适当形式填空。GRAMMAR表感觉和知觉的系动词Module71Thatsmellsdelicious!2Ittastestoostrong.3Itdoesn’tsmellfresh.4Itfeelsverysoftandcomfortable.5Shesoundsreallynice.Andshe

looksverypretty.Examplesinthismodule：英语的动词中，有的后面要接名词或代词等作宾语，有的单独作谓语，而有的动词要接作表语的形容词或名词等。我们把后面接表语的动词称为系动词。最常用、也是同学们最熟悉的系动词就是be；除be以外，表感觉和知觉的动词也可以是系动词。系动词的定义:仔细看这些句子:Thechocolatecookiessmellsweet.巧克力曲奇饼干闻起来甜甜的。Helooksangry.他看上去很生气。Ittastesdelicious.这尝起来味道鲜美。Theshirtfeelssoft.这衬衫摸上去很软。表感觉和知觉的动词有：look,smell,taste,sound,feel,

相当于汉语的“看上去”、“闻起来”，“尝起来”，“听起来”，“摸起来”。注意:

这类系动词与系动词be不同，其否定形式和疑问形式的构成要加助动词才行。如：Doesthepartysoundnoisy?聚会（听起来）很吵吗？Thedishesdon’tsmellverynicetome.这些菜我闻着并不很香。Doeshelookworried?他看起来很焦虑吗？Thecakedoesn’ttastedelicious.蛋糕尝起来并不好吃。复习系动词系动词（连系动词）：它本身有词义，但不能单独作谓语，后面必须跟表语构成系表结构，说明主语的状态、性质、特征等。表感觉和知觉的系动词看起来

look:looksmart听起来

sound:soundnoisy尝起来

taste:tastedelicious摸起来

feel:feelsoft闻起来

smell:smellsweetReviewGrammar方位表达方式Module8我们可以用介词表达方位，常用的表达方位的介词有：ontheleft／right

在左/右边nextto与……紧挨着opposite在……的对面onthecornerof在……拐角处between…and

在……和……之间请看下面的例句：Thebankisnexttothemarket.银行就在市场的旁边。Thesupermarketisoppositetherestaurant．超市在饭店的对面。Thebookstoreisbetweenthecinemaandthehotel.书店在电影院和旅馆之间。Goalongthestreetuntilyougettothebookstore．Ourschoolisontheright.沿着这条街走下去，一直走到书店，我们的学校就在右边。问路时常用以下句型：1.HowcanIgetto…？2.Can/Couldyoutellmethewayto…,please?3.Whereis…?4.Whichisthewayto…,please?5.Istherea…nearhere?6.Doyouknowthewayto…,please?7.Iwanttogoto….Doyouknowtheway?8.I’mlookingfor….Canyoutellmewhereitis?

______________(一直向前走)andyoucanfindTian’anmenSquare.2.Look!Buckingham

Palaceis________(在那边).3.Afterthehardtour,weallfelt______(有点)tired.Ⅰ.根据所给汉语完成下列各句。GostraightaheadovertherekindofIndividualactivityQuiz4.YangYifeiissitting__________

（在……中心）oftheclassroom.5.YuyingMiddleSchoolis_______________（在……对面）thepostoffice.6.Myfriendwill_____（上）theplaneat8amatBaiyunAirport.inthemiddle

ontheothersideofgetonGrammar动词不定式Module91ItwasinterestingtolearnabouttheWolongPandaReserve.2Butit’ssadtothinkaboutallthoseanimalsindanger.3Thesurprisingthingwastohearhowmanyanimalsareindanger.4Weneedtoprotectthembetter.5Itisn’trighttokill

whalesorelephants.6It’shardtostopthekilling.Examplesinthismodule：当我们要表示“想做某事、需要做某事或决定做某事”时，就会出现两个动词连用的情况，这时应如何表达呢？同学们自然会想到wanttodosth.,needtodosth.和decidetodosth.等表达方式。主要行为动词后面的动词都采用了“to+动词原形”的结构，我们把这种结构称为动词不定式（有时可以不带to）。动词不定式没有人称和数的变化，在句子中不能作谓语。下面我们一起来看一下动词不定式有哪些语法功能。1.什么是动词不定式？3.不定式的语用功能1）表示“决定、计划、打算……做某事”，如：Weneedtohelptheanimalsliveinpeace.我们要帮助动物生活在安全的环境里。Manypeopledecidenottothinkaboutit.很多人决定不去想这件事。这是同学们最熟悉的表达方式，再如：hopetodosth.,plantodosth.和wanttodosth.。我们会发现，动词后面的不定式所表示的都是未来发生的事情。如果表示“决定不做某事，打算不做某事”，就可以采用decidenottodosth.和plannottodosth.结构的句型。这种放在动词之后的不定式，表示决定和打算的行为，被称为动词宾语。2）表示对某一行为的描述，如：ItwasinterestingtolearnabouttheWolongPandaReserve.了解卧龙大熊猫自然环境保护区的知识很有趣。It’ssadtothinkaboutallthoseanimalsindanger.想起那些濒危动物让人很难过。当我们要表示“做某事很重要”等类似概念时就可以使用包含动词不定式的这个句型：Itis…todosth.如：Itisimportanttobuildanaturereserve.建立一个自然保护区十分重要。Itisgoodtogetupearlyinthemorning.早晨早起有好处。在这些句子中，it所指的正是不定式所表达的概念，it为形式主语，不定式为真正主语。3）表示一个人对某件事的态度，如：Areyousurprisedtofindoutthatwhalesareindanger?发现鲸处境很危险你感到震惊吗？当我们表示类似于“见到您很高兴”之类的意思时，可以采用sb.begladtodosth.的句型。如：Hewashappytoseethemagain.他为再次见到他们而感到高兴。4）表示某一事或物的某种属性，如：Theirwaterisn’tgoodtodrink…他们的水不适宜饮用……当我们要表达诸如“这个问题很难回答”、“这些苹果不好吃”之类的意思时，一般可以采用sth.is+形容词+todo的结构。如：Thisquestionisdifficulttoanswer.这个问题很难回答。5）计划、方案、时间等名词后常用不定式，如：Thegovernmenthasmadeanewplantohelppandas.政府已经制订了一个保护大熊猫的新计划。不定式在句中作名词的定语。6）表示目的，如：Ourgovernmentisworkinghardtosavepandas.政府正在努力拯救大熊猫。在英语中如果表示“做某事是为了什么”时，就可以用动词不定式表示目的，称为目的状语。不定式可以放在句首，也可以放在句尾。如：Tocatchtheearlybushegotupat5o’clockinthemorning.为了赶上早班车，他早晨5点就起床了。7）表示“可以派某种用场”这类意思,如:Manyanimalshavenoplacetolivein.许多动物没有地方生存。当要表示“可以居住的房间”、“可以食用的东西”、“可以停车的地方”等类概念时，就可以用动词不定式，在这种句子中不定式作名词的定语。如：Thereisnoplacetoparkcarsinthisarea.这里没有可以停车的地方。8）表示某事或物怎么样，如：Thedifficultyistostoppeoplekillingthem.最困难的是阻止人们猎杀它们。Yourdutytodayistosendtheselettersout.你今天的任务就是把这些信都发出去。本句中不定式置于系动词后面，作表语，对主语进行补充说明。二、用所给动词的适当形式填空。1.Doyouknowwhen______(have)apicnic?2.Sheisverybusytoday.Shehasalotofwork_____(do).3.Ourteacheraskedus_____(be)carefulwhenwecrossedtheroad.4.It’seasyforus_________(answer)thequestion.tohavetodotobetoanswerGrammar动词不定式和双宾语Module101ShewantedtoseesomeBeijingOpera.2Myparentsofferedtotakeusthere.3Myparentsagreedtotakeus.4Wedecidedtostayfortwohours.5Ihopetounderstand

morenexttime.Examplesinthismodule:生活中我们经常遇到“我努力去理解”、“决定留下来”等表达方式，其中连续出现了两个动词，这种情况下英语应该如何表达呢？首先请看下面的例句：Wedecided

tostayforacupoftea.我们决定留下来喝杯茶。动词不定式置于谓语动词之后，作动词的宾语，表明意图,希望或决定的内容。1.动词不定式作宾语在英语中，并不是所有两个动词连用时都采用动词+不定式的形式，一般来说，用不定式时，所表示的多为将来的行为。但是在具体使用中同学们还要注意记忆，因为动词不同，对其后动词形式的要求也就不同。常见的后面接“to+动词原形”作宾语的动词有:plan,decide,hope,want,agree,offer,try,like,love。2.双宾语有些动词可以接两个宾语，即指人的间接宾语和指物的直接宾语，这两个宾语称为“双宾语”。结构为“及物动词+间宾+直宾”。有时还可用“及物动词+直宾+to/for+间宾”结构来表达。Ipassed

him

abottleofapplejuice.=Ipassed

abottleofapplejuice

tohim.我递给他一瓶苹果汁。后接介词to的动词有：give,show,pass,lend,take,tell

等；后接介词for的动词有：buy,make,cook,get,sing,read等。一般来讲，for表示“为某人”，而to表示“给某人”，即表示某人接受或收到了某物。如：givesb.sth.=givesth.tosb.bringsb.sth.=bringsth.tosb.lendsb.sth.=lendsth.tosb.handsb.sth.=handsth.tosb.sendsb.sth.=sendsth.tosb.showsb.sth.=showsth.tosb.leavesb.sth.=leavesth.tosb.teachsb.sth.=teachsth.tosb.buysb.sth.=buysth.forsb.cooksb.sth.=cooksth.forsb.readsb.sth.=readsth.forsb.Grammar情态动词may/mightModule111.掌握谈论有关天气的句子;2.情态动词may/might的用法；3.正确使用表可能性的单词和句型。Objectives：1It’sfreezing,isn’tit?2Yes,it’sreallycold.3Willitbesnowy?4Itmaynotevenbecold,justwet.Anditmightbewindy.5It’llprobably

behotandsunny.6Itmaybequitecool.Examplesinthismodule:当我们想说“将来……发生,某人可能……”时，应该如何表达呢？我们可以用情态动词may/might表示。如：ItmaybewarminFebruary.到了2月天气可能就会暖和起来。ImaygotoEnglandoneday.将来有一天，我可能去英国。1.情态动词may/might表示可能might与may没有很大区别，但表示一般将来时的可能性时，might的可能性比may的可能性要小。如：Bringyourswimsuitbecauseyoumight

wanttoswiminthesea.带上游泳衣，说不定你要到海里去游泳呢。表示可能的方式有很多，除使用情态动词may/might以外，还可以使用表示可能的形容词和副词，常用的有：Itispossibleth