第二十五课《爱惜小生命》（说课稿）-北师大版心理健康二年级下册_第1页
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文档简介

第二十五课《爱惜小生命》（说课稿）-北师大版心理健康二年级下册一、教材分析本课是北师大版心理健康二年级下册第二十五课，主题为“爱惜小生命”，教材内容涉及到了防拐骗、安全自护、普及心肺复苏等方面的知识。通过对这些知识的学习，让学生意识到自己的生命需要得到爱惜与呵护，掌握一定的自我保护技能，提高自我防范和自我保护能力。二、教学目标1.知识和技能学生学习本课内容后，能够：理解防拐骗、安全自护和普及心肺复苏的意义和作用；掌握一定的防拐骗、安全自护和心肺复苏技能；整理自己的联系方式，了解如何求救，并进行模拟练习。2.情感态度和价值观通过本课的学习，能够培养学生：珍爱生命、善待生命的意识和价值观；自信、勇敢的心理素质和自我保护意识；熟悉社会环境，增强安全自护能力和防范意识。三、教具和教材准备1.教具准备PPT课件；学生防拐骗、安全自护、急救包/器等。2.教材准备北师大版心理健康二年级下册教材（第二十五课《爱惜小生命》）；学生课外阅读资料：《迷失的小朋友》、《假冒亲人回家“施救”的经历》等。四、教学过程1.导入（10分钟）利用PPT播放相关视频、图片等资料，引起学生对本课主题的兴趣和注意；可以带着学生一起玩游戏，如“扔球回答题目”等，复习前几课的知识，并预热本节课的教学气氛。2.学习重点（30分钟）防拐骗和安全自护：通过让学生学习案例分析、图片识别和身体部位保护方法等形式，教会学生如何防范拐骗和提高自我保护能力；心肺复苏：通过视频演示、现场演示和模拟操作等形式，让学生掌握基本心肺复苏操作技能，灌输珍惜生命的意识。3.课外拓展（15分钟）学生自主看阅读资料，精读班级所分配的阅读材料，并结合自己的实际情况，以日常生活为例，谈一谈自己在安全自护中的体会和经历；学生现场演练所学到的防拐骗、安全自护和急救应急措施等技能，加强学习成效。4.总结（5分钟）统计学生掌握知识的情况，并进行总结点评；突出班级或个人表现突出的学生，给予表扬和奖励。五、教学反思本课是一堂既具有情感温暖性，又具有知识性和技能性的心理健康课，通过情境模拟、案例分析、技能训练等方法，激发学生学习敬畏生命、强化自我保护意识、提升心肺复苏应急能力等价值观、能力和意识。教学反思：在教学中，要注重把握教学重点，

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