钳工设计的任务单开瓶器

钳工设计的任务单（开瓶器）作者：日期:

昆明冶金高等专科学校设计任务开瓶器制作院系：电气学院专业：机电一体化技术班级：机电1123班

姓名：赖祥富学号：1100002111小组成员:目录学习情境1TOC\o"1-5"\h\z1任务单32资讯单53信息单74计划单105决策单116材料工具单127实施单148检查单159评价单1610任务单学习领域手工与机械加工学习情境1开瓶器加工学时12布置任务学习目标1熟练使用平面划线工具。2学习目标1熟练使用平面划线工具。2合理分配划线余量。3掌握平面划线方法。4会薄壁工件的剧割加工。5会薄壁工件的锉削加工。9学会钻孔加工方法。10学会扩孔加工方法。11学会使用量具的测量方法。12能够进行尺寸的误差及加工技术要求的简要析。6会圆弧工件的锉削加工。7会角度样板的使用。1工作任务一一开瓶器的加工加工如图1-1所示的开瓶器：任务描述图1—任务描述图1—1开瓶器注：长为135mm，宽为65mm，厚度为2mm的钣金为原材料。任务描述2工艺分析通过对图纸的分析，确定主要加工技巧为立体划线、孔类加工和简单锉削，对立体划线和孔类加工进行练习达到技术要求。安排开瓶器的加工工艺，对工件进行立体划线、锯割、锉削加工达到技术要求，对工件的孔系进行钻孔、扩孔等加工，对工件进行测量,使开瓶器达到该图纸的技术要求。学时安排资讯2学时计划3学时决策2学时实施16学时检査0・5学时评价0.5学时提供资料[1]王明海.机械制造技术.北京:中国农业出版社，2005。[2]高美兰.金工实习.北京：机械工业出版社，2007。鞠加彬.机械工程材料.北京：北京航空航天大学出版社，2007.王文显.钳工工艺与技能训练.北京：中国劳动社会保障厅部出版社，2007董永华.钳工技能实训.北京:北京理工大学出版社，2006李慧昌.钳工工艺学.北京：机械工业出版社，1987百度搜索.对学牛要求1遵守钳工安全操作规程。2加工时必须做到安全文明生产。3要相互协作，以小组的的形式进行学习、讨论、操作、总结。4遵守实训基地地各项管理规章制度，不迟到、不早退，不允许在车间内打闹。5正确使用台钻对孔进行加工。6掌握扩孔加工技巧。7学会工件的测量及误差分析。8本学习情景完成后需要上父开瓶器零件个。

9对自己的零件能够进行独立分析，简单的口试作答。资讯单学习领域手工与机械加工学习情境1小台虎钳加工学时24资讯方式查阅书籍、观察实物、利用多媒体资源学习资讯问题1什么叫立体划线?立体划线时为什么只在一个表面上划线是不行的？2立体划线时的三个基准为什么都是平面（或中心平面）而不是直线（或中心线？）3立体划线时三个划线位置是按什么原则决定其先后顺序的？4为什么孔将钻穿时容易产生钻头轧住不转或折断现象？5钻孔产生废品的各种原因。6钻头损坏的各种原因。7怎样解决锪孔时容易产生振痕的问题？8成套丝锥在结构上怎样保证切削量的分配？9攻螺纹前底孔直径是否等于螺纹小径?为什么？10按攻螺纹时的操作过程指出工作中的各种要点。11螺杆端部在套螺纹前如果不倒角将有何不良影响？12攻螺纹时产生各种废品的原因。13攻螺纹时丝锥损坏的各种原因。14分析套螺纹时产生各种废品的原因。资讯引导问题1资讯《钳工工艺学》，李慧昌，机械工业出版社，1987,6-19。

资讯引导问题2资讯《钳工工艺学》，李慧昌，机械工业出版社，1987,6—19。问题3资讯《钳工工艺学》，李慧昌，机械工业出版社,1987,6-19。问题4资讯《钳工工艺学》，李慧昌，机械工业出版社，1987,42-60。问题5资讯《钳工工艺学》，李慧昌，机械工业出版社,1987,60-61。问题6资讯《钳工工艺学》，李慧昌，机械工业出版社,1987,60-61。问题7资讯《钳工工艺学》，李慧昌，机械工业出版社，1987,61-64。问题8资讯《钳工工艺学》，李慧昌，机械工业出版社，1987,82-84。问题9资讯《钳工技能实训》，董永华，北京理工大学出版社，2006,97。问题10资讯《钳工工艺学》，李慧昌，机械工业出版社,1987,72-82。问题11资讯《钳工工艺学》，李慧昌，机械工业出版社，1987，82-84。问题12资讯《钳工工艺学》，李慧昌，机械工业出版社,1987，72-82。问题13资讯《钳工工艺学》，李慧昌，机械工业出版社,1987，72—82。问题14资讯《钳工工艺学》，李慧昌，机械工业出版社,1987,82-84。

信息单

图1-2孔定位并在台式钻床上钻孔。划线确定孔心，打样冲孔。钻孔。当起钻达到钻孔位置要求后，可压进工件进行钻孔。手动进给钻孔时，进给力不宜过大，以防止钻头发生弯曲，使孔轴线歪斜。一般在钻孔深度达到直径的3倍时，一定要退钻排削。如图1-4所示。图1-4沿划线进行锯割。(此过程中学会使用手锯、学会安装锯片及学会调整锯割方式)进行锉削。进行锉削外面的圆弧面，锉刀做前进运动的同时，还应该绕工件圆弧中心做摆动。摆动时，右手把锉刀柄部往下压，而左手把锉刀前端向上提，这样锉刀的圆弧面不会出现有棱边的现象。完成上述几步可以得到如图1-3所示33图1-3图1—3附照片结束工作⑴自检加工完毕后，卸下工件，仔细测量各部分尺寸，检验其精度。场地整理上交工件，清点工具，收拾各场地。评价每位同学加工完一件后,结合评分标准，对自己的产品进行评价，对出现的质量问题分析原因,并找出改进措施计划单学习领域手工与机械加工学习情境1开瓶器加工学时24计划方式由小组讨论制定完成本小组的实施操作计划序号实施步骤使用资源1234制定计划说明计划评班级第组组长签字教师签字日期评语：

析决策单学习领域手工与机械加工学习情境1开瓶器加工学时24方案讨论方案对比组号安全文明生产工艺实际操作工、夹、量、刀具选用环保综合评价123456方案评价评语：班级组长签教师签年日

字字材料工具清单学习领域手工与机械加工学习情1开瓶器加工学时24项目序号名称作用数量型号使用前使用后所用设备和刀具1台虎钳加工工地1200mm2台式钻床加工工地13手锯落料14扁锉刀锉削1300mm5扁锉刀锉削1250mm6扁锉刀锉削1200mm7扁锉刀锉削1150mm8组锉锉削1一组9三角锉锉削1200mm10圆形锉锉削1150mm11半圆锉锉削1200mm12钻头钻孔1d=6mm13扩孔钻扩孔1d=9mm14锪孔钻锪孔1d=11mm15丝锥攻螺纹1M4、M5、M816板牙套螺纹1M8

所用设备和刀具17锤子打样冲孔10.5kg18螺钉标准件8M3、M4、M5毛坯材料1钣金毛坯材料1135mmX65mmX2mm所用工、量具1平台划线11m2方箱划线1300mm3V型铁划线14游标卡尺测量10〜150mm5千分尺测量125〜50mm6千分尺测量150~75mm7百分表测量10〜10mm8钢直尺测量1150mm9高度划线尺划线10.02mm10刀口形直尺检测175mm1190°角尺检测163mmX40mm12万能角度尺检测12'13半径样板检测1R25mm14钢丝刷清洁锉刀115划针划线116样冲打样冲孔117软钳口夹持工件1

班级第组组长签字教师签字实施单学习领域手工与机械加工学习情境1开瓶器加工学时24实施方式由小组共同完成实施计划、每人填写此单序号实施步骤使用资源实施说明:

班级第组组长签字教师签字日期检查单学习领域手工与机械加工学习情1开瓶器加工学时24序号检查项目检查内容学生自检教师检查1开瓶器121mm248mm3104mm420mm5倒角、毛刺各倒边处无毛刺、有倒角6工具、设备的使用与维护正确、规范使用工具、量具、刃具，合理保养与维护工具、量具、刃具7正确、规范地使用设备，合理保养维护设备8操作姿势正确，动作规范9安全及其他安全文明生产，按国家颁布的有关法规或企业自定的有关规定执行10操作方法及工艺规程正确11完成时间16h班级第组组长签字

检查评价教师签字日期评语：评价单学习领域手工与机械加工学习情境1开瓶器加工学时24评价类别项目子项目个人评价组内互评教师评价专业能力（60%）资讯（5%）搜集信息（3%）引导问题回答（2%）计划（5%）计划可执行度（3%）材料工具安排（2%）实施（30%）工作步骤执行（5%）功能实现（10%）文明生产（10%）安全保护（3%）环境保护（2%）检查（5%）全面性、准确性（3%）异常情况排除（2%）过程(10%)使用工具规范性（5%）操作过程规范性（5%）结果（5%）结果质量（5%）社会能力团结协作（10%）合作配合状况（10%）

(20%)敬业精神(10%)持之以恒、吃苦耐劳(10%)方法能力(20%)计划能力(10%)决策能力(10%)评价评语班级姓名学号总评教师签字第组组长签字日期评语：

教学反馈单学习领域手工与机械加工学习情境1开瓶器加工学时24序号调查内容是否理由陈述1你能初步掌握立体划线了吗？2你学会台式钻床的使用了吗？3你学会钻孔加