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高三化学复习课——实验设计株洲市一中高三化学组喷泉原理及应用一、问题探究：喷泉原理思考一：如不用胶头滴管能否产生喷泉？若能，请讨论在不改装置的前提下引发喷泉的方法？思考二：在中学化学里，能用如图装置完成喷泉实验的气体有哪些？有NH3、HCl、HBr、SO2等易溶于水的气体一、问题探究：喷泉原理NaOHNaOHCO2思考三：CO2、H2S、Cl2等可溶于水的气体也能做喷泉实验吗？一、问题探究：喷泉原理思考四：那么O2能否形成喷泉呢？一、问题探究：喷泉原理若能，你能设计出实验装置吗？一、问题探究：喷泉原理思考五：用下图所示装置能完成喷泉实验吗？1、产生喷泉的途径有两种：减小内压法和增大外压法结论：2、喷泉现象的实质是：由于液面压强差导致液体的转移和流动实验设计：喷泉请用给出大家的仪器和选择适当的试剂设计一喷泉实验。供选择的试剂有：食盐、酒精、浓硫酸、硝酸钾、硫酸铜。带铁甲的铁架台直形玻璃管带单孔塞的烧瓶装水的水槽带单孔塞的锥形瓶实验设计：喷泉二、喷泉原理的迁移拓展思维拓展：在中学化学里，利用液面压强差进行的实验或由于液面压强差产生的实验现象还有哪些呢？液体倒吸排水量气排水集气气密性检查二、喷泉原理的迁移拓展气密性检查二、喷泉原理的迁移拓展防倒吸装置二、喷泉原理的迁移拓展排水量气或排水集气实验设计能力提升在实验中为了使过滤操作能自动添加液体，请依据所给出大家的仪器设计一个“自动加液过滤器”。sujinhua1017:装液体的烧瓶带滤纸的漏斗铁架台烧杯双孔橡皮塞两根玻璃管三、实验设计自动加液过滤器:B（浊液流出管）

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