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文档简介

古诗词三首3第一课时初读感知当堂检测助读资料同学们，你们了解孟浩然吗？孟浩然，唐代诗人。汉族，襄州襄阳今湖北襄樊人。字浩然，存诗260多首，多为五言律诗。风格以清旷冲淡为主，但冲淡中亦有壮逸之气。与另一位山水田园诗人王维合称为“王孟”。以写田园山水诗为主。1认识4个生字，有感情地朗读、背诵《宿建德江》。2通过品词赏句，了解诗歌主要内容。3了解诗人内心的孤寂与哀愁。学习目标听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。朗读视频请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。自读提示指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。检查自读情况宿sù(宿舍)xiǔ(一宿)xiù(星宿)读一读下面的句子，看看你有什么发现？太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。读一读：两位老同学一宿(xiǔ)没睡，整晚都在宿(sù)舍里讨论

星宿(xiù)的问题。...注意加点字的读音！我会写德鹊蝉提示：点击生字进入详细讲解。书写指导：左边是彳不是亻，右上边十字的竖稍向左拉，四字要扁，下边一横不能丢。结构：左右组词：美德品德造句：同学们都要争做德才兼备的好少年。音序：D部首：彳德dé建德江书写指导：昔字上边扁宽、第二横和竖都稍长、日字窄小，鸟字窄长、上框内有一点。结构：左右组词：声名鹊起鹊桥造句：好几只喜鹊在大树上叽叽喳喳地叫着。音序：Q部首：鸟鹊què喜鹊书写指导：“虫”要写得窄一些，第五笔是提。结构：左右组词：蝉联蝉蜕造句：小明使了一个金蝉脱壳的计策，顺利地逃跑了。音序：C部首：虫蝉chán金蝉脱壳宿建德江唐孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。把小船停靠在雾气弥漫小洲边，夕阳西下漂泊的旅客更添惆怅。指新安江流经建德今属浙江省的一段。停船靠岸。停船靠岸。傍晚。指诗人自己。野旷天低树，江清月近人。原野空旷天幕低垂在树林后边，江水清澈倒映出明月伴我身旁。远处的天空显得比树还低。原野空旷辽阔。1《宿建德江》这首诗写的是怎样的景色？从哪些地方发现的？串珠问题1《宿建德江》是以舟泊暮宿为背景写了寒江、小舟、孤月、独客、老树、旷野，通过写暮宿建德江畔所见之景，抒发自己的孤寂情怀。2《宿建德江》表达了作者怎样的思想感情？核心问题《宿建德江》先写羁旅夜泊,再叙日暮添愁，抒发自己的孤寂情怀。宿建德江唐孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，

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