人教版道德与法治七年级上册5.2 网上交友新时空 导学案

5.2网上交友新时空【学习目标】1.了解网上交友的特点以及带来的影响，学会用互联网结交朋友。2.慎重对待虚拟世界中的交友，不沉迷于虚拟世界，学会在现实世界中与同伴交往。【体验学习】(一)自主学习1.网上交往的特点及影响？（1）我们想与他人交往，渴望与同伴建立深厚的友谊，________为我们提供了一个平台。（2）网上交往具有_______、________、________等特点，让我们有更多机会结交新朋友，拓展朋友圈。（3）互联网开启了通往世界的又一个窗口，但是优势却关闭了与他人沟通的_________。2.如何慎重结交网友？（1）网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会___________、_____________。（2）虚拟世界的交往，带有很多________的因素，我们要有一定的___________意识。（3）将网上的朋友转化为_________中的朋友，需要________。（4）不管互联网生活多么精彩，我们不可能只停留在_________中，我们要学会在______中与同伴交往。(二)合作探究1.微社交：腾讯QQ、微信、微博、豆瓣……是网络交往常用的软件，请思考和分享：（1）网络交往和现实交往有什么不同？（2）网络交往会带来哪些积极影响？会带来哪些消极影响？（3）请分享你网上交友的经历，并谈谈自己的感受。2.【芳芳和QQ的故事一】某中学八年级女生芳芳，因妈妈偷看了其日记，和家人吵嘴后来到一家网吧。最近他一直沉迷于网络在网上她结识了网友QQ，他们在很多问题上观点一致，芳芳视QQ为知己。思考：网上的交往可以当真吗？3．【芳芳和QQ的故事二】当QQ向芳芳介绍了自己的“真实身份”和基本情况后，芳芳毫无保留地把自己的姓名、学校、家庭电话以及自己为什么上网等真实的信息告诉了他。就这样，他们在网上整整聊了一夜，越谈越“投机”。（1）你认为可以将自己的真实信息告诉给网友吗？并分享你在网上交往的一些话题。（2）芳芳可以长期沉迷网络网友吗？请说明理由。4．【芳芳和QQ的故事三】QQ和芳芳商量要面谈，芳芳爽快地答应了，并约定好第二天晚上在某十字路口见面。第二天的晚上，芳芳如约来到路口，这时从一辆小轿车里走出一个帅气的男孩，他就是QQ。QQ向芳芳招了招手，芳芳很兴奋地走了过去。芳芳很有礼貌地准备和QQ握手，QQ一把拉住芳芳的手把她推到车里。此时的芳芳意识到自己上当了。（1）可以把线上网友变成线下朋友吗？（2）你如何看待网友约见面的现象？并请教父母、老师的建议。(三)扩展空间做个小调查，了解中学生网上交往的普遍程度、网上交友的动机、网上交友的标准、网上交友的方式、网上交友的时间、网上交友的影响，并写出一份简单的调查报告。【学习测评】一、基础过关1.在“人人都是通讯社，个个都有麦克风”的时代，我们享受健康的网络交往就要（）A.放松警惕，广交朋友B.遵守网络道德和法律C.摆脱约束，任意言论D.依赖网络并随意消费2.网友在网上可能表现的温柔体贴、善解人意，他们或许出于真心，也可能故意伪装起来骗取我们的信任。因此，我们在网络交往时（）①提高安全防范意识②网友的要求都应拒绝③不轻易泄露个人资料④提高辨别觉察能力A．①②③B.②③④C.①②④D.①③④姐姐，你喜欢我吗？再靠近一点儿我才告姐姐，你喜欢我吗？再靠近一点儿我才告诉你……①青少年要增强自我保护意识，提高自我保护能力②网络生活很丰富，网络交往很诱人，青少年上网应不受限制③青少年应不断提高自己的辨别觉察能力，学会抵御网络上的不良诱惑④网络是把双刃剑，青少年应文明上网，谨慎交友A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④二、能力提