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文档简介

主讲：房勇无声的消灭野蛮民纵横家苏秦与十座城池文明古在文明程度日益提高的社会中，演说的力量越来越重要!什么是演讲?成功演讲需要考虑哪些因素?在特定场合，针对特定对象，利用特定的表演技巧和语言艺术，通过所讲的专题，以实现传授知识、引导观念、训练技能、鼓励心态、提高素质等目的。场合分析目的分析重点难点对象分析专题制作表演技巧语言艺术场合分析目的分析重点难点分析

知彼知己，百战不殆；不知彼而知己，一胜一负；不知彼，不知己，每战必败。

判定新、老顾客的比例，调整演讲内容。判定对象的年龄、性别、文化水准等，选择适宜的表达方式。讲师的根本素质良好的心理素质丰富的知识较强的语言表达能力组织和运用教材的能力敏锐的观察力良好的组织能力较高的职业道德和精神境界服装及配饰头发指甲胡须口腔卫生女讲师化装气味手势目光表情行为讲师的手势明确的目的性自然活泼有个性防止不雅观的手势简练、适当、自然、协调、多样环视

点视

虚视明亮有神、热情友善、充满智慧、自信坦荡讲师的表情站立走动交流调整演讲前现场气氛“文武〞结合：游戏、做操、唱歌等题目组织架构

导入、主体、结尾制作方法传递专题的好处如：如何成功地演讲？利用数字引起注意如：活氧的四大作用提出疑问如：什么是好转反响？选择铿锵有力的字句如：长寿的秘诀一个有震撼力的问题一个切合主题的故事一个切合主题的物品一段与主题有关的结论温故知新，巧妙衔接防止以下方式的开场白：表示歉意的陈述与主题无关的故事很普通的个人观察心得冗长、平淡的表达分条陈述，关键词句举例、数据、权威、趣闻关注“下里巴人〞、“寻常百姓家〞

重点摘要，总结内容能点明主题的故事、名言发起号召或建议提纲式：先列出专题写作纲要，然后再编写专题内容好处：思路清晰归纳式：先收集和编写内容，然后再整理成教案好处：思维开阔提纲式与归纳式结合：列提纲——收集整理——列提纲——整编教案好处：思维开阔、思路清晰语言表达训练〔发音、词句、语调语速〕如何发问要求：正确、清晰、优美字正腔圆：防止齐齿呼、撮口呼音节。例：将“与〞改为“和〞。分清词界换气均匀，防止丢字要求：流利、准确、易懂句式短小多用关联词，如所以〞“如果〞“但是〞等，衔接紧凑，上下连贯。通俗易懂，口语化〔看对象和场合〕防止断言式的说话方式错误：我、你、我认为、绝对、完全正确：我们、大家、我们是不是应该这样想语调轻重起伏：文似看山不喜平语速：快速—表现剧烈的情绪；排比句等中速—客观叙事、陈述，不带有感情慢速—抒情，表现宁静、愉悦、悲伤等开放问：什么哪里什么时候怎样为什么选择问：能不能可不可以是不是会不会是..还是..等反问：难道…吗？自问自答

什么是演讲？成功演讲需要考虑的七个因素专题制作：题目、组织架构、制作方法表演技巧：根本形象、肢体语言语言艺术：语言表达、如何问教案准备表题：题目重：专题中的重点，陈述或疑问句人：对讲师先包装名：姓名谢：感谢讲师重：强调重点名：再

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