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文档简介

（一）知识与技能关地理现象。（二）过程与方法作用。（三）情感、态度与价值观对照示意图解释常见地理现象，树立科学的世界观。（一）重点1、运用图表，描述大气的受热过程。2、地理图表的应用。（二）难点运用大气受热过程原理解释常见的地理现象。多媒体教学平台讲述法，启发式教学法，多媒体教学法，问题式教学法【课堂导入】【新课教学】【课堂总结】一、大气的受热过程1、大气对太阳辐射的削弱作用2、大气受热过程用”的讲解应更多地结合实际，让学生解释相关地理现象，让学生学以致用，体PPT及黑板板书上对大气受热过程示意图的展示不程的理解，让学生对其印象深刻。

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