小学数学教学论形考作业1.2.3答案

..可编辑版可编辑版.可编辑版小学数学教学论形考一作业答案一、判断题：（每题3分，共计30分）

1、当今数学教育出现诸多弊病，其中一个主要原因就在于教学过程中缺乏对数学本质的研究。选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。评论写评语或修改得分题目2正确获得3分中的3分题干2、科学人文主义教育既进行科学教育，又进行人文教育，同时引导人的两种需求与追求，促进人身心的和谐全面发展。选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。评论写评语或修改得分题目3正确获得3分中的3分题干3、“做数学”是目前思想教育的一个重要观点，它强调“讲练结合”。选择一项：对错反馈正确的答案是“错”。评论..可编辑版可编辑版.可编辑版写评语或修改得分题目4正确获得3分中的3分题干4、评价目标的多元化是指评价的主体可以的教师，也可以是学生、家长及社会相关人员。选择一项：对错反馈正确的答案是“错”。评论写评语或修改得分题目5正确获得3分中的3分题干5、数学素质教育的价值取向就是把传递人类文化的价值观念和伦理道德规范与传授数学知识有机地结合起来,以实现人文教育与科学教育的整合。选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。评论写评语或修改得分题目6正确获得3分中的3分题干6、图形观察得出“内角和=（n－2）×180度”就是一种数学化。选择一项：对错反馈..可编辑版可编辑版.可编辑版正确的答案是“对”。评论写评语或修改得分题目7正确获得3分中的3分题干7、重视问题解决的数学教学已经成为世界数学教育的共同趋势和行动。选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。评论写评语或修改得分题目8正确获得3分中的3分题干8、进行思想政治教育是数学教育的重要任务。选择一项：对错反馈正确的答案是“错”。评论写评语或修改得分题目9正确获得3分中的3分题干9、数学思想是指在数学活动中对数学现象产生的理性认识，是对数学事实与数学理论的本质认识。选择一项：对..可编辑版可编辑版.可编辑版错反馈正确的答案是“对”。评论写评语或修改得分题目10正确获得3分中的3分题干10、集合思想可以使人在新的场合和情境中迅速地找出与规定场合有关或无关的因素，从而十分得体地和有效地说话和做事。选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。评论写评语或修改得分题目11正确获得3分中的3分题干二、单项选择题：（每题3分，共计30分）

1、从历史发展进程来看，数学经历了（

）次大的危机。选择一项：A.二B.三C.五D.四反馈你的回答正确正确答案是：三评论写评语或修改得分题目12正确获得3分中的3分..可编辑版可编辑版.可编辑版题干2、数学与文学的（）往往是相通的。选择一项：A.抽象思维B.表现形式C.思想方法D.思考方法反馈你的回答正确正确答案是：思考方法评论写评语或修改得分题目13不正确获得3分中的0分题干3、黄金分割（1：0.618）在美术、建筑、生产等的广泛运用，表明数学与（

）具有紧密关系。选择一项：A.艺术B.科技C.生活D.社会反馈你的回答不正确正确答案是：生活评论写评语或修改得分题目14正确获得3分中的3分题干4、改变数学学习方式，要（

）选择一项：A.以学生为主体..可编辑版可编辑版.可编辑版B.改进数学教学评价C.落实双基D.认真备教材备教法反馈你的回答正确正确答案是：以学生为主体评论写评语或修改得分题目15不正确获得3分中的0分题干5、美国发布于1989年的（），具有数学教育革命的意义，可以说是当代数学教育的行动纲领。选择一项：A.《学校数学的评估标准》B.《数学教学的职业标准》C.《人人关心数学教育的未来》D.《学校数学课程和评估的标准》反馈你的回答不正确正确答案是：《人人关心数学教育的未来》评论写评语或修改得分题目16正确获得3分中的3分题干6、如今，各国数学教育从知识内容的选取、讲授，到思想方法的转变，逐步形成了以“问题为中心”、“（

）”的趋势。选择一项：A.大众数学B.多元化C.激励学生D.学生为主体反馈你的回答正确正确答案是：大众数学..可编辑版可编辑版.可编辑版评论写评语或修改得分题目17正确获得3分中的3分题干7、换元法、代入法、递推法、化归原则等数学方法反映了数学中的（

）思想。选择一项：A.函数B.一般化C.辩证D.分类反馈你的回答正确正确答案是：辩证评论写评语或修改得分题目18正确获得3分中的3分题干8、解应用题所用的线段图体现了基本数学思想中的（

）思想。选择一项：A.分类B.化归C.数形结合D.方程反馈你的回答正确正确答案是：数形结合评论写评语或修改得分题目19正确获得3分中的3分题干..可编辑版可编辑版.可编辑版9、解应用题设未知数体现了基本数学思想中的（

）思想。选择一项：A.方程B.化归C.分类D.数形结合反馈你的回答正确正确答案是：方程评论写评语或修改得分题目20正确获得3分中的3分题干10、将研究的数学对象分成若干部分进行分析研究，从而把对象简单化的数学思想是（

）选择一项：A.集合思想B.结构思想C.一般化思想D.分类思想反馈你的回答正确正确答案是：分类思想评论写评语或修改得分题目21正确获得4分中的4分题干三、多项选择题：（每题4分，共计40分）

1、数学思维的基本成分可分为以下基本类型：（

）选择一项或多项：A.直觉思维B.抽象思维C.函数思维..可编辑版可编辑版.可编辑版D.具体思维反馈你的回答正确Thecorrectanswersare:具体思维,抽象思维,直觉思维,函数思维评论写评语或修改得分题目22正确获得4分中的4分题干2、著名数学家冯·诺依曼认为，数学兼有（

）特性。选择一项或多项：A.理性科学B.演绎科学C.人文科学D.经验科学反馈你的回答正确Thecorrectanswersare:演绎科学,经验科学评论写评语或修改得分题目23正确获得4分中的4分题干3、数学的研究对象和数学的本质，决定了数学具有的主要属性有（

）选择一项或多项：A.精确性B.抽象性C.应用性D.逻辑性反馈你的回答正确Thecorrectanswersare:逻辑性,抽象性,应用性评论写评语或修改得分题目24正确..可编辑版可编辑版.可编辑版获得4分中的4分题干4、《国家数学课程标准》明确指出：“义务教育阶段的数学课程应突出体现（

）”

选择一项或多项：A.广泛性B.基础性C.发展性D.普及性反馈你的回答正确Thecorrectanswersare:普及性,基础性,发展性评论写评语或修改得分题目25正确获得4分中的4分题干5、下列（

）属于数学课程的评价方式。选择一项或多项：A.笔试B.演示C.小组活动D.自我评价反馈你的回答正确Thecorrectanswersare:演示,自我评价,笔试,小组活动评论写评语或修改得分题目26正确获得4分中的4分题干6、美国教师认为，作为解决问题的教学，要使学生能够（

）选择一项或多项：..可编辑版可编辑版.可编辑版A.对原始问题的结果进行检验和解释B.通过解决问题的探讨去调查和理解数学内容C.应用策略去解决广泛的各种各样的问题D.从日常生活和数学情境中提出问题反馈你的回答正确Thecorrectanswersare:从日常生活和数学情境中提出问题,应用策略去解决广泛的各种各样的问题,对原始问题的结果进行检验和解释,通过解决问题的探讨去调查和理解数学内容评论写评语或修改得分题目27正确获得4分中的4分题干7、化归思想是根据问题解决的需要转变研究对象的内容或形式，起到化繁为简、化难为易的作用。下列方法中（

）体现了化归思想。选择一项或多项：A.分类讨论B.恒等变形C.等积转换D.因式分解反馈你的回答正确Thecorrectanswersare:恒等变形,等积转换评论写评语或修改得分题目28不正确获得4分中的0分题干8、根据马林诺夫斯基的文化层次理解，我们可以认为，下列（

）属于数学文化。选择一项或多项：A.知识形态B.意识形态C.物质形态D.组织形态反馈你的回答不正确..可编辑版可编辑版.可编辑版Thecorrectanswersare:物质形态,知识形态,组织形态评论写评语或修改得分题目29不正确获得4分中的0分题干9、数学意识实际上就是通常所说的（

）选择一项或多项：A.数学美感B.数学头脑C.数学眼光D.数学规则反馈你的回答不正确Thecorrectanswersare:数学头脑,数学眼光评论写评语或修改得分题目30正确获得4分中的4分题干10、以下（

）属于在教学过程中应有意识培养学生的科学人文精神。选择一项或多项：A.严谨求是B.开拓创新C.宽容谦恭D.勤奋自强反馈你的回答正确Thecorrectanswersare:严谨求是,开拓创新,宽容谦恭,勤奋自强评论写评语或修改得分形考作业二答案一、判断题：（每题3分，共计30分）

1、2008年，中国教育部和中国教科文卫体工会全国委员会修订了《中小学教师职业道德规范》。..可编辑版可编辑版.可编辑版选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。评论写评语或修改得分题目2正确获得3分中的3分题干2、小学数学教师应具备的学科素养包括两方面：一是数学观，即对数学的认识和理解；二是小学数学学科的知识、技能。选择一项：对错反馈正确的答案是“错”。评论写评语或修改得分题目3正确获得3分中的3分题干3、观点“学生的发展是教学的出发点和归宿”来自“学生中心教育”的思想。以人为本，以人为出发点，是现代教育的本质特征之一，也是实现学生中心教育的基本前提。选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。评论写评语或修改得分题目4正确获得3分中的3分..可编辑版可编辑版.可编辑版题干4、教师专业化是指教师职业真正成为一个具有特定标准和要求的专门性职业，教师成为社会中不可简单替代的专业人员的长期过程，同时也是教师素养提升、自我认同和社会认同的互动过程。选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。评论写评语或修改得分题目5正确获得3分中的3分题干5、从心理学看，认知结构是指一种反映事物之间稳定联系或关系的内部认识系统，是人在认识活动中的普遍的心理过程。选择一项：对错反馈正确的答案是“错”。评论写评语或修改得分题目6正确获得3分中的3分题干6、奥苏贝尔认为，要促进新教材的学习，首先要增强学生认知结构中与新教材有关的观念。选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。评论..可编辑版可编辑版.可编辑版写评语或修改得分题目7正确获得3分中的3分题干7、从知识结构和认知结构的关系看，培养学生的思维及其能力与建构良好的数学知识结构并重，才能使学生在数学学习中建立良好的认知结构。选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。评论写评语或修改得分题目8正确获得3分中的3分题干8、思维能力最基本的成分是思维策略。选择一项：对错反馈正确的答案是“错”。评论写评语或修改得分题目9正确获得3分中的3分题干9、教学过程中可以从酝酿问题、探索学习、恢复原型这三方面来恢复和体现数学思维过程。选择一项：对错..可编辑版可编辑版.可编辑版反馈正确的答案是“对”。评论写评语或修改得分题目10正确获得3分中的3分题干10、数学教学中采取措施（如编制口答练习题）加快学生的思维节奏，对于培养学生的思维灵活性是很有好处的。选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。评论写评语或修改得分题目11正确获得3分中的3分题干二、单项选择题：（每题3分，共计30分）

1、《中小学教师职业道德规范》对教师应该具备的职业道德规范作了具体规定，以下错误的是（

）选择一项：A.爱岗敬业B.无私奉献C.爱国守法D.为人师表反馈你的回答正确正确答案是：无私奉献评论写评语或修改得分题目12正确获得3分中的3分..可编辑版可编辑版.可编辑版题干2、问题不完全、答案不唯一，源自学生中心教育思想中的（

）理念。选择一项：A.宽容的心态和教育氛围B.重视教学的过程C.多元性教学D.创新反馈你的回答正确正确答案是：多元性教学评论写评语或修改得分题目13正确获得3分中的3分题干3、在小学数学中，最常见的数学方法不包括（

）选择一项：A.分析和证明B.归纳和演绎C.观察和实验D.类比和猜测反馈你的回答正确正确答案是：分析和证明评论写评语或修改得分题目14正确获得3分中的3分题干4、（

）法是指在数学教学中根据定义、法则、公式等去解决或说明个别具体的数学问题。选择一项：A.实验..可编辑版可编辑版.可编辑版B.演绎C.抽象D.类比反馈你的回答正确正确答案是：演绎评论写评语或修改得分题目15正确获得3分中的3分题干5、皮亚杰认为，认知发展是受三个基本过程影响的：同化、顺化和（

）选择一项：A.结构B.顺应C.平衡D.图式反馈你的回答正确正确答案是：平衡评论写评语或修改得分题目16正确获得3分中的3分题干6、布鲁纳认为，再现知识（再现模式）的三种方式在儿童身上发生和发展的顺序，正确的是（

）选择一项：A.象征性模式、映像模式、动作性模式B.动作性模式、映像模式、象征性模式C.象征性模式、动作性模式、映像模式D.动作性模式、象征性模式、映像模式反馈你的回答正确正确答案是：动作性模式、映像模式、象征性模式评论..可编辑版可编辑版.可编辑版写评语或修改得分题目17正确获得3分中的3分题干7、良好的知识结构，能使知识产生广泛的（

），不但使学生学起来容易理解，有利于记忆，而且使学生形成一种学习能力。选择一项：A.同化B.顺化C.迁移D.重组反馈你的回答正确正确答案是：迁移评论写评语或修改得分题目18正确获得3分中的3分题干8、有些学生在解决“鸡兔同笼”问题时，能够主动找出多种解题方法，反映这些学生具有思维的（

）选择一项：A.灵活性B.倾向性C.概括性D.敏捷性反馈你的回答正确正确答案是：灵活性评论写评语或修改得分题目19正确获得3分中的3分题干..可编辑版可编辑版.可编辑版9、高斯在小学时就能解决问题“1+2+…+99+100=？”，说明他的数学（

）思维能力很好。选择一项：A.逻辑B.抽象C.形象D.直觉反馈你的回答正确正确答案是：直觉评论写评语或修改得分题目20正确获得3分中的3分题干10、（

）就是从初始概念和初始命题出发，按一定的逻辑规则，定义出其他有关的概念、推演出其他有关命题的思维策略。选择一项：A.搜索策略B.基底思想C.上升策略D.递归策略反馈你的回答正确正确答案是：基底思想评论写评语或修改得分题目21正确获得4分中的4分题干三、多项选择题：（每题4分，共计40分）

1、一个合格教师，应该起码具备的基本素质有：（

）选择一项或多项：..可编辑版可编辑版.可编辑版A.健康的心理素质B.专业的教育素养C.宽厚的数学学科素养与文化素质D.良好的思想道德素质反馈你的回答正确Thecorrectanswersare:良好的思想道德素质,宽厚的数学学科素养与文化素质,专业的教育素养,健康的心理素质评论写评语或修改得分题目22正确获得4分中的4分题干2、数学教师专业的教育素养主要包括（

）选择一项或多项：A.比较精通数学学科的基础知识B.教育能力素养C.一定的哲学素养D.教育理论素养反馈你的回答正确Thecorrectanswersare:一定的哲学素养,教育理论素养,教育能力素养评论写评语或修改得分题目23正确获得4分中的4分题干3、教育研究的方法主要有（

）选择一项或多项：A.课题研究B.文献研究C.调查研究D.行动研究反馈你的回答正确Thecorrectanswersare:调查研究,文献研究,行动研究..可编辑版可编辑版.可编辑版评论写评语或修改得分题目24正确获得4分中的4分题干4、奥苏贝尔的有意义学习理论（同化学习理论）提出的学习类型有（

）选择一项或多项：A.并列结合学习B.上位学习C.相关类属学习D.同位学习反馈你的回答正确Thecorrectanswersare:并列结合学习,相关类属学习,上位学习评论写评语或修改得分题目25正确获得4分中的4分题干5、信息加工理论把学生作为研究的中心，研究方向包含（

）选择一项或多项：A.认知条件B.支持系统C.认知策略D.认知过程反馈你的回答正确Thecorrectanswersare:认知过程,认知策略,认知条件,支持系统评论写评语或修改得分题目26正确获得4分中的4分题干..可编辑版可编辑版.可编辑版6、对于数学认知结构和数学知识结构的关系，下列描述正确的有（

）选择一项或多项：A.知识结构与认知结构都受美感的支配B.数学知识结构一旦被学生内化为认知结构后，其内容之间的逻辑顺序和层次性会被强化C.合理的认知结构可使学习新知识的认知过程简约迅速D.没有良好的知识结构就难以建立良好的认知结构反馈你的回答正确Thecorrectanswersare:合理的认知结构可使学习新知识的认知过程简约迅速,没有良好的知识结构就难以建立良好的认知结构,知识结构与认知结构都受美感的支配评论写评语或修改得分题目27正确获得4分中的4分题干7、教师可以通过如下途径（

）帮助学生建立良好的数学认知结构。选择一项或多项：A.充分发挥教师的主动性B.提供有利的学习条件C.有效组织教学活动D.以条理化、结构化和整合化为原则来设计教学内容反馈你的回答正确Thecorrectanswersare:提供有利的学习条件,以条理化、结构化和整合化为原则来设计教学内容,有效组织教学活动评论写评语或修改得分题目28正确获得4分中的4分题干8、中小学常用的逻辑思维有（

）选择一项或多项：A.分析与综合的方法B.比较与分类的方法C.逻辑推理方法..可编辑版可编辑版.可编辑版D.抽象与概括的方法反馈你的回答正确Thecorrectanswersare:比较与分类的方法,分析与综合的方法,抽象与概括的方法,逻辑推理方法评论写评语或修改得分题目29正确获得4分中的4分题干9、在教学中引导数学思维展开应注意的问题有（

）选择一项或多项：A.要展示数学思维的活动过程B.在教学过程中为学生积极思维创设条件C.在知识引人时，激发求知欲，唤起学生积极思维D.在知识的深化中为学生积极思维创设条件反馈你的回答正确Thecorrectanswersare:在知识引人时，激发求知欲，唤起学生积极思维,要展示数学思维的活动过程,在教学过程中为学生积极思维创设条件,在知识的深化中为学生积极思维创设条件评论写评语或修改得分题目30正确获得4分中的4分题干10、中小学数学学习中常见的思维策略有（

）选择一项或多项：A.分解方法B.分组策略C.变换策略D.中途点策略反馈你的回答正确Thecorrectanswersare:分解方法,变换策略,中途点策略..可编辑版可编辑版.可编辑版形考作业三答案一、判断题：（每题3分，共计30分）

1、根据建构主义理论，学习是主体在现实的特定操作过程中对自己的活动过程的性质做反省、抽象而产生的，因此，在数学课堂上要让学生有自主探索、合作交流、积极思考和操作实验等活动的机会。选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。评论写评语或修改得分题目2正确获得3分中的3分题干2、奥苏贝尔认为：理解意义学习=发现学习。选择一项：对错反馈正确的答案是“错”。评论写评语或修改得分题目3正确获得3分中的3分题干3、数学游戏教学法就是把游戏活动转变为数学学科的教学活动的教学方法。选择一项：..可编辑版可编辑版.可编辑版对错反馈正确的答案是“错”。评论写评语或修改得分题目4正确获得3分中的3分题干4、数学游戏教学不同于数学游戏，数学游戏不太适合课堂教学。选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。评论写评语或修改得分题目5正确获得3分中的3分题干5、

“接受性学习”与“研究性学习”在学科教学中相辅相成，缺一不可。选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。评论写评语或修改得分题目6正确获得3分中的3分题干6、任务“现有8盒磁带，有几种包装方式？哪种方式更省包装纸？”适用于小学低年级学生。..可编辑版可编辑版.可编辑版选择一项：对错反馈正确的答案是“错”。评论写评语或修改得分题目7正确获得3分中的3分题干7、课程标准是确定一定学段的课程水平及课程结构的纲领性文件。选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。评论写评语或修改得分题目8正确获得3分中的3分题干8、义务教育数学新课程内容的学习，更为注重学生的数学活动。选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。评论写评语或修改得分题目9正确获得3分中的3分题干..可编辑版可编辑版.可编辑版9、学生在学习数学方面的障碍，很大程度上与概念不清有关系。选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。评论写评语或修改得分题目10正确获得3分中的3分题干10、数学计算就是加减乘除演练做题。选择一项：对错反馈正确的答案是“错”。评论写评语或修改得分题目11正确获得3分中的3分题干二、单项选择题：（每题3分，共计30分）

1、皮亚杰强调人的智力发展遵循如下阶段：感觉运算阶段、前运算阶段、具体运算阶段和（

）选择一项：A.形式运算阶段B.后运算阶段C.逻辑运算阶段D.抽象运算阶段反馈你的回答正确正确答案是：形式运算阶段评论写评语或修改得分..可编辑版可编辑版.可编辑版题目12正确获得3分中的3分题干2、数学概念学习理论揭示了概念形成过程同以（

）为基础的教学活动的关系。选择一项：A.教学示范B.结构教学C.数学实验D.直观经验反馈你的回答正确正确答案是：直观经验评论写评语或修改得分题目13正确获得3分中的3分题干3、“有意义的原则”必须在（

）中才能实现。选择一项：A.实验和观察B.数学教学活动C.学生认同D.正式化反馈你的回答正确正确答案是：数学教学活动评论写评语或修改得分题目14正确获得3分中的3分题干4、研究性学习具有探究性、（

）性、开放性和自主性的特点。..可编辑版可编辑版.可编辑版选择一项：A.传递B.主动C.生成D.创新反馈你的回答正确正确答案是：生成评论写评语或修改得分题目15正确获得3分中的3分题干5、2001年7月，中华人民共和国教育部颁布的《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》明确提出（

）与“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”并列为小学数学的四大内容邻域。选择一项：A.实践与综合应用B.实践活动C.课题学习D.探究学习反馈你的回答正确正确答案是：实践与综合应用评论写评语或修改得分题目16正确获得3分中的3分题干6、相对传统小学数学比较注重纯粹的知识性教学，综合实践尤其需要重视实践性、综合性及（

）这三个基本特点。选择一项：A.开放性B.探索性C.自主性D.参与性..可编辑版可编辑版.可编辑版反馈你的回答正确正确答案是：探索性评论写评语或修改得分题目17正确获得3分中的3分题干7、《义务教育数学课程标准》是国家对基础教育数学课程的基本规范和要求，是（

）、教学、评估和考试命题的依据。选择一项：A.备课B.教学设计C.教材编写D.教学辅导反馈你的回答正确正确答案是：教材编写评论写评语或修改得分题目18正确获得3分中的3分题干8、属于“数感”的能力是（

）选择一项：A.认识到现实生活中蕴含着大量的数学信息、数学在现实世界中有着广泛的应用B.能从具体情境中抽象出数量关系和变化规律，并用符号表示C.能估计运算的结果，并对结果的合理性作出解释D.在与他人交流的过程中，能运用数学语言合乎逻辑地进行讨论与质疑反馈你的回答正确正确答案是：能估计运算的结果，并对结果的合理性作出解释评论写评语或修改得分题目19正确..可编辑版可编辑版.可编辑版获得3分中的3分题干9、计算教学中，注意使学生产生（

），才能把数学知识及其数学思想真正传授给学生。选择一项：A.概念B.技能C.运算D.技巧反馈你的回答正确正确答案是：运算评论写评语或修改得分题目20正确获得3分中的3分题干10、教学商不变性质，学生独立作业时至少有三分之二的学生做错，依样画葫芦，见0就划掉，其中存在的一个提出问题就是忽视了（

）教学。选择一项：A.实践B.计算C.运算D.概念反馈你的回答正确正确答案是：概念评论写评语或修改得分题目21正确获得4分中的4分题干三、多项选择题：（每题4分，共计40分）..可编辑版可编辑版.可编辑版

1、数学活动教学的特征有（

）选择一项或多项：A.重过程，轻体验B.开放性C.以学生为主体D.重过程，重体验反馈你的回答正确Thecorrectanswersare:以学生为主体,重过程，重体验,开放性评论写评语或修改得分题目22正确获得4分中的4分题干2、智力发展理论的代表人物皮亚杰认为（

）选择一项或多项：A.教学要遵循心理发展规律，不要去教明显超出学生认知发展阶段的材料B.经验决定心理和智慧的发展C.经验在人的智力发展中是不可缺少的，经验是知识的来源，是智力增长的重要条件D.教师要设法加速学生对某种问题的认识过程反馈你的回答正确Thecorrectanswersare:经验在人的智力发展中是不可缺少的，经验是知识的来源，是智力增长的重要条件,教学要遵循心理发展规律，不要去教明显超出学生认知发展阶段的材料评论写评语或修改得分题目23正确获得4分中的4分题干3、布鲁纳认为发现学习的作用有（

）选择一项或多项：A.提高智慧的潜力B.使外来动因变成内在动机C.有助于对所学材料保持记忆D.学会发现..可编辑版可编辑版.可编辑版反馈你的回答正确Thecorrectanswersare:提高智慧的潜力,使外来动因变成内在动机,学会发现,有助于对所学材料保持记忆评论写评语或修改得分题目24正确获得4分中的4分题干4、建构主义目前比较成熟的教学方法主要有（

）选择一项或多项：A.抛锚式教学B.随机进入教学C.支架式教学D.合作式教学反馈你的回答正确Thecorrectanswersare:支架式教学,抛锚式教学,随机进入教学评论写评语或修改得分题目25正确获得4分中的4分题干5、数学游戏教学的基