第15课《 神鸟变树》（说课稿）湘美版（2012）美术二年级上册_第1页
第15课《 神鸟变树》（说课稿）湘美版（2012）美术二年级上册_第2页
第15课《 神鸟变树》（说课稿）湘美版（2012）美术二年级上册_第3页
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文档简介

第15课《神鸟变树》（说课稿）课程背景本课是湘美版（2012）美术二年级上册的第15课，《神鸟变树》。本课主要教学内容是树的形态与颜色，同时培养学生的审美、观察和创造能力。教学目标通过本节课的学习，让学生：认识不同树种的形态特征；掌握不同树种的色彩搭配方法；提高观察与表现能力；培养审美与创造能力。教学重点树的形态特征；树的色彩搭配方法。教学准备大型绿板和彩色粉笔；各种树的图片资料。教学过程导入环节教师用幼儿熟知的歌曲《小白兔乖乖》进行导入，让学生放松心情，体验快乐；导入环节结束后，教师将艺术家张大千所创作的《神鸟变树》作品展现给学生看，并向学生发问：“这幅画有哪些特点？”“你们想象一下，如果你是一只鸟，你想成为什么样的树呢？”主体环节1.树的形态特征教师通过图片展示，让学生了解不同树种的外形特征；教师引导学生分析树形状的特点，例如，长得高、长得矮、宽叶子、窄叶子等；教师让学生用彩色粉笔在绿板上画出自己心目中的不同种类的树。2.树的色彩搭配方法教师通过图片展示，让学生了解不同树种的颜色搭配；教师引导学生分析在画树时应该注意的颜色搭配原则，例如，不同树种的叶子颜色可相似或不同，不同颜色的树皮等；教师让学生用彩色粉笔在绿板上画出不同种类的树，并正确搭配颜色。3.实地观察教师组织学生到校园内进行实地观察；学生自主寻找不同种类的树，并记录下树木的名称、高度、树冠、叶片等；教师引导学生感受大自然的美丽与神奇，以及探索画树的灵感和创新意识。结束环节教师讲解画树的注意事项，如线条要流畅、掌握色彩搭配等；带领学生回顾本节课所学内容，温习知识点；教师鼓励学生勇于表现自己的作品，共同创造美好的艺术作品，感受绘画的魅力。课程评估教师在课堂上结合图片、实物等考察学生对不同树种外形特征、颜色搭配等方面的掌握情况；学生课堂上的画作；学生的自我评价。反思总结通过本节课教学，让学生了解了不同树种的形态和颜色，并在实地观察中感受身边的大自然，从而培养了学生对艺术的热爱和欣赏能力。同时，通过教师引导和指导

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