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这种粥是用各种米,各种豆,与各种干果杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、桂圆肉、莲子、花生米、葡萄干、菱角米……熬成的。这不是粥,而是小型的农业产品展览会。熬腊八粥2腊八粥

语文六年级下册沈从文(1902-1988),原名沈岳焕,湖南凤凰人。现代著名作家、历史文物研究家、京派小说代表人物。1924年开始进行文学创作,撰写出版了《长河》《边城》等小说。散文集《湘行散记》。“乡土文学之父”腊粥腻咽làhōunìyànchí匙jiǎo搅chóu稠hŏnɡ肿熬褐缸脏áohèɡānɡānɡ匙chí:shi:钥匙咽yàn:吞咽咽下去yān:咽喉yè:哽咽呜咽腊八粥感觉沸腾何况搅和资格可靠罢了要不然猜想肿胀惊异粉碎总之染缸解释浪漫奈何(下面几个词语请补充到118页第二课旁边)细腻吞咽汤匙浓稠熬制褐色脏水本课要求过关的生字、词语:粥hōu这里没有点、提。易写错米粥熬粥腻nì斜钩上面没有撇。自由读课文,要求:1读准字音,读通句子,难读的句子多读几遍;2和同桌交流:课文围绕“腊八粥”主要写了哪两件事情。再读文章,找出等粥、喝粥对应的段落,试着说说哪部分是详写,哪部分是略写。等粥:2-17自然段喝粥:18-19自然段详写略写整体感知课文详细描述了的过程,略写了的过程。看粥盼粥猜粥喝粥分粥等粥默读第2-17自然段,说一说围绕“等粥”课文写了八儿的哪几件事?作者是如何写出人们对腊八粥的喜爱的?读课文第一自然段,画出相关语句,说说你的感受。品读段落,学会表达初学喊爸爸的小孩子,会出门叫洋车了的大孩子,嘴巴上长了许多白胡胡的老孩子,提到腊八粥,谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢。小孩子大孩子老孩子甜甜的腻腻的立时受所有人欢迎排比小孩子大孩子老孩子把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁儿合拢来,糊糊涂涂煮成一锅,让它在锅中叹气似的沸腾着,单看它那叹气样儿,闻闻那种香味,就够咽三口以上的唾沫了,何况是,大碗大碗地装着,大匙大匙朝嘴里塞灌呢!糊糊涂涂叹气似的大碗大碗大匙大匙吃粥时的动作咽三口以上的唾沫材料丰富香味诱人拟人塞灌1第二课生字带拼音写3遍,组两个词,生字、词语听写过关;2小练笔:作者笔下的腊八粥让人垂涎欲滴。仿照课文第1自然段,写一种你最喜爱的食物吧;3复习本周所学习的内容。注:家庭作业、课堂笔记请拍照一次性在亿谷教育平台上传。周末作业:提示:除了直接描述食物的味道,还可以通过这种食物受各种人的欢迎体现它的美味;写一写这种食物的制作材料也可以更细致地体现其特点。看粥盼粥猜粥喝粥分粥等粥快速浏览第2-17自然段,回顾课文围绕“等粥”课文写了八儿的哪几件事?默读2-8自然段,画出文中描写八儿等粥的句子,品析这样描写有什么好处。盼粥①住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。喜得快要发疯了夸张你能换一种说法来表达八儿喜悦的心情吗?住方家大院的八儿,今天高兴得手舞足蹈。住方家大院的八儿,今天喜得合不拢嘴。心理描写联系生活,说一说你在什么时候会“喜得快要发疯了”?即将和爸爸去我梦寐以求的游乐园的时候。爸爸说要带我去海边的时候。②他一个人进进出出灶房,看到那一大锅正在叹气的粥,碗盏都已预备整齐,摆到灶边好久了……进进出出都已预备整齐好久了动作描写说明八儿期待已久妈,妈,要到什么时候才……要到夜里!④但八儿听了这种松劲的话,眼睛可急红了。眼睛可急红了神态描写妈,妈,要到什么时候才……语言描写⑤“那我饿了!”八儿要哭的样子。④但八儿听了这种松劲的话,眼睛可急红了。神态描写眼睛可急红了要哭的样子此时此刻八儿的心情可以用一个什么词来形容?迫不及待那我饿了!饿了,也得到太阳落下时才准吃。神态描写此时此刻八儿的心情可以用一个什么词来形容?迫不及待那我饿了!分角色读2-8自然段,边读边体会八儿的心理。思考:八儿为什么会有这样的心理看到一大锅粥正在叹气锅中的粥,有声无力的叹气还在继续又像是正在嘟囔的东西锅中的粥也像是益发浓稠了反复读第9—12自然段,体会八儿的心理活动;“妈,妈,等一下我要吃三碗!”“妈,妈,你吃三碗我也吃三碗,大哥同爹只准各吃一碗,一共八碗,是吗?”“要不然我吃三碗半,你就吃两碗半……”“我们只准大哥吃一碗。大哥同爹都吃不得甜的,我们俩光吃甜的可行……”分粥分角色读9-12自然段,读出八儿苦苦等待的馋样儿和妈妈对八儿的宠爱。“噗……”锅内又叹了声气。八儿回过头来,也只不过是看到一股淡淡烟气往上一冲而已。糖若放多了,它会起锅巴……垂涎欲滴栗子已稀烂到认不清楚了吧饭豆会煮得浑身肿胀了吧花生仁吃起来总该是面面的了枣子必大了三四倍“呃……”他惊异得喊起来了,锅中的一切已进了他的眼中。八儿为什么会感到惊异?

这不得不说是奇怪呀,栗子跌进锅里,不久就得粉碎,那是他知道的。他曾见过跌进黄焖鸡锅子里的一群栗子,不久就融化掉了。饭豆煮得肿胀,那也是往常熬粥时常见的事。花生仁脱了它的红外套,这是不消说的事。锅巴,正是围了锅边成一圈。总之,一切都成了如他所猜的样子了这不得不说是奇怪呀,栗子跌进锅里,不久就得粉碎,那是他知道的。他曾见过跌进黄焖鸡锅子里的一群栗子,不久就融化掉了。饭豆煮得肿胀,那也是往常熬粥时常见的事。花生仁脱了它的红外套,这是不消说的事。锅巴,正是围了锅边成一圈。总之,一切都成了如他所猜的样子了“呃……”但他却没想到今日粥的颜色是深褐。“呃……”怎么,黑的!枣子同赤豆搁多了。妈妈解释的结果,是捡了一枚大得特别的赤枣给了八儿。默读第18-19自然段,想一想:作者又是如何写喝腊八粥的呢?动作描写靠着妈妈斜立着比喻肚子已成了一面小鼓了侧面描写桌上那大青花碗中的半碗陈腊肉,八儿的爹同妈也奈何它不来了心满意足课文通过一系列的动作、语言、神态和心理描写细致刻画了八儿等粥时的期待、焦急,表现了八儿的活泼可爱,体现了普通老百姓对生活和家庭的热爱,显现出腊八节吃腊八粥这个习俗中浓浓的人情味儿。思考:为什么要详细写等粥?这样写有什么好处呢?思考:你觉得这碗腊八粥里包含着什么?一碗香浓的腊八粥里,包含着寒冬里的温暖,其乐融融的幸福。包含着孩子对节日的渴盼和美食带来的满足。包含着大人对孩子的爱和祝福。我国那么多的传统佳节,那么多的民风民俗。有的节日,一道具有代表性的美食常常成了节日的象征。你想到了哪些?说一说。元宵节汤圆端午节粽子中秋节月饼推荐阅读:《饺子》(梁实秋)《粽子里的乡愁》(琦君)一、比一比,组词语。腊()栗()稠()蜡()粟()绸()腊月栗子稠密蜡烛粟米丝绸课堂演练本文的作者,原名沈岳焕,作家。主要作品有小说《》《》、散文集《》等。二、填空。沈从文边城长河湘行散记课堂演练三、把下面的句子改成陈述句。妈

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