精讲精练高三艺术生复习策略

艺术生考前复习策略精讲精练长沙市十一中雷虹一、艺术生的学情二、精讲——对复习内容有所取舍1、重主干、抓考点。2、“深”“浅”适度。3、讲、练并重。4、精简清晰，这是必须的。历史选择题解题方法

---2大步骤4个技巧让你快得分

第一步：审题干---定时空，抓关键第二步：析选项——排除错误选项和无关选项，细审干扰选项，找出正确选项技巧一：相似相斥——巧妙归纳，正确选项显现技巧二：缩句简化——咬文嚼字，解题思路明了技巧三：全面包含——避窄就全，寻找最佳答案技巧四：主体一致——干肢比对，对错一目了然三、精练——3个月强化解题能力举例皇帝纪年公元纪年郡级政区汉高帝十二年前195年15郡汉文帝十六年前164年24郡汉景帝中六年前144年68郡、国汉武帝元封五年前106年108郡、国（2017·新课标全国Ⅰ卷高考·25）表1表1为西汉朝廷直接管辖的郡级政区变化表。据此可知A．诸侯王国与朝廷矛盾渐趋激化B．中央行政体制进行了调整C．朝廷解决边患的条件更加成熟D．王国控制的区域日益扩大地方制度数量增加，面积减少面积减少，实力减弱，威胁降低，矛盾缓和攘外必先安内逻辑问题（二）材料解析题针对性训练1、先看问题圈要点。2、再看分值设格式。3、三看能否用知识。4、四看标点解材料。5、五分角度政经文。（2015·新课标全国Ⅱ卷文综·40）（25分）阅读材料，完成下列要求。材料一《孟子》中记载了孟子与其学生关于法律问题的讨论。学生问：“舜做了天子后，假如其父杀人，舜的法官该怎么办呢？”孟子回答：“抓起来就行了。”学生又问：“难道舜不阻止法官吗？”孟子说：“舜怎么能阻止呢？法官是按职责办事。”学生问：“那舜又该怎么办呢？”孟子说：“舜应当放弃天子之位，毫不顾惜。然后偷偷地背上父亲逃到海边住下，一辈子都很快乐，把曾经做过天子的事情忘掉。”——据《孟子》材料二公元前399年，苏格拉底被雅典陪审法庭以亵渎神明和蛊惑青年的罪名判处死刑。他与他的弟子们都认为判决不公。当弟子们安排苏格拉底逃走时，他却认为，虽然逃走是一种正义，但审判过程符合雅典法律程序，遵守合法的判决也是正义的要求，而且是更大的正义，因为如果他不服从判决，就等于践踏法律，倘若人人都以自己认为的正义为借口而任意践踏法律，社会秩序将混乱不堪，城邦将无法存在。最终他选择在弟子面前饮下毒药，从容赴死。——摘编自（古希腊）柏拉图《苏格拉底的申辩》等（1）根据材料并结合所学知识，概括孟子和苏格拉底的法制观念。（10分）（2）根据材料并结合所学知识，说明两种法制观念产生的社会背景及其共同的历史价值。（15分）先看问题圈要点（1）根据材料并结合所学知识，概括孟子和苏格拉底的法制观念。（10分）（2）根据材料并结合所学知识，说明两种法制观念产生的社会背景及其共同的历史价值。（15分）答题格式分析孟子的法制观念5分苏格拉底法制观念5分新课标全国卷高考2分记点原则1、2、3、1、2、3、孟子法制观念的社会背景6分苏格拉底法制观念的社会背景6分共同的历史价值3分1、2、3、1、2、3、1、2、预计答题14句话，每句话10个字，总计140字再看分值设格式孟子性善王道民本仁政苏格拉底善是人内在灵魂。恶源于无知有思想力的人是万物的尺度美德即知识教育使人认识自己的美德必修三P5必修三P23人性本善统治者的立场出发稳定社会从公民的立场出发稳定社会知识准备通过复习知识，没有发现两者法制思想内容三看能否用知识材料一《孟子》中记载了孟子与其学生关于法律问题的讨论。学生问：“舜做了天子后，假如其父杀人，舜的法官该怎么办呢？”孟子回答：“抓起来就行了。”学生又问：“难道舜不阻止法官吗？”孟子说：“舜怎么能阻止呢？法官是按职责办事。”学生问：“那舜又该怎么办呢？”孟子说：“舜应当放弃天子之位，毫不顾惜，然后偷偷地背上父亲逃到海边住下，一辈子都很快乐，把曾经做过天子的事情忘掉。”——据《孟子》孟子的法制观念5分1、2、3、法律要执行权力不能干预执法选择人伦不选择法律法律要执行权力不能干预执法选择人伦不选择法律第一问解答人伦高于法律材料二公元前399年，苏格拉底被雅典陪审法庭以亵渎神明和蛊惑青年的罪名判处死刑，他与他的弟子们都认为判决不公。当弟子们安排苏格拉底逃走时，他却认为，虽然逃走是一种正义，但审判过程符合雅典法律程序，遵守合法的判决也是正义的要求，而且是更大的正义。因为如果他不服从判决，就等于践踏法律，倘若人人都以自己认为的正义为借口而任意践踏法律，社会秩序将混乱不堪，城邦将无法存在。最终他选择在弟子面前饮下毒药，从容赴死。——摘编自（古希腊）柏拉图《苏格拉底的申辩》等苏格拉底法制观念5分1、2、3、即使判决不公也要守法践踏法律，城邦将无法存在法律至上，守法高于死亡即使判决不公也要守法践踏法律，城邦将无法存在法律至上，守法高于死亡法律高于一切第一问解答四看标点解材料第二问解答（2）根据材料并结合所学知识，说明两种法制观念产生的社会背景及其共同的历史价值。（15分）孟子法制观念的社会背景6分苏格拉底法制观念的社会背景6分共同的历史价值3分历史背景分析原则：政治、经济、文化多角度战国古希腊政治：争霸战争、变法图强经济：土地私有制形成、工商业发展文化：宗法观念、儒家伦理政治：城邦民主政治经济：工商业繁荣文化：人文精神、法制观念价值=影响：孟子的法制观念对中国法制重人伦产生深远影响。苏格拉底的法制观念对西方法制法律至上产生深远影响。五分角度政经文（三）评述题针对性训练结合考点顺序分类型进行题型训练文字型的图片型的图片对比型的目录型的公式型的举例（2013新课标全国卷，41）（12分）阅读材料，完成下列要求。历史地图包含了政治、经济、文化等多种信息。图9东汉十四州示意图图10唐开元十五道示意图比较图9、图10，提取两项有关汉唐间历史变迁的信息，并结合所学知识予以说明。

仔细观察，仔细对比，找出不同密集疏松

均衡不同：汉代