诸侯纷争与变法运动省赛一等奖

第二课诸侯纷争与变法运动第一单元社会之变政治动荡经济发展应变之法目录各国之应对各家之应对12学习目标阅读史料并梳理信息，认识春秋战国时期政治动荡、经济发展的情形。通过观察时间轴、地图回顾春秋战国时期概况。通过回顾“百家争鸣”时期各家主张，认识”百家争鸣”的意义。梳理政治动荡及经济发展过程，理解战国时期变法必然性。西汉学者刘向概括战国时期的混乱局面说：田氏取齐，六卿分晋，道德大废，上下失序……是以传相放效，后生师之，遂相吞灭，并大兼小，暴师经岁，流血满野。父子不相亲，兄弟不相安，夫妇离散，莫保其命，泯然道德绝矣。晚世益甚，万乘之国七，千乘之国五，敌侔争权，盖为战国。贪饕无耻，竞进无厌，国异政教，各自制断。上无天子，下无方伯，力功争强，胜者为右。——《战国策（书录）》（一）政治动荡礼崩乐坏各国不得不进行改革、变法，以增强国家实力，立足于乱世春秋战国政治特点兼并频生诸国林立国策相异核心素养史料实证中国、夷狄，五方之民，皆有性也。东方曰夷，被发文身，有不火食者矣；南方曰蛮，雕题交趾，有不火食者矣；西方曰戎，被发衣皮，有不粒食者矣；北方曰狄，衣羽毛穴居，有不粒食者矣。五方之民，语言不通，嗜欲不同。——《礼记·王制》夷夏之分异族侵入华夏认同尊王攘夷春秋形势图华夏认同“中国有礼仪之大，故称夏；有服章之美，谓之华”——孔颖达《春秋左传正义·定公十年》找一找，春秋战国时期经济发展的表现。（1）农业：①铁制农具广泛使用，牛耕得到推广。②水利灌溉工程纷纷兴建，如都江堰、郑国渠、芍陂。（2）工商业：①春秋时期，冶铁技术出现。②战国时，手工业分布更加细密，货币流通广泛，涌现出一批中心城市。③私营工商业主富比王侯。④货币发展齐国临淄城平面图（二）经济发展（关键之变）铁犁牛耕出现井田制松动耕作效率提高方里而井，井九百亩。其中为公田，八家皆私百亩，同养公田。公事毕，然后敢治私事。——《孟子·滕文公上》（二）经济发展（关键之变）铁犁牛耕出现井田制松动耕作效率提高井田制瓦解私有制确立封建经济兴起赋税制度改革齐国：“相地而衰征”，即按土地的好坏征收数量不等的田税。鲁国：实习“初税亩”，“履田而税”，无论公田、私田一律按田亩收税。晋国：“作爰田”……各诸侯国实际上完成了从土地国有制到土地私有制的历史变迁。（二）经济发展（关键之变）各国之应对诸侯国统治者变法齐国齐威王邹忌改革楚国楚悼王吴起变法燕国燕昭王乐毅改革韩国韩昭侯申不害变法赵国赵武灵王胡服骑射魏国魏文侯李悝变法秦国秦孝公商鞅变法如何评价商鞅变法？核心素养唯物史观1、性质：新兴地主阶级领导的封建化改革。2、顺应历史潮流，集列国变法之长，是战国时期持续时间最长、涉及面最广、改革最为彻底的一次变法。使秦国国富兵强，为秦统一中国奠定了基础。儒家创始人：孔子为政以德，譬如北辰，居其所而众星共拱之。仁者爱人。己所不欲，勿施于人。①“仁”:关爱他人，“为政以德”孔子谓季氏（鲁国卿大夫）：“八佾舞于庭，是可忍也，孰不可忍也。”*注：按周礼规定，只有天子才能用八佾，诸侯用六佾，卿大夫用四佾，士用二佾。②克己复礼，同时承认制度随着时代而改良（二）各家之应对春秋时期儒家③教育：有教无类，开创私学，因材施教。自行束脩以上，吾未尝无诲焉。*束脩：十条肉干④文化：整理六经。《圣迹图·孔子退修诗书》（二）各家之应对春秋时期道家道生一，一生二，二生三，三生万物。①“道”是天地万物的本原有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随，恒也。创始人：老子②朴素的辩证法相互依存、相互转化是以圣人之治，虚其心,实其腹,弱其志,强其骨。常使民无知无欲,使夫智者不敢为也。为无为,则无不治。③无为而治（二）各家之应对春秋时期（二）各家之应对战国时期法家“百家争鸣”荀子人性本恶；“隆礼重法”儒家孟子人性本善；“仁政”、民本墨子提倡节俭，主张“兼爱”“非攻”“尚贤”墨家韩非子以法为工具管理国家，控制