2023学年完整公开课版荷塘月色0

荷塘月色朱自清走近朱自清朱自清，生于光绪二十四年十月初九1898年11月22日，卒于1948年8月12日。原名自华，号秋实，取“春华秋实”之意，为勉励自己在困境中不丧志，不灰心，保持清白，不与坏人同流合污，便取《楚辞·卜居》，“宁廉洁正直以自清”中“自清”二字，改名“朱自清”，字“佩弦”。籍贯浙江绍兴，生于江苏海宁。著名诗人、作家、民主战士。朱自清（1900——1948）主要作品有：《雪朝》（诗集）1922，《踪迹》（诗与散文）1924，《背影》（散文集）1928，《欧游杂记》（散文集）1934。散文名篇《春》、《绿》、《背影》、《威尼斯》、《匆匆》《荷塘月色》（19277）、《桨声灯影里的秦淮河》我们中国人是有骨气的。许多曾经是自由主义者和民主个人自由者的人们，在美国帝国主义者及其走狗国民党反动派面前站起来了。闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服。朱自清一身重病，宁可饿死，不领美国的“救济粮”。一、检查预习生字词:ièíniǎonuó煤屑路幽僻踱着蓊郁弥望袅娜sèbóqiànyuánhàoliǎnjū羞涩斑驳倩影媛女棹敛裾fànhuìshāoìhānwǎn梵婀玲点缀树梢空隙酣眠宛然词语积累蓊蓊郁郁：妖童媛女：兼传羽杯：没精打采：袅娜：脉脉：斑驳：形容树木茂盛的样子。艳丽的少男和美貌的少女。双方互递酒杯。形容不高兴，不振作。柔美的样子。含情相视的样子。指颜色深浅不一。二、学习目标1、理清文章的线索，特别是感情线索。2、分析情景交融、借景抒情的艺术手法。3、赏析文章优美的艺术语言。三、写作背景本文写于1927年7月。那时，作者在清华大学教书，住清华园西院。文章里描写的荷塘就在清华园。当时正值大革命失败，白色恐怖笼罩着中国大地。朱自清也处于苦闷彷徨中。他自己也知道，“只有参加革命或者反革命，才能解决这惶惶然”，但他最终还是选择了“暂时逃避的一法”。他曾对夫人陈竹隐说过：“我只是在行为上主张一种日常生活中的中和主义。”又说：“妻子儿女一家，都指望我生活”“还是暂时超然为好”。但是他毕竟是一个爱国的民主主义者，面对黑暗实，有不能安心于这种“超然”。《荷塘月色》正是作者想“超然”而又想“挣扎”的心迹的真实描摹和生动写照。四、整体感知1、文中写了作者一次怎样的经历？试给作者画一张行踪线路图。2、请从文章中找出体现作者感情发展变化的句子。默读课文出家门小煤屑路荷塘回家感情变化的句子：1、这几天心里颇不宁静。（第1段）2、这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一个世界里。（第3段）3、这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了。（第3段）4、但热闹是他们的，我什么也没有。（第6段）5、这真是有趣的事，可惜我们现在早已无福消受了。（第8段）6、这令我到底惦着江南了。这样想着，猛一抬头，不觉已是自己的门前。（第10段）不宁静寻宁静暂得宁静不宁静

明线：游踪外在结构）暗线：情感（内在结构）出家门踱小路观荷塘赏四周不宁静寻宁静得宁静失宁静淡淡的哀愁淡淡的喜悦理清思路，划分层次：全文分三大部分:一1:交代观荷缘由。点明题旨二2-6:描绘荷塘月色。（主体）1、（2-3）荷塘的环境，抒写个人心境，体会独处妙处。2、（4-5）月下荷塘与塘上月色。3、（6）荷塘四周：一幅寂静、朦胧的月色图。三（7-10）：联想述志，向往美好生活。结尾五、探究与赏析１、文章第３段，“这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一个世界里。”这里“平常的自己”是怎么样的？“到了另一个世界里”的自己又是怎么样的？２、文章的4、5、6段以写景为主，但每段所描绘的景物侧重点不同，请概况每段所写的主要景物。４、月下荷塘（荷叶、荷花、荷香、荷水）５、荷塘月色（塘中景物、月光、光影组合）６、荷塘周围（树色、灯光、蝉蛙声）平常的自己：苦闷、彷徨、被哀愁困扰的。此时的自己：借眼前的美景得到暂时的自由、解脱、宁静。３、第4节描写了哪些景物？这些景物按什么顺序排列荷塘田田出水很高像婷婷舞女的裙比喻零星袅娜拟人明珠星星美人缕缕渺茫的歌声似的通感一道凝碧看不见的脉脉静动幽雅宁静月下的（）（）（）

（）

（）荷叶荷花荷香荷波流水

通感：用形象的语言，把一种感官的感觉移用到另外一种感官上。又称“移觉”。这孩子的嘴真甜。听觉——味觉红杏枝头春意闹。视觉——听觉“微风过处”一句，清香与歌声相通在何处？通感“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”本体--花香（嗅觉）喻体--渺茫的歌声（听觉）相似点：立于微风中嗅馨香（时有时无）听远处高楼传来的歌声（时断时续）作用：把花香的特点写清了，生动形象。

４、第5段描写了塘上的月色，作者是如何描写月色的？你认为哪些词用得生动、传神？月色（）（）月光月影如流水静静地泻薄薄的青雾浮起叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样又像笼着轻纱的梦灌木的黑影杨柳的倩影光和影的和谐像名曲虽是满月，却有一层淡淡的云实虚实虚朦胧优雅塘上的月光如流水一般，静静地在这一片叶子和花上。薄薄的青雾起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样，又像笼着青纱的梦。用词准确生动为什么说“泻”“浮”二字点活了月光和雾气呢？可否用“照”替代“泻”，用“漂”替代“浮”呢？泻浮泻流水照“泻”的范围广，与“流水”相照应，而且有动态美，显得生动活泼。“照”的范围窄，不能与“流水”相照应，有点呆板，显得不灵泛。结论：浮漂结论：“浮”突出静态美，“笼”可与之对照。“漂”突出动态美，“笼”不能与之对照。５、第6节描写了荷塘四周的环境和前文所写的环境特点有何不同？传达的情感有何不同？作者是否完全解脱了呢？荷塘的四周

杨柳

远山蝉声灯光水里的蛙声树梢树上树缝树下树姿:远远近近高高低低树色:阴阴乍看像烟雾般整体的风光少年女子采莲南塘秋莲花过人头６、为什么作者忽然想起采莲的事情？

作者出其不意地将人们带到六朝时代采莲的热闹场景中，似乎古人生活在自由的天地中，是作者心驰神往的，宁静又到不宁静，深切微妙地反映出他“乐得暂时忘记”而又不能“忘记”的万分苦恼的心情。

七、小结

朱自清通过在月下荷塘静谧幽美的景色中独处的心境描述，表达了他抑郁孤寂、想超脱现实自得其乐而不可得的情绪，以及对自由宁静生活的向往。八、布置作业1、背诵课文4、5节。2、描写一段景物，表达自己一定的情感。3、完成《世纪金榜》相关练习。本文的三“美”画面美语言美情调美画面美：文中写景的语段，勾勒了一幅幅经典的画面。（4-6）集中体现了这点4月光下的荷塘5荷塘上的月色6荷塘四周的景色叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙有袅娜地开着的有羞涩地打着朵儿的正如一粒粒的明珠又如碧天里的星星又如刚出浴的美人微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的叶子和花本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕叶子底下是脉脉的流水，遮住了不能见一些颜色，而更见风致了！月光如流水一般静静地泻在这片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭愣愣如鬼一般弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀，但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。荷塘的四面，远远近近，高高低低的都是树，而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；