衡水中学班级管理经验交流课件-郗会所-做一个潇洒幸福的班主任

做一个潇画案福浆主是旺北衡水中会锁做一个潇画案福浆主1班主任的重要性对学生:人生四大喜事:久旱逢甘露,他乡遇故知洞房花烛夜,金榜题名时,人生四大憾事:少无良师,长无益友;壮无善事,老无令名人生有五大幸事1.出生时遇到一对好父母2.上学时遇到一位好老师3.工作时遇到一位好师傅4成家时遇到一位好伴侣5晚年时遇到一个好子女班主任的重要性2班主任的重要性对学校:所好学校必须要有一个好校长和一支高素质的教师队伍。对教师:位中小学教师,包括职业教育教师,不做班主任,就不会尝到当老师的真正滋味。林崇德“当老师不当班主任,那真是失去了增长能力的机会,吃了大亏了。”魏书生班主任的重要性3班主任的痛苦与纠结◆知愿脱节:90%的教师认为班主任工作重要但90%的教师不愿意当班主任◆施受错位:90%的教师说热爱学生,但90%的学生却说感受不到老师的爱·班主任生活状态一累!怕!惑!烦!理想与现实的脱节起得最早的人是我社会的挑剔与苛求唾得最晚的人是我负担最重的人是我付出与回报的失衡工作最烦的人是我工作的压力与挑战压力最大的人是我心力交瘁是我是我还是我班主任的痛苦与纠结4我的班主任体会收获了尊重,未负期盼与信任。收获了成长,超越自我得发展。有宵收获了人才,芬芳桃李遍天下惜妥声收获了感情,绵情意更温暖。宥守宵收获了信心,激情满怀忙碌碌义裳色裝收获了快乐,工作乐趣在心间。我的班主任体会5儆一个潇洒幸福的主用思想凝聚人心用贵任打造团队用榜样激励学生用实践提升能力儆一个潇洒幸福的主6用翘颚聚八为什么犹太民族历经千年离散终能复国为什么我军小米加步枪能数次以弱胜强为什么衡中身居谷底力挽狂澜长盛不衰为什么鲁迅毅然选择弃医从文奔走呐喊世界上有两种东西最有力量,一是宝剑,二是思想,而思想比宝剑更有力量。拿破仑用翘颚聚八7用恩楚凝聚人心一流的教师教思想二流的教师教方法三流的教师教知识教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞,教育不是改变一个人而是唤醒一个人—德国教育家第斯多惠把知识灌输到学生灵魂里去,就好像把视力放进瞎子的眼睛里去似的苏格拉底教育者的重要使命之一是激励和唤醒,做励志专家用恩楚凝聚人心8用想豪聚人火思想——语言—感染力一个教育函数式:y=kx因变量y表示教育效果;系数k表示人格魅力自变量x表示教学能力先有父母心,再作教书人——两个假如加强自身修养—不体罚、不语罚、不叫嚷不歧视、不抛弃、不请家长丰富自身学识善于学习和积累,做个有心人教育三个尊重尊重生命;尊重差异;尊重科学行为示范作用—激情、大气、敬业用想豪聚人火9用凝聚人班训:打造经典创建一流班号:顽强拼搏挑战极限众志成城强力争先班级目标:学会做人学会学习学会处事学风:勤奋严谨求实创新班风:明礼诚信志存高远慎思笃行和谐进取班训:打造经典争创一流班旗班徽用凝聚人10衡水中学班级管理经验交流课件_郗会所_做一个潇洒幸福的班主任11衡水中学班级管理经验交流课件_郗会所_做一个潇洒幸福的班主任12衡水中学班级管理经验交流课件_郗会所_做一个潇洒幸福的班主任13衡水中学班级管理经验交流课件_郗会所_做一个潇洒幸福的班主任14衡水中学班级管理经验交流课件_郗会所_做一个潇洒幸福的班主任15衡水中学班级管理经验交流课件_郗会所_做一个潇洒幸福的班主任16衡水中学班级管理经验交流课件_郗会所_做一个潇洒幸福的班主任17衡水中学班级管理经验交流课件_郗会所_做一个潇洒幸福的班主任18衡水中学班级管理经验交流课件_郗会所_做一个潇洒幸福的班主任19衡水中学班级管理经验交流课件_郗会所_做一个潇洒幸福的班主任20衡水中学班级管理经验交流课件_郗会所_做一个潇洒幸福的班主任21衡水中学班级管理经验交流课件_郗会所_做一个潇洒幸福的班主任22衡水中学班级管理经验交流课件_郗会所_做一个潇洒幸福的班主任23衡水中学班级管理经验交流课件_郗会所_做一个潇洒幸福的班主任24衡水中学班级管理经验交流课件_郗会所_做一个潇洒幸福的班主任25衡水中学班级管理