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文档简介

13.和时间赛跑清华园学校：王二松学习目标：1、我能认识6个生字，会写13个生字。2、我能正确、流利地朗读课文。3、我知道课文写了哪些事?自学指导一：请同学们自由朗读课文、要求：读准字音，读通句子，并能把课文读通顺。〔5分钟后比谁读的好〕自研共探一〔1〕、自由读课文，对子互读，〔2〕、组内交流词语认读赛跑、忧伤、持续、抚慰、日月如梭、虽然、狂奔、暑假、受益无穷、将来假假设〔3〕、指名分节读课文，指导读好难读的段落。〔4〕、小组长组织组内交流讨论，把讨论的结果做好记录。学情展示一展示主题一：我能掌握本课的字词。展示主题二：我能把课文读通顺。〔1〕组长抽签确定展示主题。〔2〕小组分工，在小组预展。〔3〕小组在展板前以各种形式展示，〔板演、朗读、〕〔4〕其他小组评价质疑。 自学指导二请同学们再读课文：想想课文讲了哪些事？〔五分钟后交流结果〕〕自研共探二1、自由读课文，把课文读正确读流利。2、再读课文：想想课文讲了哪些事？3、作者通过和时间赛跑明白了什么道理？学情展示二展示主题：我是是小小解说员。〔介绍课文写了哪些是事。〕〔1〕小组分工，在小组预展。〔2〕小组在展板前以各种形式展示，〔演说、朗读、〕〔3〕其他小组评价质疑稳固提升(一)、拼一拼，写一写。jiāngláiyōushāngrìyuèrúsuōsuīrán(〕〔〕〔〕〔〕kuángbēnshǔjiàshòuyìwúqióngzīwèi〔〕〔〕〔〕〔〕(二)、比一比，组词语。著〔〕赛〔〕蔚〔〕迷〔

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