人教版八年级物理下册 （动能和势能）功和机械能课件教学

第3节动能和势能第十一章功和机械能

情境导入1962年11月，赫赫有名的“子爵号”飞机正在美国马里兰州伊里奥特市上空平稳地飞翔，突然一声巨响，飞机从高空栽下来．后来发现酿成这场空中悲剧的罪魁祸首就是在空中慢慢翱翔的天鹅．小小飞鸟为何能击落飞机呢？学习目标1．会判断哪些物体具有动能和势能(重点)2．知道动能、重力势能、弹性势能的定义以及其大小的决定因素(重点)3．能利用所学知识解释简单的物理现象(难点)课前·自主预习【自主梳理】1．动能：物体由于运动而具有的能，叫做_______.物体动能的大小与物体的_______和_______有关．质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越_____；运动速度相同的物体，质量越大，它的动能也越_____.2．重力势能：物体由于受到重力并处在一定高度时所具有的能，叫做___________.物体重力势能的大小与_______和物体的_______有关，高度越高，质量越大，重力势能就越_____.动能

质量

速度

大

大

重力势能

高度

质量

大

3．物体由于发生弹性形变而具有的能叫做___________.物体弹性势能的大小与物体_______的程度和物体本身的因素有关，对于同一材料，发生_______的程度越大，___________越大．4．___________和___________是常见的两种势能．弹性势能

形变

弹性势能

重力势能

弹性势能

形变

【小试牛刀】5．下列认识中正确的是 (

)A．物体的动能越大，速度一定大B．物体的动能越大，做功越多C．物体的动能越大，质量一定大D．物体的动能越大，能做的功越多D

6．下列情况只具有重力势能的物体是____，只具有弹性势能的物体是____，只具有动能的物体是____，具有动能和势能的物体是_____.A．空中飞行的炮弹B．拧紧的钟表发条C．弹簧D．水平路面上行驶的车E．被举高的重锤F．站在上行自动扶梯上的乘客E

D

B

AF

7．今年新型冠状病毒疫情期间，水平匀速直线运动的消毒车在喷洒消毒液时，车的动能_______，重力势能_______.(填“不变”“增大”或“减小”)减小

减小

课堂·合作探究步骤一：让同一个钢球在斜面的不同高度上滚下，观察小球撞击木块的现象，并分析得到的结论．(1)让同一个钢球在斜面的不同高度上滚下的目的是_______________________________.(2)通过观察_________________来判断小球具有的动能大小．1物体动能大小跟哪些因素有关使钢球到达水平面时的速度不同

木块移动的距离

结论1：_____________________________，动能越大．质量相同时，物体的速度越大

步骤二：观察质量不同的两个钢球在斜面的同一高度处滚下，撞击平面上的木块后发生的现象，并分析得出实验结论．(1)让不同的钢球在斜面的同一高度上滚下的目的是_______________________________.(2)讨论：这个实验采用的探究方法有_________、_____________.使钢球到达水平面时的速度相同

转换法

控制变量法

结论2：_____________________________，动能越大．速度相同时，物体的质量越大

例1小明在“探究物体的动能大小跟哪些因素有关”的实验中，用质量不同的两个钢球m和M(M的质量大于m)，分别从不同的高度h和H(H>h)静止开始滚下，观察木块B被撞击后移动的距离，实验过程如图所示．(1)小明通过观察木块B移动的距离长短，来判断小球动能的大小，这种研究方法是_________(填“控制变量法”或“转换法”)．若水平面绝对光滑，本实验将_______(填“能”或“不能”)达到探究目的．(2)由图甲、乙可得实验结论：物体的动能大小与_______有关．(3)小丽根据图甲、丙两图得出结论：物体的动能大小与质量有关，她的看法是否正确？_______(填“正确”或“错误”)，理由是：___________________.转换法

不能

速度

错误

没有控制速度相等

(4)某同学用图丁、戊所示的方法探究动能的大小与速度的关系，他将相同质量的小球从不同高度(h2>h1)由静止开始释放，通过观察木块在铁板和毛巾上滑行的距离来判断小球动能的大小，这种方法是_________(填“正确的”或“错误的”)．错误的

如图所示，水力发电站是用水来发电的，为什么要修那么高的大坝？打桩机高高举起的重锤为什么能把桩打入地里？被举高的重锤是否具有能量呢？雪崩时，大雪以排山倒海之势，摧毁一切，给人类和自然带来巨大的灾难．为什么看起来非常漂亮的雪花会有如此大的破坏力呢？重力势能的大小与哪些因素有关呢？2重力势能的大小与哪些因素有关问题提示：物体的质量和高度总结：重力势能的大小与物体的_______和_______有关．在高度一定的情况下，物体的质量越大，它具有的重力势能_______；在物体的质量一定的情况下，高度越大，它具有的重力势能_______.质量

高度

越大

越大

例2两个完全相同的篮球，表面涂黑，从不同的高度自由下落至同一地面，在地面上留下如图所示的黑色圆斑，关于初始时篮球的重力势能，下列说法正确的是 (

)A．落在a处的初始重力势能大

B．落在b处的初始重力势能大

C．两个一样大

D．无法比较大小

B

随堂·即时巩固1．关于能的概念，下列说法正确的是 (

)A．一个物体能够做功，就说这个物体具有能B．物体没有做功就没有能C．一个物体已做的功越多，说明这个物体具有的能越多D．一个物体做了功，说明这个物体具有能能量基础分点练A

2．我国航天完成首次海上发射，用长征十一号运载火箭将七颗卫星送入太空．火箭加速升空过程中，这七颗卫星的动能 (

)A．变小 B．不变C．变大 D．无法判断3．火车、汽车与摩托车三种车辆如果速度相等，那么，它们的动能

(

)A．火车的最大 B．汽车的最大C．摩托车的最大 D．一样大动能C

A

4．高空抛物现象曾被称为“悬在城市上空的痛”，是一种不文明的行为，而且会带来很大的社会危害，因为高处的物体具有较大的 (

)A．弹性势能 B．重力势能C．质量 D．重力5．下列物体，具有弹性势能的是 (

)A．弓开如满月 B．箭去似流星C．云来云又往 D．蜻蜓立杆头势能B

A

6．如图所示，货架上放着ABCD四个体积相同的实心球，其中A和B为铅球，C和D为铁球，那么A和B两球相比较，____球的重力势能大；B和C两球相比较，能做功的本领更大的是____球．(ρ铅＞ρ铁)能力培优练A

B

7．如图是探究“动能的大小跟哪些因素有关”的实验装置图．(1)若让同一钢球分别从斜面不同的高度由静止开始滚下，高度h越高，钢球运动到水平面时速度越_____，木块B被撞得越_____.(2)若让不同质量的钢球分别从斜面相同的高度h由静止开始滚下，比较木块B被撞击后运动距离s的远近．这是为了探究动能的大小与_______的关系．大

远

质量

MENTALHEALTHCOUNSELINGPPT第3节动能和势能第十一章功和机械能人教版物理八年级下册（初中）1.知道能量、动能、重力势能、弹性势能的概念；2.知道影响动能、重力势能大小的因素。学习目标

湍急的水流能推动水车，拉开的弹弓能将弹丸射出，流水、弹弓都做了功。物体能够对外做功，我们就说这个物体具有能量，简称能。能的单位与功的单位相同，也是焦耳。一个物体能够做的功越多，表示这个物体的能量就越大。讲授新课阅读教材p67--P68,完成问题：1.动能的概念以及影响因素？动能：物体由于运动而具有的能。影响因素：质量和速度自主学习阅读教材p69,完成问题：2.重力势能的概念以及影响因素？重力势能：物体由于被举高而具有的能量影响因素：质量和高度自主学习阅读教材p69,完成问题：3.弹性势能的概念以及影响因素？弹性势能：物体由于弹性形变而具有的能量影响因素：弹性形变程度自主学习动能大小可能与速度有关动能大小可能与质量有关1.探究：物体动能的大小跟那些因素有关实验·观察猜想与假设合作探究

2.为什么要对机动车行驶速度进行限制？不同车型的限制速度为什么不一样？答：因为质量一定时，车的速度越大，动能也越大，越不容易刹车，所以要对车的速度加以限制，以免发生交通事故。速度一定时，质量越大，动能也越大，破坏性越强，所以大型客车限制速度比小型客车更小。合作探究1.一架沿竖直方向上升的直升机，它具有(

)。A．动能

B．重力势能C．弹性势能

D．动能和重力势能2.某同学骑自行车上坡时，速度越来越慢，则车和人的（）。A．动能变大，重力势能变大B．动能变小，重力势能变小C．动能不变，重力势能不变D．动能变小，重力势能变大DD练一练3、关于能的概念，下列说法中正确的是()A、势能相等的物体一定在同一高度B、悬挂着的物体因为没有做功，所以没有能C、在空中飞行的子弹，具有做功的本领，所以具有能D、一个物体具有机械能，则这个物体一定既具有动能，又具有势能C练一练4、在研究物体的重力势能与哪些因素有关的实验中,让三个相同的木桩被从空中静止释放的铁块撞击,陷入沙坑中,如图所示,在此实验中,我们是通过观察

来比较各铁块重力势能的大小?若A、B两铁块质量相等，则两铁块下落高度的关系是hA

hB,若A、C两铁块下落的高度相等，则两铁块质量的关系是mA

mc.实验得出的结论是：物体重力势能的大小与