沪科版八年级物理 （长度与时间的测量）运动的世界 课件

第二章运动的世界长度与时间的测量

1.知道国际单位制中长度和时间的单位．（重点）2.会选用适当的工具测量长度和时间．（重点）3.知道测量有误差及减小误差的方法．学习目标新课目标问题探究：测量需要一个标准同学们用自己的大拇指指尖和中指指尖的距离（叫一拃）测量课桌的长度，然后比较一下拃数是否相同?为什么同样长的课桌得出的拃数却不相同呢？如果用“拃”作为比较的依据，作为测量长度的标准，可行吗？那么如何才能获得确定的测量值呢？新课引入新课讲解测量单位一1.长度的单位：（1）长度的国际单位是米，符号m．（2）其它常见的长度单位及符号．千米km分米dm厘米

cm毫米mm微米μm

纳米nm1cm

1dm1m1983年国际计量大会做出规定：光在真空中s内所经路程的长度定义为1m．1299792458天文学中使用的长度单位：

光年（即光在一年里传播的距离）1光年（l.y.）≈9.461×1015米．小资料2.常用长度单位之间的换算关系．

1km=1000m=103m

1dm=0.1m=10-1m

1cm=0.01m=10-2m

1mm=0.001m=10-3m1μm=0.000001m=10-6m

1nm=0.000000001m=10-9m3.单位换算方法步骤先“换”后“算”：不改变数字，利用等量代换将单位换算成我们需要的单位，之后进行数字化简计算．（1）两个单位之间的进率等于两个单位之间10的指数相加.Kmmdmcmmmμmnm103103103101010（2）大单位化小单位就乘以10的正指数，小单位化大单位就乘以10的负指数，例：2.2km=2.2×105cm,2.2cm=2.2×10-5km如上图km与cm的进率为105，dm与nm的进率为108例：一个正常发育的中学生的身高约为160_____(填上适当的单位)；一个甲型H7N9流感病毒分子的直径约为9×10-8m=______nm．解析：一个正常发育的中学生的身高约为1.6m，1.6m=160cm；9×10-8m=9×10-8×109nm=90nm．cm90典例与精析（1）时间的国际单位是秒，符号：s.（2）其它常见的时间单位及符号．时、分、毫秒、微秒h

min

ms

μs

1h＝60min1min＝60s1s＝103ms1ms=103μs

4.时间的单位：换算关系1.用刻度尺测量长度（1）测量工具①常用的长度测量工具测量活动二刻度尺三角尺卷尺皮尺刻度尺是测量长度的基本工具．②比较精确的长度测量工具游标卡尺螺旋测微器常在机械加工中进行精密测量时使用．（2）刻度尺的使用观察与思考单位零刻度线量程分度值①会认它的零刻度线在哪里，是否磨损？它的量程是多少？它的分度值是多少？刻度尺的零刻度线在左端（离最左端边缘有一小段距离），此刻度尺没有磨损．它的量程是8cm．它的分度值是1mm．②会选：在实际的测量中,并不是分度值越小越好,测量时应先根据实际情况确定需要达到的程度,再选择满足测量要求的刻度尺．③会放:即刻度尺的位置应放正，零刻度线对齐被测物体的一端，有刻度线的一边要紧贴被测物体且与被测物体保持平行（如图甲所示），不能歪斜（如图乙所示）．甲乙④会看：读数时，视线与刻度尺尺面垂直．0cm12345678910

××√⑤会记：指记录，记录测量结果应包括数字和单位．2.78cm上图中木块长度为2.78cm．分度值

；物体长度

．分度值

；物体长度

．

1mm2.78cm1cm2.7cm典例与精析典例与精析如何测出一张纸的厚度？铁丝的直径？乒乓球的直径？地图上上海到北京铁路线长？与同学交流，确定自己的方案．观察与思考（3）长度测量的特殊方法①测多算少法（累积法）：把数个相同的微小物体放在一起测量，再将测量结果除以被测量的个数就得到一个微小物体的长度．②相互配合法（卡测法）：借助其他测量工具，把不可直接测量的长度转换为可用刻度尺测量的长度．适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高．③化曲为直法（等效替代法）：用棉线与曲线完全重合，作好两端的记号，然后轻轻地把棉线拉直，用刻度尺量出两记号间的长度，就是曲线的长度．适用于测较短的曲线，例如地图册上的铁路线长．A′B′AB地图测绘仪2.时间的测量（1）国际单位制中，时间的基本单位是秒，符号是s．常用的时间单位还有：小时(h)，分(min)．（2）时间单位间的换算关系

1min=60s1h=60min=3600s（3）测量时间的工具①古代用的是日晷、沙漏等．②现代用的是钟表、停表、电子表等．

手表石英钟电子停表机械停表在运动场和实验室经常用停表．③机械停表的使用及读数a.机械停表的使用：第一次按下开始/启动键时表针开始转动．第二次按下开始/启动键时表针停止转动,读数．第三最后按下复位键时表针弹回零点．观察与思考b.机械停表的读数：要分别读出分和秒并相加．大圈1整圈是30s，1大格是1s，所以每一小格是0.1s．小圈1整圈是15min，1大格是1min，所以每一小格是0.5min．简记：一启动；二按停；三读数；四归零．归纳与小结典例与精析如图所示是某种机械停表的实物图，长针转一圈度量的时间是

，分度值是

；短针转一圈度量的时间是

，分度值是

，图中显示的时间是

．30s0.1s15min30s（或0.5min）9min38.4s1.定义：测量的数值和真实值之间总会有差别就叫误差．2.误差的来源(测量工具、测量方法、测量者）：(2)仪器本身不准确．(3)环境温度、湿度变化．(1)测量时，要用眼睛估读出最小刻度值的下一位数字，是估读就不可能非常准确．测量误差三误差是不可避免的，误差不可能消除,只能尽量的减小．

3.减小误差的办法:（1）多次测量取平均值．（2）使用精密的测量工具．（3）改进测量方法．

4.误差不是错误错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的．错误是不应该发生的，是可以避免的．归纳与小结

下列有关误差的说法中，错误的是（）A．测量值和真实值之间的差别叫做误差B．误差和错误一样是可以避免的C．测量工具越精密，测量方法越先进，误差就越小D．用多次测量求平均值的方法可以减小误差B典例与精析长度和时间的测量测量单位测量活动测量误差国际单位制长度单位时间单位用刻度尺测量长度s、h、min等用表测量时间误差与错误的区别减小误差的方法m、mm、nm等单位换算课堂小结1下列有关误差的说法中，正确的是（）A．多次测量取平均值可以减小误差B．误差就是测量中产生的错误C．只要认真测量，就可以避免误差D．选用精密的测量仪器可以消除误差A课堂训练mmcms7×10-57×1045400903.完成单位换算：（1）一张纸的厚度是：70um=_______nm=_m（2）1.5h=______min=______s2.给下列各物体的长度填上合适的单位：(1)中学生的身高1700

．(2)物理课本的宽为1.85

．(3)人眨一次眼经历的时间大约0.4

．

4.如图所示，木块的长度为

cm；机械停表读数是

min

s．2.00338.3沪科版八年级全册物理课件长度与时间的测量第二章运动的世界

复习巩固实验探究新知导入拓展延伸CONTENT复习巩固01知识回顾测量单位——测量某个物理量时,用来进行比较的标准量;国际单位制(SI)中的基本单位:长度:米(m)时间:秒(s)单位的换算:新知导入02刻度尺的正确使用刻度尺的使用要求做到“五对”、“一平均”。五对：选对；放对；看对；读对；记对。一平均：多测几次求平均值，减少误差。“选对”刻度尺根据不同的测量对象和具体要求选择合适的刻度尺。安装窗户玻璃长度不大，精确度要求较高。选用精确度为毫米的卷尺进行测量。测量跑道长度打，但精确度要求不是很高，选用量程大于50米、精确度为厘米的皮尺进行测量。刻度尺位置要“放对”位置要放正，不能歪斜；√×刻度尺位置要“放对”厚刻度尺有刻度得一边要紧靠被测物体。√×刻度尺位置要“放对”零刻度磨损的要以另一刻度为零刻度开始测量345678cm9ab结果=读数b－读数a实验探究03读数时要“看对”读数时视线要与尺面保持垂直。读数要求“读对”读数除准确读出分度值得数字(准确值)外,还要估读到分读值的下一位数字(估计值)。0123图中测量结果为2.84cm，其中2.8cm为准确值，0.04为估计值。记录测量结果要“记对”记录测量结果时应该包括测量读数和测量单位。

2.8

4

cm精确值估计值单位0123误差在测量中测量结果与真