粤沪版八年级物理上册 （探究平面镜成像特点）光和眼睛课件(第1课时)

学视第三章光和眼睛3.3探究平面镜成像特点第1课时理物

课标与考点课程标准核心考点通过实验，探究平面镜成像时像与物的关系。知道平面镜成像的特点及应用。平面镜成像实验。自主学习1．反射面为光滑平面的镜子叫做________镜。它的成像原理是光的_________。2．物理学中，把能够呈现在________上的像叫做实像；把不能呈现在光屏上，只能用肉眼观察到的像叫做________像。平面反射光屏虚自主学习这些平面镜成像的图片都有哪些特点？自主学习探究平面镜成像特点

“像与物大小相等”1．在桌面上铺一张大纸，纸上立一块玻璃板作为平面镜，并记下其位置。2．在玻璃板前放一支点燃的蜡烛A，看到在玻璃板后有一个像。再在玻璃板后放一支完全相同的未点燃的蜡烛B，移动蜡烛B，直到从玻璃板前正视这支蜡烛B好像在点燃着一样，即B与A重合，在纸上记下这两个位置。3．改变点燃蜡烛到镜面的距离，重做几次试验。自主学习探究平面镜成像特点“像到镜面的距离等于物到镜面的距离”像距物距O1O2“像与物的对应点的连线跟镜面垂直并且左右相反”4．用直线把每次实验中蜡烛和它的像在纸上的位置连起来，并用刻度尺测量它们到玻璃板的距离。自主学习3．平面镜成像特点：像与物到镜面的距离_______；像与物的大小____________；像与物的连线与镜面__________；像与物关于________对称；平面镜所成的像是________像。相等相等垂直镜面虚课堂导学小峰同学在做“探究平面镜成像时像与物的关系”实验时，将玻璃板竖直放在水平桌面上，再取两段相同的蜡烛A和B竖直放在玻璃板两侧的桌面上，点燃玻璃板前的蜡烛A，移动蜡烛B，直到看上去它跟蜡烛A的像完全重合，如图3.3-1所示。在此实验中：（1）用玻璃板代替平面镜，是为了便于确定_________；像的位置图3.3-1课堂导学（2）如果有5mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择_______mm厚的玻璃板做实验；（3）除图3.3-1所示的实验仪器外，还需要用到的测量工具是__________；（4）要想取得较好的实验效果，最好选择在______；（选填“较亮”或“较暗”）的环境中进行实验；（5）用两段相同的蜡烛是为了比较像与物的______关系；图3.3-12刻度尺较暗大小课堂导学（6）移去蜡烛B，在其原来的位置上放一光屏，光屏上_______（选填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像，这说明平面镜所成的像是______（选填“虚”或“实”）像；（7）把蜡烛A远离玻璃板，发现所成像的大小________（选填“变大”“变小”或“不变”）；（8）玻璃板和蜡烛下面的纸，用白纸好还是方格纸好？____________。图3.3-1不能虚不变方格纸

课堂训练知识点平面镜成像实验如图3.3-2所示是“探究平面镜成像规律”的实验：竖立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以蜡烛A为成像物体。图3.3-2课堂训练（1）采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到蜡烛A的像的同时，也能观察到___________，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题。如果有一块较厚的玻璃板和一块较薄的玻璃板，实验时应选较______的玻璃板。（2）将蜡烛B在玻璃板后的纸面上来回移动，发现无法让它与蜡烛A的像完全重合，请你分析出现这种情况的原因可能是____________________________。蜡烛B薄玻璃板未竖直放置课堂训练（3）在寻找蜡烛A的像的位置时，眼睛应该在蜡烛_______（选填“A”或“B”）这一侧观察。（4）点燃蜡烛A，小心地移动蜡烛B，直到与蜡烛A的像重合为止，这时发现像与物体的大小________；进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置时发现，像和物到玻璃板的距离_________。相等相等A课堂训练（5）移走后面的蜡烛B，在其所在的位置上放上光屏，在像的一侧观察，发现光屏上没有像呈现，说明平面镜所成的像为______（选填“虚”或“实”）像。（6）为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应该采取的操作是（）A．保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察B．保持玻璃板位置不变，多次改变蜡烛A的位置，进行与上述（4）相同的操作虚B课后巩固1．如图3.3-3甲所示是“探究平面镜成像特点”的实验装置。（1）实验时，放置的玻璃板与纸面的位置关系是_________，沿玻璃板画一条直线MN代表________的位置。图3.3-3甲乙镜面垂直课后巩固（2）把一支点燃的蜡烛放在玻璃板前，再将另一支_________（选填“点燃”或“不点燃”）的蜡烛放在玻璃板的后面来回移动，直到看上去跟前面的蜡烛的像_________。这个像是由于光的________而形成的。图3.3-3甲乙不点燃重合反射课后巩固（3）如图3.3-3乙所示是某小组同学用白纸记录的蜡烛和它所成的像的位置关系。分析图中信息可得出平面镜成像的特点：像和物到平面镜的距离_______；像和物的连线与平面镜______。有同学将白纸沿直线MN对折后发现蜡烛的位置和它的像的位置重合，所以平面镜成像的特点又可表述为：平面镜成的像与物体关于镜面________。图3.3-3甲乙相等垂直对称课后巩固（4）小明将蜡烛A向玻璃板移近2cm，则蜡烛B应______（选填“靠近”或“远离”）玻璃板2cm才能与蜡烛A的像完全重合。（5）在此实验中，玻璃板要求竖直放置，而小明发现汽车的挡风玻璃却不会竖直安装，其主要原因是（）A．更加美观B．减小外界噪声的干扰C．增大采光面积D．排除因平面镜成像造成的不安全因素D靠近课后巩固2．如图3.3-4甲所示是“探究平面镜成像特点”的实验。（1）补充好下面步骤a中横线处的内容；实验步骤a、b、c、d的合理顺序是______（填写步骤前字母）。a．在水平桌面上铺一张白纸，纸上竖直放置一块玻璃板，___________________________________；乙甲图3.3-4在纸上记录玻璃板的位置adbc课后巩固b．拿另一支完全相同的、没有点燃的蜡烛放在玻璃板的后方，移动到某一位置时，发现该蜡烛与被点燃的蜡烛的像重合，在纸上记下该蜡烛的位置

A1′；c．改变玻璃板前蜡烛的位置，重复以上实验，在纸上记录物与像的位置A2、A2′、A3、A3′（如图3.3-4乙所示）；d．点燃蜡烛放在玻璃板前，看到它在玻璃板后面的像，在纸上记录蜡烛的位置A1。课后巩固（2）如图3.3-4乙所示，分别将实验中的物点与像点连接，发现它们的连线始终与玻璃板面垂直，为了得到平面镜成像的特点，某同学将实验数据填入下表。请在表头中空白部分填上合适的内容。实验次数177等大266等大333等大物距/cm像距/cm像与物的大小比较课后巩固（3）结合图3.3-4乙“白纸”上的信息以及上述实验表格，能得出的实验结论是：①____________________________________；②____________________________________。像距等于物距像与物的连线与镜面垂直培优提升

为了探究平面镜成像特点，如图3.3-5所示，小柯将一块较厚的玻璃板（P、Q两个平面都可以作为平面镜使用）竖直架在水平台板上面，再取两根完全相同的蜡烛A和蜡烛B，分别竖直置于玻璃板两侧，点燃玻璃板左边的蜡烛A，进行实验。

图3.3-5培优提升（1）在实验中，小柯透过玻璃板看到了蜡烛A的2个清晰的像，他用未点燃的蜡烛B找到了这两个像，分别位于图中的A′和A″处，其中A′处的像是蜡烛A通过玻璃板的_____（选填“P”或“Q”）平面反射成像得到的。（2）小柯在A′处放了一张白纸做光屏，结果白纸上____（选填“能”或“不能”）接收到蜡烛A的像。

图3.3-5P不能培优提升（3）小柯按照图中的测量方法，改变蜡烛A的位置，认真测量并记录了一些数据：

小柯根据上表的数据得出像距小于物距的结论，这个结论与平面镜成像特点不相符，主要是______不正确；根据上面数据推算玻璃板的厚度为______cm。（4）该实验形成两个像的原因是___________________________________________；解决这一问题的办法是___________________________________________。玻璃板太厚换一块薄的玻璃板像距v0.5物距u/cm5.06.07.08.0像距v/cm4.55.56.57.5学视第三章光和眼睛探究平面镜成像特点第2课时理物

课标与考点课程标准核心考点通过实验，探究平面镜成像时像与物的关系。知道平面镜成像的特点及应用。平面镜成像作图，平面镜的应用。课堂导学1．如图3.3-6所示是一个时钟在平面镜中的像，那么此刻它的实际时间是（）A．1:20B．11:20C．10:22D．10:40D图3.3-6提示：解决这类问题有个小窍门，你把试卷翻转过来看背面，见到的图像就是答案了。课堂导学2．如图3.3-7所示，小猫在平面镜前欣赏自己的全身像，此时它所看到的全身像是图3.3-8中的（）C图3.3-7ABCD图3.3-8课堂训练知识点平面镜成像作图1．（1）请根据平面镜成像特点，在图3.3-9中作出发光点S的像S'；（2）请根据平面镜成像特点，在图3.3-10中作出物体AB在平面镜MN中所成的像A'B'；图3.3-9图3.3-10S´A´B´课堂训练（3）如图3.3-11所示，A'O'是AO在平面镜中成的像，请大致作出平面镜的位置。图3.3-11课堂训练知识点平面镜的应用2．下列不是利用平面镜来改变光路的是（）A．战士在潜水艇里所用的潜望镜B．把阳光反射到井下，达到照明效果的平面镜C．古代妇女用来梳妆打扮的铜镜D．医生用来观察患者口腔内情况的小平面镜3．人在潜望镜里看到的像是（）A．与物体等大的实像B．缩小的虚像C．与物体等大的虚像 D．物体的影子CC课堂训练4．小立身高1.60m，站在镜前0.5m处，则他在镜中的像离镜面_______m，高______m；当他慢慢远离镜子时，像的大小将________（选填“变大”“变小”或“不变”）。5．一只小鸟在离湖面10m的上空飞行，若湖深为5m，则小鸟在湖里所成的像与它的距离是____m，它在湖里所成的像是___（选填“虚”或“实”）像。0.51.60不变20虚课后巩固1．下列光学知识场景及其所包含的物理道理，说法错误的是（）A．利用平面镜成像使房间看起来比实际的空间大B．灯罩使用的磨砂玻璃使灯光更柔和，是利用了漫反射的缘故C．走近平面镜，镜中的像变大D．灯罩内部灯泡的上方采用很光滑的材料使反光效果好，是利用镜面反射的缘故C课后巩固2．如图3.3-12所示，能正确表示小鸭和它在水中的“倒影”的是（）CABCD图3.3-12课后巩固3．如图3.3-13所示，“猴子捞月”的寓言故事中，猴子看到井中有个月亮，以为月亮掉进井水中了，大叫起来：“不得了啦，不得了啦！月亮掉到井里去了！”关于井中的月亮，下列说法中正确的是（）A．井中的月亮比天上的月亮小B．井中出现月亮属于光的反射现象C．井中出现月亮属于光的色散现象D．井中的月亮到水面的距离比天上的月亮到水面的距离小B图3.3-13课后巩固4．教学楼的走廊里挂着一块平面镜，当同学们走近镜子时，他们在镜中的像的大小________（选填“变大”“变小”或“不变”）；同学间可以通过镜子互相看到对方，表明了反射时光路是________的；有时阳光射进来，部分同学看到镜子里很“刺眼”，这是因为镜子发生了________（选填“镜面”或“漫”）反射。不变可逆镜面课后巩固5．小强同学到银行取款，他想知道当时是几点了，由于人很多，银行的电子钟被挡住了，他向上看时，发现光滑如镜的天花板上倒映出电子钟的影像为，则实际的时间应是__________。15∶20课后巩固6．小华在一家商场通过光亮的瓷砖地面看到了挂在天花板上的吊灯，他看到的其实是吊灯的______（选填“虚”或“实”）像。如果吊灯到地面的距离是6m，则像到地面的距离为_______m。小华发现通过地毯就看不到吊灯的像，这是因为光照射到地毯时发生了______（选填“镜面”或“漫”）反射。虚6漫课后巩固7．家用小轿车夜晚行驶时车内往往是________（选填“开灯”或“关灯”）的，这是因为前挡风玻璃相当于________镜，可以对车内物体成像，影响司机视线；而且前挡风玻璃是________（选填“竖直”或“倾斜”）安装的，这是为了使车内景物所成________（选填“实像”或“虚像”）的位置在轿车的___________（选填“正前方”或“斜上方”），以免对行车安全造成不良影响。关灯平面倾斜虚像斜上方课后巩固8．（1）在图3.3-14中，请根据平面镜成像特点，画出物体AB的像A'B'；（2）如图3.3-15所示为发光体AB在平面镜中所成的像A'B'，请画出物体AB；A´B´AB图3.3-14图3.3-15