加几十几加几和相应的减法案例二_第1页
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文档简介

导入新课口算9＋1=10

8＋2=10

10－7=3

5＋4=9

7＋3=10

4－4=0

3＋6=9

0＋5=5

6＋4=10

2＋8=10

导入新课数的组成1517131911由1个十和5个一组成。由1个十和7个一组成。由1个十和3个一组成。由1个十和9个一组成。由1个十和1个一组成。十几可以分成1个十和几个一；反过来，1个十和几个一可以组成十几。探究新知10加几及相应的减法共有多少根小棒？13根

根据小棒图，说一说，可以列出什么算式？10＋3＝133＋10＝1313－3＝1013－10＝3看数字卡片摆小棒，根据小棒图写出四个算式。10＋5＝155＋10＝1515－5＝1015－10＝5探究新知1510＋7＝177＋10＝1717－7＝1017－10＝7探究新知17看数字卡片摆小棒，根据小棒图写出四个算式。10＋8＝188＋10＝1818－8＝1018－10＝8探究新知18看数字卡片摆小棒，根据小棒图写出四个算式。这些算式都有什么规律？都是用10去加的。这就是10加几及相应的减法。探究新知探究新知10加几、十几加几和相应的减法根据拨珠的过程说出一道加法算式。探究新知十几加几11＋2＝13你是怎样想的？1个十和1个一再加上2个一就是1个十和3个一，是13。探究新知十几加几11＋2＝13做一做=14

=15

=17

探究新知11＋313＋216＋116＋3=19

得数是多少？你是怎样想的？1个十和3个一再减去2个一就是1个十和1个一，是11。探究新知十几减几13－2＝

11

探究新知12－1＝

11

14－2＝

12

在计数器上计算。请同学们认真观察，以上算式我们还可以分一分类，可以怎样分？可以分为两大类，一类是加法算式，一类是减法算式。探究新知在加法算式中，加号前面的数叫做加数，加号后面的数也叫做加数，等号后面的数叫做和。探究新知11＋2＝13加数加数和.........在减法算式中，减号前面的数叫做被减数，减号后面的数叫做减数，等号后面的数叫做差。探究新知12－

1＝11被减数减数差.........解决计算问题11＋415－214－410＋711＋315－515＋48＋10探究新知=15

=13

=17

=10

=14

=10

=19

=18

小丽和小宇去熊猫馆参观，小丽排第10，小宇排第15，小丽和小宇之间有多少人？已知条件是：小丽排第10，小宇排第15。要解决的问题是小丽与小宇之间有几个人。探究新知小丽和小宇去熊猫馆参观，小丽排第10，小宇排第15，小丽和小宇之间有多少人？数一数，小丽排第10，后面是11、12、13、14，第15是小宇，中间有4人。我来画一画。探究新知

××小丽和小宇之间有4人。第15第10课堂练习1.在里填入“＞”“＜”或“＝”。19－41612＋315182011＋512＋413－319－8=＜＜=＜课堂练习2.填一填。11+2+1=()5+5+5=()3+7+4=()17－7－1=()2+8+8=()141518149课堂练习3.连一连。11+719－815－1051118课堂练习4.排排队。小动物们排队买面包。小兔排在第

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