八下期末专题复习力、运动和力

-.z.八下期末专题复习《力》、《运动和力》一、完成以下受力分析作图（使用刻度尺和2B铅笔作图）。1、图1是踢出去的足球的运动轨迹，请作出足球所受力的示意图（不计空气阻力）。4、如图4所示，货物随传送带一起加速斜向上运动，请画出货物所受摩擦力的示意图。5、A、B两物体叠放在水平地面上静止．请画出物体A的受力示意图6、如图6所示，物体A处于静止状态，请在图中画出它的受力示意图。7、请在图7中用力的示意图画出悬浮在浓盐水中的鸡蛋所受的力。8、如图8所示，请在图中画出正在水中下沉的物块（物块未接触容器底）所受力的示意图．9、如图9所示，在平直的地面上，物体以初速度V沿表面粗糙的水平面向运动，画出物体所受力的示意图。10、如图10所示，物体A在传送带上水平向右做减速运动，请画出物体A的受力示意图。11、图11中，木块A、B叠放在水平桌面上，一起做匀速直线运动，请画出木块B的受力示意图。12、如图,12所示，木块在压力F和测力计作用下沿墙面向上匀速运动，请画出木块在竖直方向上受力的示意图。13、如图13所示，作出物体A的受力示意图。14、如图14所示，物体以初速度V沿表面粗糙的固定斜面向上运动，请画出A所受力的示意图。15、如图15所示，一小孩拉着木箱在水平地面匀速前进，请做出木箱受力的示意图。16、如图16所示物体A在拉力F的作用下在水平地面匀速前进，画出动滑轮受力的示意图。二、知识点复习知识点一：力人推箱子，人对箱子有。绳子拉着台灯，绳子对台灯有。力是。如下左图，说明力可以。如右下图，说明力可以。如右图中门，从三个不同点推门效果不同，说明力的作用效果与有关，它和、一起称为力的三要素。如右图，小姑娘向前推墙，自己会向滑行，松手后，两个磁铁小车会运动，上面两个现象都是因为：。1、如图，分别用大小相等的力拉和压同一弹簧。该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的（）A.大小有关B.作用点有关C.方向有关D.大小、方向、作用点都有关2、人游泳时，人在对水施力的同时，水也对人施加了一个力，这两个力的三要素（）A．都相同B．作用点相同C．大小相同D．大小，作用点相同3、下列哪对力是相互作用力（）A.手对水桶向上的拉力、地球对水桶向下的引力B.电线对电灯的拉力、电灯对电线的拉力C.书对桌面的压力、地面对桌子的支持力D.地面对车的阻力、车对地面的压力4、小球向左运动与弹簧接触后，经历了如图甲、乙所示过程，下列说法错误的是（）A．压缩过程说明力可以改变物体的形状B．压缩过程说明力可以改变物体的运动快慢C．弹开过程不能说明力可以改变物体的形状D．整个过程说明力可以改变物体的运动方向5、小明坐在船上用力推另一只小船，结果两船向相反的方向运动。请写出两个与此现象相关的物理知识：(1)；(2)。6、右图左边瓶子中液柱液面上升可说明：。右图右边瓶子液柱中液面上升则说明：。7、（1）如下左图，请用力示意图画出同学对小车300N的拉力；（2）质量为1Kg的在斜面上滑下的木块，分别画出木块在斜面上时和在水平面上时所受力的示意图。知识点二：弹力如右图，撑杆跳高运动员和跳水运动员都是利用使自己上升的。它们的共同点是撑杆和跳板都发生的是形变。弹簧测力计是用来测量的工具。它是工作原理是：。如右图所示，它此时测量的是物体的。8、如图中甲、乙、丙、丁四根弹簧完全相同，甲、乙左端固定在墙上，图中所示的力F均为水平方向，大小相等，丙、丁所受的力均为一条直线上，四根弹簧在力的作用下均处于静止状态，其长度分别是L甲、L乙、L丙、L丁，下列选项正确的是（）A．L甲＜L丙L乙＞L丁B．L甲=L丙L乙=L丁C．L甲＜L丙L乙=L丁D．L甲=L丙L乙＞L丁9、为探究“影响弹簧受力形变的因素”,兴趣小组作出下列猜想:猜想一:弹簧形变的大小可能与弹簧的长度有关.猜想二:弹簧形变的大小可能与受力的大小有关.猜想三:弹簧形变的大小可能与弹簧的材料有关.他们选择了甲、乙、丙3根弹簧作为研究对象.已知弹簧甲和丙是同种金属丝,弹簧乙是另一种金属丝,甲和乙原长均为6厘米,丙原长为9厘米,其他条件均相同,将弹簧的一端固定,另一端用弹簧测力计,以不同大小的力拉,如表是实验数据记录.(1)分析表中数据可知:在拉力相同的情况下,甲弹簧伸长的长度_______(选填“大于”或“小于”)乙弹簧伸长的长度.(2)要证实猜想一,需比较_______两组弹簧的数据.(3)在弹性限度,同一弹簧_____________________与它所受的拉力成正比.知识点三：重力如左图所示：重力方向是，且均匀规则的物体的重心在物体的。右图告诉我们重力的方向也表述为。此外重力的大小与物体的成正比，关系式为：。其中常量g=。10、2012年6月18日，执行我国首次载人交会对接任务的神舟九号飞船与“天宫一号太空舱”成功对接．图为女航天员王亚平在太空授课，展示基础物理实验．你认为我们做过的物理实验可在太空舱中进行的是①用天平测量物体的质量②用弹簧测力计测拉力③墨水的扩散实验④用托里拆利实验装置测量气压．A．①②B．①②③C．②③D．②③④11、如图所示，重垂线是利用工作的，如果向上墙面与重垂线，则代表所砌墙是的12、桥梁前通常有如右图所示限重标识牌，它表示此桥最多可通行质量为的汽车，也表示汽车对桥面最大压力为。13、质量为3kg的圆球沿斜面滚下，在下左图中画出球所受重力的示意图。14、物体A静止在斜面上，请作出物体A的重力和斜面受到的压力的示意图。知识点四：牛顿第一定律滑滑板车的小明，想向前滑行，要不断蹬地，蹬地时小明的受到力的作用，方向。如果不蹬地，由于小明具有还可以继续向前滑行一段距离。如果不继续蹬地，小明最终会。因为：。如右图所示，在“阻力对物体运动的影响”实验中，（1）同一辆小车，必须从斜面的高度释放，为了是小车，这样做体现了物理中常用的方法的思想；（2）实验告诉我们，小车受到阻力，滑行的距离越远，速度减小得。经过推理，如果小车受的阻力为0，小车将。（3）牛顿在前人实验的基础上，经过科学推理，得出了著名的牛顿第一定理，其容为。如右图，（1）纸片被弹出，上面的小球由于具有会落在它的。我们把物体具有的性质叫惯性，牛顿第一定律也叫。（2）如右图，如果速度不够快，上面的棋子有时会倾倒，这是因为棋子受到力改变了它的。15、一切物体都具有惯性，如右图紧固锤头，是利用了的惯性，安全气囊则是为了。16、关于惯性现象的解释：①行驶的汽车关闭发动机后还能行驶一段距离是因为汽车受到惯性力作用；②跳远运动员助跑起跳是为了增大惯性；③小汽车配置安全带可以减小惯性带来的危害；④抛出去的实心球还会在空中运行一段距离是因为实心球具有惯性。以上说确的是()A．①②B．②④C．③④D．①③17、下列关于力和运动的关系说确的是（）A．有力作用在物体上，物体的运动状态一定发生改变B．如果物体的运动状态发生改变，它一定受到力的作用C．力是维持物体运动状态的原因，物体不受力是绝对不会运动的D．高速公路上之所以对汽车有最大限速，原因是速度越大惯性越大18、一人站在电梯上随电梯一起匀速上升，如图1所示，则关于人的受力分析的下列叙述正确的是A．人受到重力，竖直向上的弹力以及水平向右的摩擦力B．人受到重力，竖直向上的弹力以及水平向左的摩擦力C．人受到重力，竖直向上的弹力D．人受到重力，竖直向上的弹力，电梯对人斜向上与速度方向一致的推力知识点五：二力平衡如右图在“研究二力平衡条件”的实验中，小车应该“填正放或倒放”在桌面上，这样可以减小对实验的影响。实验结论为，作用在物体上的两个力，如果、，并且在上，这两个力就彼此平衡。19（1）请计算并用力示意图画出匀速下降，质量为50Kg的跳伞运动员所受的力。（2）在平直公路上匀速行驶的太阳能汽车受到对平衡力，请在图中画出汽车受力的示意图。20、下列说法中不正确的是()A．受力面积相同时，重力大的物体对支持面的压强大B．在水平桌面上匀速直线运动的木块机械能保持不变C．用3N的水平拉力使木块在水平桌面上做匀速直线运动，木块受到的摩擦力是3ND．跳水运动员起跳时，跳板向下弯，人对跳板的作用力等于跳板对人的作用力21、如图所示，用弹簧测力计水平拉动水平桌面上的物体，使其匀速直线滑动。以下叙述中的两个力属于一对平衡力的是（）A．弹簧测力计对物体的拉力与物体所受的重力B．弹簧测力计对物体的拉力与桌面对物体的摩擦力C．物体对桌面的压力与桌面对物体的支持力D．物体对桌面的压力与物体所受的重力22、如图所示，弹簧测力计下挂着铁块P，其正下方的水平地面上放着一块条形磁铁Q，P和Q均处于静止状态。已知P和Q的重力分别为G和3G，若弹簧测力计的示数为2G，则下列说确的是()A．P对弹簧测力计的拉力等于GB．P对Q的吸引力和地面对Q的支持力大小分别为G和2GC．P在两个力的作用下处于平衡状态D．弹簧测力计对P的拉力和Q对P的吸引力是一对平衡力，大小均为2G知识点六：摩擦力如右图，相互接触的物体，当它们相对滑动时，在接触面上会产生一种的力，叫滑动摩擦力。摩擦力可分为动摩擦力和。动摩擦力又可分为和。23、如右图，轴承是利用方法减小摩擦力。加润滑油和气垫船则是利用方法减小摩擦力。例如也是利用这种方法减小摩擦力的。24、如右图，涂防滑粉是为摩擦力。自行车刹车用大力刹车是利用方法增大摩擦力，而用橡胶作刹车皮是利用方法增大摩擦力。冰壶运动中，运动员是通过的方法来摩擦，冰壶员两支鞋鞋底一面是塑料，一面是橡胶，蹬冰鞋的鞋底应是制成，而滑行脚的鞋底应是制成。25、如右图，从左至右分别为甲、乙、丙三次实验，其中甲、乙两块表面为木块，丙表面为毛巾。（1）实验时，应拉动木块，根据知识，此时弹簧秤的读数才能与力大小相等。如果甲图中以0.1m/s速度匀速拉动木块，弹簧测力计读数为0．5N，则以0.2m/s速度匀速拉动木块进，木块用受到的摩擦力为，如果以0.4m/s拉动木块、做加速运动时，木块受的摩擦力为。（2）通过、两次实验可探究滑动摩擦力与压力大小关系，结论为：。（3）通过、两次实验可知：当压力一定时，，滑动摩擦力越大。（4）如果想探究滑动摩擦力与接触面积是否有关，请写出你的设计方案：26、在水平地面上，一物体在水平拉力作用下沿直线运动，其s－t图像如图所示，其中0～1s和3～4s的图像为直线，1～3s的图像为曲线，则下列说法中正确的是()A．0～1s物体受到的摩擦力小于1～2s物体受到的摩擦力B．1～3s物体做加速运动C．3～4s物体受到的合力一定为零D．3～4s水平拉力一定为零27、用手握住一个啤酒瓶（开口向上）静止在手中不动，以下各说法中错误的是（）A.啤酒瓶能静止在手中，是由于受到静摩擦力的作用B.随着手握啤酒瓶力的增大，瓶子所受到的静摩擦力也增大C.手握啤酒瓶的力增大时，瓶子所受的静摩擦力并未增大D.若啤酒瓶原来是空的，则向瓶注水的过程中瓶仍静止，即使手握瓶的力不变，瓶所受的静摩擦力也将增大28、如图所示，小刚在“探究力和运动的关系”的实验中，将物体M放在水平桌面上，两边用细线通过滑轮与吊盘相连。若在左盘中放一个重为G的砝码，在右盘中放重为2G的砝码时，物体M能以0.1m/s的速度向右做匀速直线运动；如果在右盘中增加一个相同的砝码，要让物体M能在水平桌面上以0.2m/s的速度向左做匀速直线运动，应在左盘中再增加砝码的个数为(吊盘重、滑轮与细线间和滑轮与轴间的摩擦不计)()A．1个B．2个C．3个D．4个29、质量为10千克的物体在水平力F作用下，静止在竖直的墙上，当力F逐渐减小的过程中，物体静止一段时间后，向下运动，则在这过程中，摩擦力f与时间t的关系，可能符合下列图线的是（）30．如图所示，在粗糙程度相同的地面上，手推木块向右压缩弹簧；释放木块，木块沿水平地面向左运动；离开弹簧后，木块运动到*一位置停下。下列说法中正确的是()A．木块在弹簧恢复原状过程中，所受弹力变大B．木块离开弹簧后，受到的滑动摩擦力变大C．木块离开弹簧后能继续运动，是因为它有惯性D．弹簧恢复原状过程中，弹性势能变大31．如图所示，四个完全相同的环形磁铁a、b、c、d套在塑料支架的光滑杆上，静止时磁铁a、b、c悬浮在空中，d压在塑料支架底板上，若每个磁铁受的重力均为G，则磁铁d对底板的压力是()A．GB．2GC．3GD．4G32．小明经常与同学进行爬杆比赛，如图甲所示。在*次比赛中，小明向上爬的“速度——时间”图象如图乙所示，但他所受“摩擦力——时间”图象漏画了一部分，如图丙所示，若将之补充完整，应是下图中的()33、如图所示，小明用50N的水平力把重15N的木块压在竖直的墙面上，使木块静止不动，此时木块受到的摩擦力大小是N；若减小水平压力，木块仍然静止，则木块受到的摩擦力将，若木块原来处于下滑过程中，减小压力，木块受到的摩擦力将（后两空选填“变大”、“变小”或“不变”）。34、如图甲所示，一块质量为0.2kg的铁块被吸附在竖直放置且足够长的磁性平板上，在竖直方向上拉力