2022湖南省高校辅导员年度人物

“2022湖南省高校辅导员年度人物”推荐候选人事迹材料点亮思想之光，让青春之花绚丽绽放个人简介王晶晶，女，1989年5月生，中共党员，讲师，国家二级心理咨询师，湖南师范大学心理健康教育硕士研究生毕业，湖南科技学院土木与环境工程学院专职辅导员、院心理专干、校心理健康课任课老师、校心理中心兼职心理咨询师，迄今已近6年，历任2017级、2021级4个专业20个班级688名学生的辅导员、院学生第一党支部书记、团总支书记、院学工办副主任、党总支宣传委员。主持省、市级课题各1项、校级课题2项，发表思想政治教育论文4篇。获得了团中央“镜头中的三下乡”优秀指导老师、湖南省高校辅导员工作与实践研究百佳个人、湖南省高等学校思想政治教育优秀案例三等奖、湖南省辅导员技能大赛复赛三等奖、校“优秀辅导员”2次、校“十佳辅导员”2次、校“优秀共产党员”、校“就业创业工作先进个人”等校级以上荣誉20余项。个人事迹校园里的“心灵捕手”手机、网络已经悄然改变了我们的生活，也占据了学生生活的大部分时间，特别是疫情期间，封闭、静默管理，手机依赖愈发严重，影响学生的学习和心理健康。基于此，她运用自己心理学专业优势，创新运用意义疗法，以手机依赖为主题，以湖南省“童柱之梦”特色成长辅导室为平台，开展了《远离手机依赖不负青春韶华》团体心理辅导，帮助学生减轻手机依赖，合理使用手机，找到人生价值。她帮助100余名学生制定详细的行动方案，告诉他们如何在生活中多做更有意义事情的计划，具体怎么执行，如果做不到怎么办，如果做到了怎么办等内容,成功帮助他们戒掉手机、网络成瘾。如今，大学生心理危机事件时有发生，王老师在以前工作的基础上新增了《活出生命的意义》团体辅导，引导学生珍惜生命、尊重生命，寻找和发现生命的意义,帮助他们找到生活中的目标和方向，以积极的态度来面对生活。目前已成功开展团体心理辅导100余次，成功帮助了1000余名学生，受到学生广泛好评。关爱学生有妙招。寒冬凌晨，王老师正准备睡觉，这时，手机QQ弹出小Q室友发来的消息，透过蚊帐缝隙看到小Q因为失恋情绪抑郁又在用小刀片划自己的手臂，手臂上密密麻麻有很多刀痕。她二话不说立即起身赶往寝室安抚、开导小Q同学，在接下来的一年，王老师不辞辛苦，利用休息时间，结合心理学理性情绪疗法，帮助小Q学会调节、控制情绪，重回生活正规，毕业时小Q同学考取了公务员，给王老师送来一封长达2000字的感谢信。书院制公寓的“有心人”近年来大学生宿舍脏乱差等现象饱受诟病。“大学宿舍成了睡觉、游戏的场所”。她认识到不仅要在课堂上对大学生进行知识的传授，还必须重视书院制公寓建设，从学习到生活对学生进行更精细的培育，使他们成长为具有远大理想抱负的优秀人才。于是她以学生公寓为依托，创建了童柱书院，书院内配有自习室、党团红旗支部、心理咨询室、阅览室等功能室，通过营造温馨和谐的书院生活，力图在师生之间搭建一个关系密切、相互交流和学习的载体。她通过向全校公开招募管理团队的形式充分调动了学生团队就业创业的积极性，各具特色的运行管理方案也便于“童柱书院”的进一步升级和优化。她邀请资深教授担任学业导师、朝气蓬勃的辅导员担任常任导师，开展诸如学生成长辅导、大学生党团建设、学生自我服务管理、学科竞赛兴趣小组等集体活动，建设精神家园，促进彼此间的交流和学习。目前，书院成长辅导团队通过对学生适应不良、学业困难、就业困难、人际交往障碍等方面的辅导，在一定程度上提升了学生的思想道德，缓解了学生的心理压力，培养了学生的自信心，成功辅导学生10000余人次，帮助他们有效缓解了困扰。还形成了一系列成熟的活动模式，如每周二下午举办的“名师下午茶”，每周五晚上的“学术沙龙”讲座，“茅以升学术论坛”系列讲座。书院被中国教育报、中国教育新闻网、中国社会科学网、湖南日报、湖南红网、湖南教育电子报等数十家媒体广为报道，逐渐在学生和家长中形成了良好的口碑，湖南农业大学、湘南学院、永州职业技术学院等数所兄弟院校来校进行交流，在社会上产生了较好的反响。乡村振兴的“探索者”当前正是做好脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接的关键时期，基层正需要有学历、有激情、有创新的大学生加入。她利用学生土木工程、建筑学、测绘工程专业优势，带领学生前往蓝山县、双牌县、江永县、祁阳县等地进行助力乡村振兴暑期“三下乡”社会实践活动。无人机航拍为美丽乡村建设绘制蓝图。在以往的美丽乡村建设中，对建设前村庄的土地现状、环境全貌等资料获取较为困难，而无人机航拍可以灵活、快速、清晰地获取相关资料。学生们充分利用测绘工程专业所学技术优势，通过使用无人机航拍技术，更高效、更便捷地掌握村庄现状，这解决了在以往的美丽乡村建设中，对建设前村庄的土地现状、环境全貌等资料获取困难的问题。进行无人机航拍操作的李文同学说：“航拍视角获得的视频、图片能更好了解村庄的整体形态，使我们的设计和规划更准确、更实际。”庭院设计、改造为美丽乡村建设添砖加瓦。“去找乡亲们再借一把锄头吧！”“再去和一点水泥！”“这里还要一些石块！”学生齐心协力将庭院中的杂草全都铲除干净后，正马不停蹄地搬运石头、沙子、水泥、瓦片等改造庭院需要的物料。在村民的热情支持下，学生充分利用村中现有的物料，成功完成了对所选庭院的改造。陆楷杰同学说：“这是我们第一次将老师上课讲的和水泥、路面改造的知识运用到实践中，能把设计图变成现实，用自己所学到的东西为村民们干点实事，我非常高兴。”通过“三下乡”社会实践活动，学生们开阔了视野，也深刻感受到了近年来农村发生的日新月异的变化，既提高了动手操作能力，也用实际行动展示了新时代青年大学生的青春担当，让青春之