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文档简介

1/1中班语言故事大西瓜教案设计

一、活动目标

1、理解故事内容，体验故事中小老鼠的机智和勇敢。

2、想办法帮助小老鼠解决在看望奶奶途中发生的问题，并大胆表述。

3、喜欢听故事，能认真聆听故事。

二、活动准备

大西瓜图片

三、活动过程

1、谜语游戏，引起导入故事。

“没吃前是绿色、吃的时候是红色，吐出来的是黑色”它是一种水果，小朋友们在夏天天气很热的时候最喜欢吃它。

提问：谁来猜一猜？（出示西瓜图片）还有一只小动物，它有一个本领就是打洞，它最怕的就是猫。（出示老鼠图片）

师：今天王老师也给小朋友们带来了一个关于小老鼠和大西瓜的故事，你们想听吗？这只小老鼠和大西瓜之间到底发生了什么有趣的事情呢。我们一起来听一听吧。

（1）故事讲述至“还有半个留给奶奶吃吧！”

提问：

②??夏天的太阳火辣辣地照着，小老鼠觉得怎么样？

②发现了一片西瓜地，小老鼠做了什么？

③还有半个西瓜，小老鼠为什么不吃呢？

还有半个西瓜，小老鼠要留给奶奶吃，你们觉得这是一只怎样的小老鼠呢？（是一只有孝心的老鼠）

2）小老鼠吃完了半个西瓜后，他想到了一个办法让自己躲避火辣辣的太阳，他想了一个什么样的办法呢？猜一猜——出示图片。

提问：

小老鼠想了一个什么办法呀？（原来小老鼠把西瓜皮当作帽子戴在了头上，哈哈，这下可凉快多了。）

续讲故事至“小老鼠抱起半个西瓜——这可怎么办呢？”

提问：小老鼠又不会游泳，这可怎么办呢？你们有什么好办法？

师：那我们来看一看聪明的小老鼠是用什么办法过小河的呢？（故事讲至稳稳当当的过了河。）

出示图片——（原来聪明的小老鼠又把西瓜皮做成了一艘西瓜船，然后划着西瓜船稳稳当当的过了河）

（4）续讲故事至“小老鼠想了想，想了个办法——小家伙，我要吃掉你。”

幼儿大胆猜想帮助小老鼠的办法。

②生了什么事情？小老鼠遇到了谁？

②狡猾的'狐狸是怎么说的？小老鼠觉得怎么样？

③要是小老鼠会怎么办呢？你有什么办法帮助小老鼠？幼儿回答完后，提问

（小老鼠究竟有没有被狐狸吃掉呢？师：让我们来看看这只小老鼠是怎么做的？出示图片狐狸摔跤，幼儿观察图片，发生了什么事？（狐狸摔跤了）你从哪里看出来的呢？（头冒星星，四脚朝天）原来聪明的小老鼠急中生智，赶紧拿起半个西瓜皮狠狠的朝狐狸砸去，狐狸来不及躲闪，被打了个正着，又一脚踩到了西瓜皮，“啪”的一声，摔了个四脚朝天。小老鼠战胜了狐狸，开心极了，又高高兴兴的朝奶奶家走去

3、完整的欣赏故事。

这个故事有趣吗？让我们一起完整的听听这个故事吧。

提问：你们喜欢这只小老鼠嘛？为什么喜欢它呢？

总结：故事中的小老鼠会把西瓜皮当西瓜帽、西瓜船，遇到危险的时候还会用西瓜皮当武器对付敌人，从中我们可以看出它是一只聪明、勇敢的小老鼠。另外，它去看望奶奶时，而且还把半个西瓜

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