2020-2022北京高二(下)期末政治汇编：归纳推理及其方法

2020-2022北京高二（下）期末政治汇编

归纳推理及其方法一、单选题（2022•北京西城•高二期末）下图中观点的逻辑错误属于（）（我不认为视力需要保护,隔壁F家的大刘天天看手机、玩游戏

也没近视，视力好着呢！A.偷换概念B.多出子项C.“两不可”D.轻率概括（2022・北京大兴•高二期末）有人把一定数量的白薯分为两部分，一部分先用温水浸过，另一部分则不经过这道程序。结果用温水浸种的那块白薯地的产量比未经过浸种的产量要高。由于其他条件都相同，此人因此得出结论：用温水浸种是白薯增产的原因。从思维角度看，此人探求因果联系的方法是（）A.求同法 B.求同求异共用法C.求异法 D.剩余法（2021•北京延庆•高二期末）我国科学家发现，当太阳上的黑子大量出现时，长江流域的雨量就多；当太阳上的黑子出现不那么多时，长江流域的雨量就不那么多；当太阳上的黑子出现很少时，长江流域的雨量也就少。这里运用的是探求因果联系方法中的（）A.剩余法 B.求同法 C.求异法 D.共变法（2021•北京∙101中学高二期末）如果要在甲、乙两块土质不同的地里种玉米，并运用求异法确定玉米品种A是否比玉米品种B的产量高，播种时就应这样来安排实验，即（）。A.在甲地分片种A、B两种玉米，并且在乙地分片种A、B两种玉米B.在甲地种A品种玉米，在乙地种B品种玉米C.在甲、乙两块地里都种A品种玉米D.在甲、乙两块地里都种B品种玉米（2021•北京∙101中学高二期末）根据《科学导游》介绍：在伦敦举行了一次学术讨论会，内容是讨论船舶遇难而落水的人在水中最多能坚持多久的问题。大会提出了一组数据，当水温在零度时，人可以在水中坚持十五分钟；当水温在二点五度时，人可以在水中坚持三十分钟；当水温在五度时，人可以在水中耐受一小时；当水温在十度时，人可以在水中耐受三小时；而当水温为二十五度时，人们可以在水中活一昼夜以上。由此可知，人在水中坚持的时间与水温有关。据此回答小题。大会的结论用的是（）A.演绎推理 B.类比推理 C完全归纳推理 D.不完全归纳推理在这里，科学家们利用的是探求因果联系的何种方法（）A.求同法 B.求异法 C.求同求异并用法 D.共变法（2021•北京∙101中学高二期末）有一种推理是指根据某一类事物中的每一个别事物具有某种性质，推出该类事物普遍具有这种性质的结论。下列属于该种推理的是（）A.金导电，银导电，铜导电，铁导电，铝导电，锡导电，所以，一切金属都导电B.贪赃枉法的人是必定会受到惩罚的，你们一贯贪赃枉法，所以，你们今天是必定要受到法律的制裁，人民的惩罚的C.在奴隶社会里文学艺术有阶级性；在封建社会里文学艺术有阶级性；在资本主义社会里文学艺术有阶级性；所以在阶级社会里，文学艺术是有阶级性的D.我们在动物、植物中发现了细胞，又在植物细胞中发现了细胞核，由此推导在动物细胞中也有细胞核，后来用显微镜观察，果然在动物细胞中发现了细胞核（2021•北京・中国农业大学附属中学高二期末）恩格斯指出：“归纳和演绎，正如分析和综合一样，是必然相互联系着的。”对于归纳和演绎推理的相互联系，下列表述正确的是（）口演绎推理从一般性前提推出个别性结论口归纳推理从一般性前提推出一般性结论口演绎推理以归纳推理的结论为前提口演绎推理可以进一步论证归纳推理的结论A.□□ B.□□ C.□□ D.□□（2021•北京・中国农业大学附属中学高二期末）俗话说：“一叶知秋”、“一燕知春”、“窥一斑而知全豹”。这些说法表明（）口推理是人们获得新知识的方法思考在人们认识事物本质和规律的过程中起重要作用上述论述体现了“由此及彼”的思维过程上述思维过程体现了归纳推理A.□□□□ B.□□□ C.□□□ D.□□□10.（2021•北京∙101中学高二期末）一国丧失过量表土，需进口更多的粮食，这就增加了其他国家土壤的压力；一国大气污染，导致邻国受到酸雨的危害；二氧化碳排放过多，造成全球变暖、海平面上升，几乎可以危及所有的国家和地区。下述哪项最能概括上文的主要观点（）A.环境危机已影响到国与国之间的关系，可能引起国际争端B.经济的快速发展必然导致环境污染的加剧，先污染、后治理是一条规律C.在治理环境污染问题上，发达国家愿意承担更多的责任和义务D.环境问题已成为区域性、国际性问题，解决环境问题是人类面临的共同任务二、图表题11.(2021•北京・中国农业大学附属中学高二期末)事例方法及依据把两个相同的电铃放在两个相同的玻璃罩中，把其中的一个玻璃罩抽成真空，接通电源，可以听到非真空罩中的电铃响，而听不到真空罩中的电铃响。这说明，空气是声音传播的原因。①前苏联科研人员在实验室中发现，有泪腺的动物伤口愈合的快，而摘除了泪腺的动物伤口愈合的慢，愈合时间长于有泪腺动物的六至八倍。于是得出结论：动物伤口愈合过程与泪腺功能关系密切。①某国为了研究吸烟与健康的关系，在25个地区统计了其他情况大致相同的100万人，发现：每天吸烟1-9支的人，平均减寿4.6岁；每天吸烟10-19支的人，平均减寿5.5岁；每天吸烟20-29支的人，平均减寿6.2岁；每天吸烟40支以上的，平均减寿8.3岁。于是得出结论：吸烟的危害很大，请勿吸烟。①19世纪期间，人们当时从各种化合物中分离出来的氮，其密度总是相同；可是大气中的氮，却比从化合物中得出的氮多出0.5%的重量。于是人们分析，这多出来的重量，一定有它另外的原因。经过对大气的反复测定，终于证明空气中的氮气加重的原因，是因为存在着氩气的缘故。①分析表格中的事例运用的探求因果联系的方法，并写出判断依据。三、材料分析题12.(2021•北京丰台•高二期末)不完全归纳推理在科学研究中有重要意义。推理一你在真空中、水中、任何缺乏空气的容器中，加热某个易燃物体,都不会出现燃烧现象。而在有空气的情况下加热易燃物体，燃烧现象发生了。因此，在空气中加热是造成可燃物燃烧的原因。推理二地球磁场发生磁暴的周期经常与太阳黑子的周期一致。随着太阳黑子数目的增加，磁暴的强烈程度也增高；当太阳黑子数目减少时，磁暴的强烈程度也降低。因此，太阳黑子的出现可能是磁暴的原因。推理三某著名科学家去世后，人们发现他的大脑相对于整个身体来说显得较小，但是他的大脑有许多不常见的皱褶，这导致他的大脑外皮层比常人大得多。在其他几个天才人物去世后，发现的情况也是如此。因此，脑皮层的量大与人类中出现天才的情况有很大关联。(1)以上三则推理，分别运用了哪种探求因果联系的方法。(2)请你任选其一，写出详细推理过程。参考答案D【详解】D：只根据一两件事实材料就简单地得出一般性结论，还认为结论一定可靠，这样的不完全归纳推理犯有“轻率概括”的逻辑错误。下图中观点仅凭大刘一个人看手机、玩游戏没近视，就推断出视力不需要保护，犯了“轻率概括”的逻辑错误。故D符合题意。ABC：下图中观点犯了“轻率概括”的逻辑错误，偷换概念、多出子项和“两不可”等逻辑错误都与下图中观点无关，故ABC都不符合题意，均应排除。故本题选D。C【详解】A：求同法，如果被考察的对象a出现在多个场合中，而在这些场合中只有一个有关因素A是共同的，那么，这个共同因素A与被考察的现象a有因果关系，材料体现的是同中求异，A不选。B：求同求异公用法，如果在某一现象出现的几个场合中，只有一个共同现象，在这一现象不出现的另外几个场合中，没有这个情况，那么这种情况可能就是这个现象出现的原因，材料体现了求异法但是没有体现求同，B不选。C：如果被考察的现象a出现在第一个场合中，在第二个场合没有出现，而这两个场合只有一点不同，即第一场合有因素A,第二个场合没有A,其他因素都是相同的，那么A与别考察现象a有因果联系，材料体现的是同中求异，C入选。D：剩余法是我们考察某一复杂现象产生的原因，如果已知它的原因在某个特定范围内，又指导这个原因只是部分原因，那么其他原因就可能是这一复杂现象产生的剩余原因，材料不体现，D不选。故本题选C。D【详解】D：如果被考察现象a有某些变化，有一个因素A也随之发生一定的变化，那么，这个相关因素A与被考察的现象a有因果联系。材料中运用的是共变法，D符合题意。A：剩余法指我们考察某一复杂现象产生的原因，如果已知它的原因在某个特定范围内，又知道这个原因只是部分原因，那么，其他原因可能就是这一复杂现象产生的剩余原因，A不符合题意。B：求同法指如果被考察的现象a出现在多个场合中，而在这些场合中只有一个有关因素A是共同的，那么,这个共同因素A与被考察的现象a有因果联系。B不符合题意。C：求异法指如果被考察的现象a在第一场合出现，在第二场合中不出现，而在这两个场合之间只有一点不同，即第一场合有某一因素A,第二场合没有这个因素A,其他有关因素都是相同的，那么，这个因素A与被考察的现象a有因果联系。C不符合题意。故本题选D。A【详解】ABCD：求异法要求在同一条件或同一场合下,甲地、乙地条件不同,必须要求两种玉米种子在同一块地中播种才能相比较，即在甲地分片种A、B两种玉米,并且在乙地分片种A、B两种玉米，A正确，BCD错误。故本题选A。D6.D【分析】本题以人在水中坚持的时间与水温有关为话题设置试题情境，从《科学思维常识》的知识角度设置问题，考查考生对推理等基础知识的掌握程度，考查考生阅读材料分析材料、描述阐释事物、运用知识解决问题的能力。1.CD：根据个别性或特殊性知识为前提，推断出一般的结论的推理形式就是归纳推理。如果归纳推理的前提不涉及认识对象全部范围而只涉及部分范围，叫做不完全归纳推理。如果其前提遍及认识对象的全部范围，就叫做完全归纳推理。材料中通过零度的水、二点五度的水、五度的水、十度的水等推理出人在水中坚持的时间与水温有关，这属于归纳推理，且前面的几种情况并未遍及所有的情况，所以属于不完全归纳推理，故C项错误，D正确。A：演绎推理是从一般性前提推出特殊性结论的推理，选项与题意不符，故A项错误。B：类比推理就是根据两个或两类对象在一些属性上相同或相似，推出它们在其他属性上也相同或相似的推理。选项与题意不符，故B项错误。故本题选D。D：在其他因素不变的情况下，如果某一现象发生一定程度的变化，另一现象也随之发生一定程度的变化，这一现象可能就是另一现象的原因。这种判明因果联系的方法叫做共变法。材料中人在水中坚持的时间随着水温的变化而变化，科学家们利用的是因果联系共变法作出的推论，故D正确。A：如果考察的对象在几个场合中出现，而在这些场合中只有一种情况是相同的，这种相同的情况可能就是这种现象出现的原因。这种判明因果联系的方法叫做求同法。选项与题意不符，故A项错误。B：如果考察的对象在一种场合出现，在另一种场合不出现，而这两种场合只有一种情况不同，这个不同的情况，可能就是被考察现象出现的原因。这种判明因果联系的方法叫做求异法。选项与题意不符，故B项错误。C：如果在某一现象出现的几个场合中，只有一种共同的情况，在这一现象不出现的另外几个场合都没有这种情况，这种情况可能就是这个现象出现的原因。这种判明因果联系的方法叫做求同求异并用法。选项与题意不符，故C项错误。故本题选D。C【详解】ABCD：通过分析材料可知，材料中的推理方式是完全归纳推理。A选项只是列举了一部分金属具有导电的性质，而不是每一种金属都具有导电性，不能推出所有金属都具有导电性，不是完全归纳推理，B选项属于演绎推理，C选项是完全归纳推理，D选项是类比推理，故C符合题意。故本题选C。D【详解】①“演绎推理从一般性前提推出个别性结论”仅仅阐释了演绎推理，未涉及归纳和演绎推理的相互联系，口排除。①归纳推理是从个别性前提推出一般性结论的推理，口错误。①①：归纳推理与演绎推理作为两种重要的推理方法，有着密切的联系，归纳推理所得出的一般性认识是进行演绎推理的前提，演绎推理可以进一步论证归纳推理的结论，□□正确。故本题选D。A【详解】①①①①："一叶知秋”、“一燕知春”、“窥一斑而知全豹”，这些说法表明推理是人们获得新知识的方法，思考在人们认识事物本质和规律的过程中起重要作用，体现了“由此及彼”的思维过程，上述思维过程体现了归纳推理。①①①①符合题意。故本题选A。D【详解】D：材料中“一国丧失过量表土，需进口更多的粮食，这就增加了其他国家土壤的压力；一国大气污染，导致邻国受到酸雨的危害；二氧化碳排放过多，造成全球变暖、海平面上升，几乎可以危及所有的国家和地区”，列举了一些环境问题，强调的是环境问题超出国界的影响，D符合题意。A：材料中强调的是环境问题不是一个国家的问题，是人类共同面对的问题，没有涉及环境危机已影响到国与国之间的关系，可能引起国际争端，A与题意无关。B：经济的快速发展不一定会必然导致环境污染的加剧，先污染、后治理也不是规律，B说法错误。C：在治理环境污染问题上，发达国家应该承担更多的责任和义务，C说法错误。故本题选D。□求异法；在对两个玻璃罩研究中，只有一个条件不同，其它条件都相同。口求同求异并用法；两组动物实验，一组有泪腺，其他情况不同；一组摘除泪腺，其他情况各不一样。可见，动物伤口愈合过程与泪腺功能确实有关。口共变法；平均每天吸烟越多，平均减寿越多，吸烟数量发生变化，平均寿命也随之发生变化。口剩余法；大气中的氮气，总是比从化合物中得出的氮气多出0.5%的重量，所以肯定有别的气体。【分析】本题以相关示例为背景材料，考查逻辑与思维相关知识，试题类型为图表类试题。【详解】本题主要考查探求因果联系的方法的相关知识，主要考查考生运用所学知识分析解决实际问题的能力，培养考生科学精神素养。本题要求考生分析表格中的事例运用的探求因果联系的方法，并写出判断依据。首先要明确探究因果联系的方法有：求同法、求异法、求同求异并用法、共变法、剩余法。其次按照各自方法的特点可知口应该是求异法，因为从事例中可知，在人们对两个玻璃罩进行研究时，只有一个条件不同，其他条件均相同，符合求异法的特征；其口为求同求异并用法，因为在两组动物实验中，一组有泪腺，其他情况不同；一组摘除泪腺，其他情况各不一样，符合求同求异并用法的特征；①为共变法，因为在该事例中的被研究者平均每天吸烟越多，平均减寿越多，吸烟数量发生变化，平均寿命也随之发生变化，符合共变法的特征；口为剩余法，因为该事例指出大气中的氮气，总是比从化合物中得出的氮气多出0.5%的重量，所以肯定有别的气体，符合剩余法的特征。【点睛】探求因果联系的方法一般来说，有五种方法：求同法、求异法、求同求异并用法、共变法、剩余法。这五种方法是人们在长期的实践和认识过程中形成的方法，在理论上它滥觞于培根，成熟于弥尔。1、求同法(契合法)考察被研究现象出现的若干个场合，如果在这些场合中，只有一个条件是相同的，而其余都不同，那么，这一相同的条件就很可能是被研究现象的原因。2、求异法(差异法)如果被研究现象出现的场合与被研究现象不出现的场合中，其先行情况中，只有一个情况是不同的，其他的情况完全相同，而两场合中这个唯一不同的情况，在被研究现象出现的场合中是存在的，在被研究现象不出现的场合中是不存在的，那么，这个唯一不同的先行情况很可能与被研究现象之间具有因果联系。3、共变法在其他条件不变的情况下，如果某一现象发生变化另一现象也随之发生相应变化，那么，前一现象就是后一现象的原因。4、剩余法剩余法是通过排除其它原因后确定剩余的原因与结果的联系的。剩余法的规则是：找出某一被研究现象的一组可能的原因，一一研究之后，除了一个外，其他原因都不是被研究现象的真正原因。剩余法的特点是：从余果求余因。5、求同求异并用法结合求同法和求异法。(1