2026校园防灾减灾主题课件：遇到泥石流如何自救

校园安全教育2026校园防灾减灾：遇到泥石流如何自救认识灾害·识别前兆·科学逃生·守护生命2026年9月课程导览01灾害认知认识泥石流，建立危机意识02前兆识别读懂大山的信号，抓住逃生窗口03逃生自救掌握科学避险与自救互救方法04校园行动把知识转化为日常防灾行动灾害认知一次灾害，足以改变一切认识泥石流，是守护生命的第一步01什么是泥石流泥石流是降水在沟谷或山坡上产生的一种裹挟大量泥沙、石块和巨砾等固体物质的特殊洪流，破坏力极强。泥石流来势凶猛、破坏力极强，裹挟大量泥沙石块高速倾泻来势凶猛常与山洪相伴而来爆发突然，来势凶猛难以预判流动距离土石水混合体高速流动可流动十几公里远破坏威力覆盖广·冲击力大冲撞跨越，能摧毁沿途一切障碍物次生灾害阻塞河道→堰塞湖引发次生灾害泥石流的五大特征泥石流破坏力惊人，核心在于突发性强、流速快、流量大，每一项特征都意味着逃生窗口极为短暂。特征具体表现突发性短时间内突然爆发，难以精确预测流速快可达每秒数米至数十米，极具冲击力流量大一次冲出量可达数千至数百万立方米物质容量大固体物质含量可达总体积的

30%至80%破坏力强能摧毁房屋、道路、桥梁等一切挡道物体形成的三大条件泥石流的形成需要同时具备三个基本条件，缺一不可。理解这三条，就知道在哪里、什么时候危险最大。充足的水源暴雨、冰雪融水是主要的动力来源。缺乏水源补给则难以起动丰富的松散固体物质岩石风化、地震、人为活动留下的泥沙石块。物质越松散越易被裹挟搬运足够陡峭的地形高山峡谷、陡峭沟谷为高速流动提供条件。坡度决定流速与冲击力物源从何而来泥石流的形成需要同时具备丰富的松散固体物质、充足的水源和一定的地形条件，其中松散固体物质的来源可分为自然与人为两大类。人为因素可预防，凸显防灾主动性自然因素地质构造褶皱断裂带岩体破碎，易引发崩塌滑坡岩石风化长期风化使坚硬岩石分解为松散土层与碎石地震作用强烈震动瞬间产生大量松散物源气候影响温差冻融循环加速岩石裂解人为因素工程扰动修路、建房切坡不当，破坏坡体平衡弃土弃渣矿山、基建弃料随意堆放形成不稳定堆积体植被破坏滥伐森林、陡坡开荒失去固土作用过度垦殖坡地耕作加剧土壤侵蚀水源如何触发水源是泥石流爆发的"催化剂"，其中

短时强降雨

是最常见的触发因素。暴雨持续降雨短时强降雨迅速渗透土体，增加重量、降低抗剪强度，打破山体平衡，触发滑坡并裹挟泥沙形成泥石流。冰雪融水高海拔地区春季升温导致冰川快速消融，大量融水渗入松散堆积体，引发冰川型泥石流。突发溃决水库垮坝、堰塞湖或冰湖突然溃决，瞬间释放巨大能量，猛烈冲刷沿途松散物质，形成冲击力极强的大规模泥石流。一场跨境灾难警示2026年8月26日10时30分许因尼泊尔一侧泥石流跨境波及我国西藏日喀则市吉隆县吉隆口岸发生重大泥石流灾害事发前无明显预警征兆部分人员来不及撤离灾害成因与冲击4项成因尼泊尔蓝塘里壤峰南坡冰川在海拔约5200米处发生冰岩崩，高位坠落冲刷山体形成巨型泥石流冲击高速冲击约22公里后直达中国吉隆口岸，全程仅约6至7分钟速度冰崩碎屑流平均速度超过每秒50米，约0.7平方公里、27处建筑被夷为平地伤亡截至9月6日，灾害造成43人遇难、519人失联案例背后的启示泥石流暴发突然、速度极快、破坏巨大，逃生时间往往只有几分钟一启示一：速度是生命6-7分钟冰崩从发生到冲击口岸仅6至7分钟，身处危险区域时，迟疑观望可能付出生命代价二启示二：认知能救命无预警事发前无明显预警，唯有平时掌握前兆识别与逃生技能，才能在关键时刻自救前兆识别读懂大山的信号会看、会听、会判断，才能跑赢灾害02用耳朵识别轰鸣声泥石流来临前，声音往往是最先出现的信号。学会听懂大山的"呼喊"，是自救的第一步。读懂大山的"呼喊"深谷或山沟传来类似

火车轰鸣

的声音或闷雷声，是泥石流即将来临的典型声响。当轰隆声更低沉、更有节奏，空气中飘来泥土气味，沟谷骤然昏暗、地面出现震动，说明山洪泥石流相伴产生。不要把这些声音当作普通雷声或过路火车，身处山区时一旦听到，应立即警觉。用眼睛观察水流水是最诚实的报警器，泥石流来临前，溪流往往先出现异常变化。水位骤降与断流断流上游暴雨致山体崩塌阻塞河道导致断流危险预警此时随时可能爆发泥石流水流突然浑浊浑浊原本清澈的溪水突然变浑流速突然增大，并伴有较多柴草树木产生积水假象积水水位忽涨忽落或快速下降危险预警上游河道可能被塌方堵住，水在积攒力量，随时可能决堤冲下用眼睛观察山坡泥石流发生前，山坡会“变形”，这些变化往往肉眼可见。山坡鼓包裂缝坡面变形山坡变形、鼓包、裂缝，坡上物体出现倾斜地面新增裂缝裂缝扩展山坡地面、路面出现新增裂缝，且裂缝持续变宽、变长山脚局部坍塌土体隆起山脚土体突然鼓起、隆起，出现局部小范围坍塌泉水异常水文突变泉水、井水突然浑浊、水位骤变，甚至干涸、喷涌留心动植物异常动物的感知往往比人更敏锐，发现它们的反常行为，可能是灾难临近的信号。留意身边动物的反常举动与植物的异常变化，它们往往比人类更早感知灾难的临近。水面出现大量枯枝落叶，虫子拼命往岸上爬——这是大山发出的最后警告动物异常2项猪、狗、牛、羊、鸡惊恐不安、不入睡老鼠乱窜植物异常2项树木枯萎或歪斜坡地植物状态突变前兆识别口诀总结掌握前兆识别，记住"一听二看三察四留心"一听听声辨异类似火车轰鸣的闷雷声二看看水看坡溪流断流、水变浑浊、山坡裂缝鼓包三察察坡查险连续暴雨后沟侧多处小型垮塌，物源已临界四留心留心异动动植物的异常反应逃生自救方向对了，生命就有出路掌握科学逃生方法，关键时刻能救命03核心原则：向两侧跑遭遇泥石流，逃生方向决定生死。最关键的一条：向两侧跑，不顺着沟跑。正确做法立即向沟谷两侧安全地带逃离第一时间横向离开沟谷，向两侧高处转移。沿垂直于泥石流来向的方向跑与流动方向保持垂直，才能最快脱离危险路径。跑得越快、爬得越高越好尽可能缩短暴露时间，争取更大的垂直安全距离。致命错误不可顺着沟谷向下游或上游跑纵向逃生只会停留在泥石流的推进路径上。泥石流在沟谷中高速前进，顺着跑只会被追上人速远不及泥石流速度，沿沟奔跑注定失败。不留在坡度大、土层厚的凹坡处避开河沟道弯曲的凹岸或狭窄低矮的凸岸避险四字诀快行动要快身处险地或收到高级别预警，立即撤离毫不犹豫，不贪恋财物立即撤离高向高处转移低洼地带向房屋屋顶、山坡转移或转移至坚固高层建筑高处转移避避开危险地避开围墙、老旧房屋电线杆、陡坡等可能被冲垮、带电的地方远离危险稳心态要稳被围困时第一时间用手机求救找到坚固处固定身体冷静求援选择安全的避难点安全避难点高处的

基岩稳固处密集的

林木带沟谷两侧的

稳固山坡高地!安全提醒严禁躲避泥石流可摧毁沿途障碍，不是所有“高处”都安全切勿上树，泥石流可摧毁大树切勿躲藏于矮墙后切勿躲在陡峻山体下，防止坡面泥石流或崩塌陷入泥石流如何自救1大声呼救引起周围人的注意2身体后倾仰躺泥面，张开双臂增大接触面积3慢慢抽出以仰泳姿势向安全地带轻柔游过去4切忌用力过猛惊慌挣扎会陷得更深冷静比挣扎更重要来不及撤离怎么办泥石流冲到眼前，立即采取最后的保命动作保命四动作4项抱紧固定物抱紧粗壮大树、巨石等固定物体，甚至往上爬一段高度更好护住头部防止被飞石砸伤背冲面躲避躲避在结实建筑的背冲面，待泥石流停止后快速撤离至安全区域警惕二次灾害停止后不要久留，警惕二次泥石流或崩塌撤离纪律与灾后安全避险不止于逃生，撤离纪律和灾后安全同样关乎生命撤撤离纪律果断撤离发现异常前兆，切勿心存侥幸、观望拖延，果断撤离并及时上报不返回危险区滑坡、泥石流停止后，不要立刻回家检查，确认房屋远离灾害区域、完好安全后方可进入果断守则检灾后安全检查检查水电气入住前检查水、电、煤气设施是否损坏，管道电线是否破裂折断立即报修发现故障立即报修检查报修校园行动人人讲安全，个个会应急把知识变成习惯，让安全成为本能042026防灾减灾日主题2026年5月12日是我国第18个全国防灾减灾日，主题为"人人讲安全、个个会应急"。防灾减灾，重在人人参与、个个掌握——把安全意识化为每个人的自觉行动防灾减灾日的三层含义3层国家立意国家设立防灾减灾日，提醒国民前事不忘、后事之师，重视防灾减灾主题深意主题强调"人人、个个"，防灾减灾不是少数人的事，而是每个人都要掌握的技能学生行动作为学生，把泥石流自救知识学进心里，就是在践行防灾减灾日的精神认识预警分级信号地质灾害气象风险预警按风险等级分为四级，读懂预警是避险的第一步。预警等级颜色标识风险含义一级红色风险很高二级橙色风险高三级黄色风险较高四级蓝色有一定风险收到

黄色

及以上预警，提高警惕、关注信息变化；收到

红色

预警，必须立即准备撤离。校园应急准备清单防灾不只是"逃"，更在"备"。平时做好准备，关键时刻才能不慌。学校层面组织保障应急预案制定泥石流等地质灾害应急预案，明确逃生路线与集合点疏散演练定期组织全校防灾疏散演练，熟悉避险路线预警响应关注气象预报与地质灾害风险预警，及时启动响应个人层面关键防线路线熟记校园及上下学途中的避险路线与安全集合点暴雨避险暴雨天坚决远离山沟、陡坡、河道、谷底应急联络牢记求救电话，随身保持通讯畅通VS日常防范习惯养成防灾减灾的最高境界是把安全变成习惯。关注预警暴雨天气主动查看当地地质灾害气象风险预警，提前规划出行远离险地进山游玩、研学时，不进入沟谷、陡坡等地质灾害高发地带结伴而行山区活