一个动作 舞蹈动作(4篇)

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一个动作作文舞蹈动作作文篇一

譬如我们站在大马路的中央，汽车在我们身边穿梭而过，我们可能会觉得很吵闹，噪音很大。那我们就分析这些噪音毕竟有无实体，当然没有，不管噪音多么大，你眼前的虚空都是如如不动的，我们的本性也是如此，噪音的本性也是如此。我们感觉到很乱的现象，这个混乱只是妄念的产物，其实很清净。

经常观测外在一切现象的缘起，就明白它们是忽起忽灭的，甚至是起灭同时的.，把这些虚妄的东西剔除掉，那么就很恬静了。所以即使我们处在一个很吵闹的环境里面，但我们仍旧感受到的是恬静，由于我们的心不再与这些妄相相应了。

观测身心也是同样的道理，不断滚动的念头十分多，但我们现在把注意力集中起来观测它们，我们会注意到呼吸，这是平日不会注意的，这样观测，突然之间我们就感觉到身心世界也是很恬静的。这个时候我们对世界的虚妄存在就有更深的体会了。于是我们蹦啊跳啊，走啊唱啊，在这些运动中我们时刻都知道这一切是很恬静的。长久如此，我们对世情必然会越来越看淡。

假使我们真能对世情看淡，我们就不会有那么长远的考虑。由于我们深知无常，就会把修道作为最重要的事情，这样世俗的工作只是谋生的手段而已。我们就不会想那么多无用之事，就会尽量节省时间用在修学正道上，决不做工作狂。今天的工作完成了就不要想明天的工作，更不要提前做明天的工作。明天的事情明天再说。世俗的工作能少做尽量少做，千万别给自己加班。即使我们的工作很繁忙，工作中仍旧不忘修道，运用如梦观，不管忙也好，累也罢，统统归做一场大梦。即使修学正道，也不做有为计着，在经声佛号中仍旧是平静悄悄。当然，动中取静并非了义，只是初步的功夫，但这个功夫是不可缺少的。

在如梦如幻中体会到一切有为法原本寂静，在悄然无声中更悟虚空生万象万象等虚空。

一个动作作文舞蹈动作作文篇二

“哎呀，今天太忙了，这事儿呀，明天再做！〞想必这句话大家已说了上亿遍，可能是你想偷懒，可能是你真的很忙，但无论如何，必需今日之事今日毕，不然的话，后果不堪设想。

例如如下：

记得有一个星期，每天都很忙，一个事情接着一个事情的来，忙得不可开交。

那周周一，我去上了英语课外提优班，那日作业十分的多，共有9项。到家后，我扔下书包，心里想：哎呀，反正下周一才检查，今天事情多，明天再写吧。就这样，英语作业今日未完成。

其次日，老师连续布置了三篇，每篇要求400字。写完已8点半，我十分的累，往床上一躺，心想：哎呀，床上真安逸呀！反正英语课在下周一，不急，明天再写吧。

就这样，一天拖着一天，待到英语课之日，在校之时，我不管三七二十一，加速写英语作业，字写的龙飞凤舞，交作业时，只听英语老师那雷鸣般的喊声：“王曾伟，你给我重写！〞

还有一次，同样是英语作业，我吸收了上次的教训，一上完课就写好了作业，且字迹工工整整，还检查了7遍。上课之时，英语老师和蔼地对我说：“这次作业你是全班写的最工整的，正确率最高的！有进步，下次继续努力！〞这就是心动不如行动，我们要今日之事今日毕。正如古今贤文所说，“明日复明日，明日何其多。我生望明日，万事成蹉跎，。〞我们要珍惜时光，做到今日事今日毕。路漫漫而修远，吾将上下而求索。若能今日事毕，明日事备，成功就近在咫尺。

一个动作作文舞蹈动作作文篇三

“呀，我的《西顿的动物故事》不见了!〞我心急如焚，把书包翻了个底朝天，也没见书的影子。这可是我刚买的呀，怎么办?怎么办?急也没用呀，我渐渐冷静下来，认真拟定了一套详细的找书方案，开始实施我的找书行动。

方案一：去外婆家找。

行动时间：第一天下午放学后。原因：我平日在外婆家吃饭，很有可能把书落在了外婆家。行动过程：放学一到家，我就冲向我的小书房，从书桌到床上，从抽屉到床肚，找了个遍，也翻了个遍，但它好像在跟我玩捉迷藏，就是不出来。行动结果：失败。

方案二：询问王瑞阳。

行动时间：其次天上午。原因：我们刚换位置，我原来的座位现在是王瑞阳的，说不定我的书落在了原来的桌肚里。行动过程：我一进班就直奔王瑞阳，连招呼都忘了打，急忙地问：“你的抽屉里有没有《西顿的动物故事》这本书?〞王瑞阳摇了摇头。我再次有了丢孩子般的失落。行动结果：再次失败。

方案三：询问钟家昕。

行动时间：其次天下午。原因：我记得钟家昕好像跟我借过这本书，但好像又还给我了。行动过程：上课前我见她还没来，所以取消了此项行动。行动结果：无。

方案四：请陈老师帮忙。

行动时间：其次天下午。原因：我准备了一张小字条，想请陈老师帮我传给同学们。行动过程：我向陈老师报告了我丢书的状况，将提前准备的小字条递给了她，上面写着：我记不得是昨天还是前天，有个人借了我的那本《西顿的动物故事》，看完后请记得还给我哦!——周霖佑。一上课，陈老师并没有给同学们传字条，而是问：“周霖佑的《西顿的动物故事》在谁那里?〞话音刚落，钟家昕就站了起来。我一拍脑门，呀，真的是借给她了。一直以为书丢了，原来是我的记忆短路了。行动结果：成功了!

今天早上，我心爱的《西顿的动物故事》终究回家了，高兴之余，我想到了两点：一是以后要在书上写上名字，假使书丢了，便利捡到的人送回来;二是行动时必需按计划，顺序进行，要不然会给老师和同学们添麻烦。当我捧起这本“失而复得〞的《西顿的动物故事》时，不禁悄悄地给自己还算成功的找书行动点了个赞!

一个动作作文舞蹈动作作文篇四

正好一个深夜，那天夜里黑的没有任何白色，周边下着鹅毛大雪。

我的叫声吵醒了正在熟睡的妈妈，她迅速起床，马上到我的房间。我全身上下直发热，妈妈二话不说，穿好衣服急急忙忙跑出了家。

只怪外面雪下得实在太大了，地上结起了厚厚的雪，使我们不管穿再多的衣服都冷得直哆嗦，离医院却还有好多路路上却一辆车也没有。我们等好久，终究，在无边的黑暗中突然闪来了希望的光辉，是一辆车！

可是我们走过去时，被一个穿西服的，脸上很凶的人挡在前头，就在他踏上车门时，妈妈用快哑的嗓子请求到：“师傅，我儿子有病在身，雪那么大，路上也没有车，能让我们先吗？〞，这时妈妈身上已经积满了雪。那个人一边打电话一边对妈妈不耐烦的说：“我还需要加班呢〞！说着那个人坐上了车。

那个人对司机说：开到前面的大