2024届河南省永城市实验中学化学九上期中经典模拟试题含答案解析

2024届河南省永城市实验中学化学九上期中经典模拟试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列关于水的说法错误的是（）A．淡化海水可解决淡水紧缺问题 B．长期饮用硬水对人体的健康不利C．日常生活中的水大多是混合物 D．过滤能除去天然水中的所有杂质2．铬是人体必需的微量元素之一，适量摄入三价铬对人体有益，但六价铬对人体是有害的。下列化合物中，铬元素的化合价为＋6价的是()A．K2Cr2O7 B．Cr(OH)2 C．Cr2(SO4)3 D．Cr2O33．下列化学符号中的数字“2”表示的意义，正确的是（）A．:氧化钙中钙元素的化合价为+2价B．2O:2个氧元素C．:一个碳酸根带2个单位的正电荷D．N2:2个氮分子4．下列物质之间不能发生反应的是A．氧化铁与稀盐酸B．稀盐酸与澄清石灰水C．氧化钙与水D．氯化钙溶液中通入二氧化碳5．如图为测定空气中氧气含量的实验装置，下列做法合理的是()A．用过量的红磷进行实验B．红磷点燃后，缓慢伸入瓶中并塞紧橡皮塞C．红磷熄灭后，立即打开止水夹D．用木炭代替红磷进行实验6．“改善环境质量，推动绿色发展”是当前环保工作的重点。下列做法不符合这一要求的是A．燃放烟花爆竹，增添节日气氛 B．提倡公交出行，减少尾气排放C．加强植树造林，改善空气质量 D．垃圾分类回收，增强节约意识7．地壳中含量最多的元素是A．硅 B．氧 C．铝 D．钙8．物质的性质决定了物质的用途．下列物质的用途，既利用了物质的物理性质又利用了物质的化学性质的是（）A．用氮气填充灯泡 B．用氢气制造燃料电池C．用铜丝制作导线 D．用干冰灭火9．科学家最新发现，通过简单的化学反应，可以将树木纤维素转变成超级储能装置，如图是该反应的微观示意图，下列说法错误的是（）A．化学反应前后原子的种类、个数、质量均保持不变B．W物质中碳元素的质量分数为75%C．参加反应的X、Y两物质的粒子个数比为3：4D．该反应属于化合反应10．将等质量的镁和铁分别放入等质量、相同质量分数的稀盐酸中，产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示，下列说法错误的是（）A．反应结束后镁一定有剩余B．反应消耗盐酸的总质量一定相等C．O—t1时段，产生氢气的质量镁比铁大D．O—t2时段，参加反应的镁的质量与铁相等11．下列图象能正确反映其对应关系的是（）A．电解水B．加热一定质量氯酸钾和二氧化锰的混合物C．两份完全相同的双氧水在有无MnO2情况下D．一定量的双氧水中加入少量二氧化锰12．漂白粉的制取原理是：2Cl2+xCa(OH)2＝CaCl2+Ca(ClO)2+H2O．反应中X的数值为（）A．1 B．2 C．3 D．4二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．高锰酸钾和锰酸钾均易溶于水，某生设计实验从高锰酸钾分解的剩余物中分离锰酸钾。实验步骤如下：Ⅰ、将试管中的剩余物充分加热Ⅱ、将步骤Ⅰ得到剩余粉末倒入烧杯中，加适量水溶解并用玻璃棒不断搅拌Ⅲ、将步骤Ⅱ得到的混合液体进行过滤Ⅳ、将滤液蒸干，得到锰酸钾固体。(1)步骤I中充分加热剩余物的目的是_____，步骤Ⅱ中玻璃棒的作用是_____。(2)组装过滤器除滤纸外还需用到的仪器是_____，滤纸上留下的固体是_____。若过滤速度较慢可能的原因是_____14．实验室现有高锰酸钾、稀硫酸、稀盐酸、石灰石、棉花及以下仪器：（1）利用上述药品实验室制取氧气所需要的仪器是_____（填序号）；制取该气体的化学方程式为：_____；（2）将制取二氧化碳的发生装置图补充完整_____。长颈漏斗在此实验中的作用是：_____；实验过程中A装置内的实验现象是_____，由此得出的结论是_____。15．从事科学实验的重要环节是进行科学实验的设计。科学实验的正确步骤应为：①明确实验目的②收集有关资料③设计合理方案④进行科学实验。请你按照以上四步，完成以下实验设计，根据装置图回答问题：（所用装置图用序号表示）（1）写出标有①的仪器名称：_______。（2）实验室加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式是______，选用的发生装置是______（填装置代号）。收集装置是_______（填装置代号）。（3）制取氧气时，试管口略向下倾斜的目的是_____。试管口塞棉花的目的是______。如果用排水法收集气体时，当气泡______放出时才可以收集。若实验结束时，应先_____，再______。利用此套装置还可以加热氯酸钾和二氧化锰的混合物来制备氧气，写出其化学方程式：__________。16．下面是实验室制取气体及气体性质试验装置图.请回答下列问题:（1）写出图中仪器②的名称_____（2）实验室用高锰酸钾制取O2,应选用的发生装置为_____（填字母序号），取用高锰酸钾药品时,应选用仪器_____（填仪器名称）,写出该反应的符号表达式_____，若用F装置收集氧气,实验结束后,水倒流使试管破裂,则可能的原因_____。（3）实验室用装置E制取氧气时,如用注射器C替换长颈漏斗,其优点是_____发生反应的符号表达式为_____。（4）实验室用加热无水乙酸钠固体和氢氧化钠固体制取甲烷气体.在通常情况下甲烷是一种无色无味的气体,难溶于水,密度比空气小.现实验室制取较纯净的甲烷应选用的发生和收集装置是_____（填字母序号）。（5）实验室制取气体时,组装好仪器后进行的必要操作是:_____，若用如图装置进行排水法收集氧气，可先在装置中装满水,应从_____（填a或b）端通入气体。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．下图为某钙片标签上的部分文字，请仔细阅读后回答下列问题。（1）维生素D种类较多，其中维生素D2的化学式为C28H44O，试计算：①维生素D2的相对分子质量________________；②维生素D2中碳、氢、氧三种元素的质量比________；（2）计算每片钙片中含碳酸钙（CaCO3）的质量分数________。（主要原料）碳酸钙、维生素D（功效成分）补钙每片含钙（以Ca计）500mg、维生素D100ug（食用方法）每日一次，每次一片（规格）2.5g/片18．发射通信卫星的火箭用联氨（N2H4）做燃料，用四氧化二氮（N2O4）助燃，生成物不会对大气造成污染。（1）反应的化学方程式为2N2H4+N2O4=3_____+4H2O，请在横线上填写化学式以完成该化学方程式。（2）请计算3.2gN2H4完全燃烧需要助燃物N2O4质量。_____四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）多角度认识物质，有助于我们更好地理解化学知识。（1）化学是研究物质的，物质又是变化的，用化学符号表示下列化学反应：①有大量白烟生成的化合反应________________________________；②有水生成的分解反应______________________________________。（2）化学研究物质的性质，下列物质的用途与其物理性质有关的是________。A．稀有气体用作焊接金属的保护气B．铜用于制导线C．氮气用作食品防腐剂D．氧气用于医疗急救（3）化学研究物质的组成，葡萄糖(C6H12O6)是由________种元素组成的，其中碳、氧两种元素的质量比为________。（4）化学还研究物质的结构，如镁是由________(填“分子”“原子”或“离子”，下同)构成的，氯化钠是由________构成的。请用微粒观点解释：①气体二氧化碳能被压缩成液态贮存在钢瓶中的原因是___________________；②气态二氧化碳与液态二氧化碳化学性质相同的原因是____________________________。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、D【解题分析】本题关键是要知道过滤只能除去不溶性杂质，可溶性杂质不能除掉。A、海水淡化能给人类提供淡水，可解决淡水紧缺问题，故A说法正确；B、硬水中含有大量的钙镁化合物，长期饮用硬水对人体的健康是不利的，尤其是对于胃肠的影响，故B说法正确；C、日常生活中的水中都含有溶解进去的空气，所以为混合物，故C说法正确；D、过滤只能除去不溶于液体的固体和液体分离，故D说法错误。2、A【解题分析】

根据在化合物中正负化合价代数和为零，据此解题。【题目详解】A、钾元素显+1价，氧元素显-2价，则铬元素的化合价+6价，故符合题意；B、氢氧根显-1价，则铬元素的化合价+2价，故不符合题意；C、硫酸根显-2价，则铬元素的化合价+3价，故不符合题意；D、氧元素显-2价，则铬元素的化合价+3价，故不符合题意。故选A3、A【解题分析】

A、元素符号正上方的数字表示元素的化合价，故选项正确；B、当元素符号前面加上数字就只有微观意义，应该是2个氧原子，故选项错误；C、应该是一个碳酸根带2个单位的负电荷，故选项错误；D、表示一个氮分子中含有两个氮原子，故选项错误；故选：A。4、D【解题分析】

A、氧化铁与盐酸反应生成氯化铁和水，不符合题意；B、稀盐酸与澄清石灰水反应生成氯化钙和水，不符合题意；C、氧化钙与水反应生成氢氧化钙，不符合题意；D、氯化钙溶液中通入二氧化碳，无现象，不反应，符合题意。故选D。【题目点拨】牢牢抓住复分解反应的三个条件：生成水、气体或沉淀，符合其中一种条件反应即可发生。5、A【解题分析】

测定空气中氧气含量的原理是，利用物质与空气中的氧气反应，又不生成气体，使瓶内气体减少，压强变小，水倒流入集气瓶内，倒流的水的体积就等于瓶内氧气的体积；【题目详解】A．用过量的红磷进行试验，可以将氧气完全反应，使测定结果更准确；B．红磷点燃后，缓慢伸入瓶中并塞紧橡皮塞，易导致气体受热逸出使测定结果偏大；C．红磷熄灭后，立即打开止水夹，气体受热膨胀，使倒流的水偏少，测定结果偏小；D．用木炭代替红磷进行实验，会因生成二氧化碳气体，使瓶内气体的量不减少，压强不变小，不能用于测定空气中氧气的含量。选A。6、A【解题分析】

A.燃放烟花爆竹，污染空气，符合题意；B.提倡公交出行，减少尾气排放，不符合题意；C.加强植树造林，改善空气质量，不符合题意；D.垃圾分类回收，增强节约意识，不符合题意。故选A。7、B【解题分析】

地壳中含量前四位的元素是氧、硅、铝、铁，故选B。8、D【解题分析】

A、氮气作为灯泡填充气是利用氮气的化学性质稳定，属于化学性质；B、用氢气制造燃料电池利用了其可燃性，属于化学性质；C、铜线制电缆是利用铜的导电性，属于物理性质。D、用干冰灭火是利用了升华能吸热和二氧化碳密度比空气大（物理性质）；既不能够燃烧也不支持燃烧的化学性质。故选：D。9、D【解题分析】

由反应的微观示意图可知，该反应是碳和氨气在一定条件下反应生成了氮气和甲烷，反应的方程式是：3C+4NH32N2+3CH4。A、该由反应的微观示意图可知，化学反应前后原子的种类、个数、质量均保持不变，此选项正确；B、由图示可知，W为甲烷，其中碳元素的质量分数为：×100%＝75%，此选项正确；C、由方程式可知，参加反应的X、Y两物质的粒子个数比为3：4，此选项正确；D、该反应是由一种单质与一种化合物反应生成了另一种单质和另一种化合物，属于置换反应，此选项错误。故选D。10、D【解题分析】试题分析：由图，Mg反应速率大于Fe，两者生成的氢气的量一样。A、由Mg+2HCl="="MgCl2+H2↑Fe+2HCl="="FeCl2+H2↑，24份质量的镁生成2份质量的氢气，56份质量的铁生成2份质量的氢气，那么生成同量的氢气，消耗的Fe的质量大于Mg，等质量的镁和铁分别放入等质量、相同质量分数的稀盐酸中，生成同量的氢气，Mg肯定有剩余，正确；B、由方程式可知，氢气的量相同，消耗的盐酸的量也相同，正确；C、由图可知，正确；D、由方程式可知，生成同量的氢气，消耗的Fe的质量更多，因此错误。11、D【解题分析】

A、电解水中，产生的氢气与氧气的质量比为1：8，选项错误；B、氯酸钾分解还要生成氯化钾固体，二氧化锰作反应的催化剂，根据催化剂的定义可以知道，在反应前后二氧化锰的质量是不变的，所以最终固体的质量不会变为零，选项错误；C、在此反应中，二氧化锰加快了化学反应的速率，但不能增加氧气的产量，选项错误；D、在一定量的双氧水中加入少量二氧化锰，双氧水分解生成水和氧气，水的质量一开始不为零，随着反应的进行，一段时间后，水的质量不再变化，选项正确，故选D。【题目点拨】催化剂只改变化学反应的速率，不改变反应物与生成物的质量比。12、B【解题分析】

质量守恒定律：反应前后各原子的数目不变，反应前后钙原子个数相等，则x＝1+1，x＝2。故选：B。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、使高锰酸钾充分分解搅拌，加快物质的溶解铁架台、玻璃棒、烧杯、漏斗二氧化锰滤纸和漏斗之间不紧贴【解题分析】

(1)高锰酸钾加热分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气，因此步骤I中充分加热剩余物的目的是使高锰酸钾充分分解，步骤Ⅱ中玻璃棒的作用是搅拌，加水物质的溶解，故填：使高锰酸钾充分分解；搅拌，加水物质的溶解。(2)组装过滤器除滤纸外还需用到的仪器是铁架台、玻璃棒、烧杯、漏斗，滤纸上留下的固体是不溶于水的二氧化锰。若过滤速度较慢可能的原因是滤纸和漏斗之间不紧贴，故填：铁架台、玻璃棒、烧杯、漏斗；二氧化锰；滤纸和漏斗之间不紧贴。14、①⑤⑦⑧用于随时添加液体试剂燃着的蜡烛由下至上依次熄灭二氧化碳的密度大于空气的密度，并且不燃烧、也不支持燃烧【解题分析】

（1）利用提供的药品可采用加热高锰酸钾的方法来制取氧气，同时生成锰酸钾和二氧化锰，该反应属于固体加热型，需要选择仪器①⑤⑦⑧；故填：①⑤⑦⑧；（2）采用图示装置制取二氧化碳时，长颈漏斗的末端一定要伸入液面以下，长颈漏斗可用于随时添加液体试剂；由于二氧化碳的密度大于空气的密度，并且不燃烧、也不支持燃烧，所以A中燃着的蜡烛由下至上依次熄灭；故填：；用于随时添加液体试剂；燃着的蜡烛由下至上依次熄灭；二氧化碳的密度大于空气的密度，并且不燃烧、也不支持燃烧。15、试管AC或E防止试管口的冷凝水倒流使试管底部炸裂防止高锰酸钾小颗粒随着气流进入导管连续均匀将导管从水槽中移出熄灭酒精灯【解题分析】

发生装置的选择依据为反应物状态和反应条件，气体收集的方法主要由气体的密度和在水中的溶解性决定，固体药品加热会产生冷凝水。【题目详解】（1）标有①的仪器名称为试管；（2）实验室加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式是，反应物为固体，反应条件是加热，故选用的发生装置是A，因为氧气密度大于空气且不溶于水也不与水反应，可用排水法或排空法收集氧气，故收集装置是C或E；（3）固体药品加热会产生冷凝水，故制取氧气时，试管口略向下倾斜的目的是防止试管口的冷凝水倒流使试管底部炸裂，高锰酸钾加热时高锰酸钾小颗粒会随气流进入导气管，故试管口塞棉花的目的是防止高锰酸钾小颗粒随着气流进入导管，由于装置内本来有一部分空气存在，会导致收集的气体不纯，故用排水法收集气体时，当气泡连续均匀放出时才可以收集，实验结束时，当熄灭酒精灯后试管内温度下降压强减小，会形成倒吸现象，故实验结束时，应先将导管从水槽中移出，再熄灭酒精灯，实验室利用氯酸钾在二氧化锰做催化剂并加热的条件下制氧气，生成物为氯化钾和氧气，故加热氯酸钾和二氧化锰的混合物来制备氧气的化学方程式为：。【题目点拨】本题考查了学生对氧气制取的发生装置和收集装置的选择；制取氧气的基本步骤：查、装、定、点、收、离、熄的理解；气体的收集方法的掌握，其中排空法的优点是收集气体干燥，排水法的优点是收集的气体较纯净。16、集气瓶D药匙反应结束时先熄灭酒精灯（合理即可）可以控制反应速率DF检查装置气密性b【解题分析】

高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，实验室用加热无水乙酸钠固体和氢氧化钠固体制取甲烷气体。【题目详解】（1）图中仪器②的名称是集气瓶。（2）高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，实验室用高锰酸钾制取O2，反应需要加热，故应选用的发生装置为D，取用高锰酸钾药品时,高锰酸钾是粉末状的，故应选用仪器药匙,该反应的符号表达式为，若用F装置收集氧气,实验结束后,水倒流使试管破裂,则可能的原因反应结束时先熄灭酒精灯。（3）过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，实验室用装置E制取氧气时,如用注射器C替换长颈漏斗，注射器可以控制反应物的量，控制反应速率，故其优点是可以控制反应速率，发生反应的符号表达式为。（4）实验室用加热无水乙酸钠固体和氢氧化钠固体制取甲烷气体，反应需要加热，发生装置选用D，甲烷难溶于水,密度比空气小，用向下排空气法收集，收集装置选用F，故实验室制取较纯净的甲烷应选用的发生和收集装置是DF。（5）实验室制取气体时,组装好仪器后进行的必要操作是检查装置气密性，若用如图装置进行排水法收集氧气，可先在装置中装满水,氧气不易溶于水，氧气要短管进，水从长管排出，故应从b端通入气体。【题目点拨】甲烷难溶于水,密度比空气小，用向下排空气法收集，氧气不易溶于水，万能瓶装满水，氧气要短管进，水从长管排出。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、39684：11:450%【解题分析】

（1）①维生素D2的相对分子质量：12×28+1×44+16=396；故填：396。

②维生素D2中碳、氢、氧三种元素的质量比是：12×28：1×44：16=84：11：4；故填：84：11：4。（2）CaCO3的相对分子质量=40+12+16×3=100；

CaCO3中钙元素的质量分数=×100%=40%；

每片高钙片中含CaCO3的质量=0.5g÷40%=1.25g；

高钙片中碳酸钙的质量分数=×100%=50%．故填：50%。18、N24.6g【解题分析】

（1）由反应可知，反应前后氢原子都是8个，氧原子都是4个，反应前氮原子是6个，反应后应该是6个，因此横线上的化学式应该是