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文档简介

1/1人美版八年级美术上册《展示设计》学案

【学习目标】

⑴了解展示设计的历史和发展，理解展示设计的概念。

⑵积极主动的参与学习展示设计这门课程。

⑶能够独立完成小型展示设计方案。

【学习重点】展示设计的设计方法。

【学习难点】现代展示设计的发展趋势。

【学习过程】

一、质疑感知：

1、你对“广交会”了解多少？

2、什么是展示设计呢？

二、新知探究：

（一）展示设计的基本概念

1、展示：英文display，表示展现之类的状态行为。展、既展览。将物品陈列出来供人们观看。“示”有演示、示范以及明示、暗示的含义，既有静态、又有动态的含义。

2、展示设计：是以招引，传达和沟通为主要机能，进行有目的、有计划的形象宣传的空间设计。

3、展示设计概念分析：

展示设计（是综合的设计艺术）

从空间上，既具备建筑空间的艺术风格，又具备象征和表现主义的雕塑精神。

从平面上，每个展示面充分显示了视觉传达的魅力

从造型和功能上，展柜、展架、展台是精致的产品。

从气氛上，又像迷人的舞台。

要求设计师必须是一个掌握和熟识各种技术和材料专家，能围绕自己展示的目标调动各种艺术的，科学的，技术的手段，创造最佳的展示空间。

4、展示设计的三个元素：主办者、展品、观众。

（二）展式设计的历史与发展

1、远古时期

2、中世纪初期

3、封建社会初期

（三）我国展示的历史与发展

1、东汉市集画像砖记载

2、十九世纪中期

3、二十世纪初，有了正式的展览会，博物馆

4.我国参加世博会的历史

（四）现代展示的发展趋势

1.趋势：

高投入，长期化。可融尖端科技和密集信息文化活动的博物馆、展览馆、艺术馆成为主流。

2.旅游业方向：

休闲公园的兴建

各地不同人文历史、风土人情的展览

组织各种传统节日庆典活动

展示具有历史意义的建筑和景观

3.商业和贸易

三、大展身手：

1、分组讨论，

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