《三笔字与教师板书课件艺术实用教程》教案 第15课 课件的制作艺术

课件的制作艺术课件的制作艺术第课15第课第课课件的制作艺术15PAGE6 PAGE6PAGE7 PAGE7第课第课课件的制作艺术15

课题课件的制作艺术课时2课时（90min）教学目标知识技能目标：（1）了解多媒体课件的概念、作用和类型（2）了解多媒体课件的制作要点（3）了解如何获取与处理多媒体课件素材（4）掌握多媒体课件制作的方法，熟练使用多媒体课件制作软件（5）熟悉PowerPoint2016的工作界面，并掌握演示文稿的基本操作（6）掌握制作PPT课件的基本方法思政育人目标：培养一丝不苟的做事态度、勇争一流的做事追求教学重难点教学重点：多媒体课件的制作要点教学难点：制作PPT课件的基本方法教学方法示范讲解法、情景模拟法、问答法、讨论法教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材教学设计第1节课：传授新知（28min）10min）第2节课：复习导入（3min）传授新知（30min）能力训练（5min）（5min）

作业布置（2min）教学过程主要教学内容及步骤设计意图第一节课考勤

（2min）【教师】清点上课人数，记录好考勤【学生】班干部报请假人员及原因培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况互动导入

（5min）【教师】讨论：信息化发展对教学带来的变化【学生】思考、讨论通过讨论，引发学生的思考，预热教学内容传授新知

（28min）任务一了解多媒体课件【教师】总结学生们的回答，讲解多媒体课件知识课件一般都是指多媒体课件，它是指以计算机为核心，综合运用文字、图形、图像、动画、声音和视频等多种信息，将平时难以表述的教学内容，如实验演示、情境创设、交互练习等生动形象地展示给学生，从而提高教学质量和效率的一种课程软件。一、多媒体课件的分类（1）按学科分类，可以分为语文、数学、英语、物理和化学课件等；（2）按学段分类，可以分为幼儿园、小学、初中、高中和大学课件等；（3）按制作工具分类，可以分为PowerPoint（见图15-1）、Flash、Authorware、几何画板、仿真模拟实验室和方正奥思课件等；（4）按实现的功能分类，可以分为演示型、练习型、模拟型、游戏型和咨询型课件等，详见教材表15-1所示。二、多媒体课件的优势1．有利于创设生动的教学情境，激发学习情趣2．有利于调动学习的积极性，引导主动学习3．有利于加大课堂的信息容量，提高课堂效果三、多媒体课件的制作要点课件的本质是用来教与学的，课件中必须有确切的教学内容，能体现教师的教学设计思想，能使学生深刻地了解和掌握教学内容。1．多媒体课件制作原则：教育性、生动性、严谨性、交互性等2．多媒体课件制作软件目前主流的多媒体课件制作软件主要有PowerPoint、Flash、Authorware和几何画板等，它们各自拥有不同的特点，适用于制作不同类型的多媒体课件，详见教材表15-2所示。3．多媒体课件制作素材制作多媒体课件所需的素材一般包括图像、声音、视频和动画，这些素材的获取方法及处理软件详见教材表15-3所示。4．多媒体课件制作流程设计脚本→准备素材→制作合成→调试完善课件脚本是将课件的教学内容、教学策略进一步细化，具体到课件的每一框画面的呈现信息、画面设计、交互方式以及学习的控制等。课件需要的各种素材，包括文字、图形、图像、动画、视频、音频等。可以在网上下载或购买素材光盘获取，也可以自己采集。【学生】聆听、体会任务二认识PowerPoint课件【教师】讲解PowerPoint课件PowerPoint2016是一款用于制作演示文稿（俗称“PPT”）的软件，也是目前最常用的制作课件的软件，利用它可以制作集文字、图形、图像、表格、声音、视频及动画等元素于一体的课件。一、PPT课件的组成要素PPT多媒体课件是由一张或若干张幻灯片组成的，每张幻灯片都可以包含文字、图像、图形、图表或视频等内容。PPT课件基本上是由5个部分组成：封面页、目录页、过渡页、内容页和封底页。PPT课件各部分承载不同内容，并有各自的重要作用，缺一不可，详见教材表15-4所示。二、PPT课件设计原则1．辅助性原则2．多重刺激原则3．结构清晰原则4．界面设计和谐原则（1）屏幕版面要主次分明，符合视觉传达规律（2）幻灯片的色彩基调、布局、对比、风格等要协调统一（3）根据教学内容和课堂活动设计幻灯片的显示次序三、创建PPT课件的方式1．创建空白演示文稿后，点击“空白演示文稿”选项，或是按快捷键“Ctrl+N”，可以创建空白演示文稿，如图15-4所示。图15-4PowerPoint2016的工作界面（1）幻灯片编辑区：编辑幻灯片的主要区域，在其中可以为当前幻灯片添加文本、图片、图形、音频和视频等，还可以为幻灯片中的对象创建超链接或设置动画。（2）备注栏：用于为幻灯片添加一些备注信息。放映幻灯片时，观看者无法看到这些信息。（3）视图切换按钮：单击不同的按钮，可切换到不同的视图模式。2．利用联机模板和主题创建演示文稿利用PowerPoint2016提供的多种主题，可创建具有特定版面、格式，但无内容的演示文稿。利用主题创建演示文稿后，若对主题的效果不满意，可通过在功能区“设计”选项卡的“主题”组中选择其他主题，以变更当前演示文稿所应用的主题，如图15-5所示。图15--5“设计”选项卡“主题”组内的内置主题【学生】聆听、体会通过讲解，使学生了解多媒体课件的分类、优势和制作流程。示范讲解，使学生熟悉PowerPoint软件，能够完成不同主题空白演示文稿的创建能力训练

（10min）【教师】请同学们打开PowerPoint2016软件，熟悉其工作页面，尝试创建两个不同主题的空白演示文稿。【学生】练习、思考、体会、掌握通过能力训练，进行课件制作技能的训练第二节课复习导入

（3min）【教师】复习多媒体课件知识，总结创建空白PPT方法【学生】聆听、复习通过复习检查学生对上节课知识点的掌握情况传授新知

（30min）任务三制作PowerPoint课件【教师】播放视频“《毛笔楷书》课件制作”，以《毛笔楷书》课件为例示范讲解PPT课件制作方法，并请学生按照教师示范的步骤，同步在电脑上完成封面页的制作一、制作封面页封面页效果如图15-6所示，内容包含：主标题、学校Logo、作者姓名、日期，由文字、图片组成。图12-56严整平稳示例1．设置幻灯片版式2．应用幻灯片母版进入“幻灯片母版视图”模式→编辑幻灯片母版→保存幻灯片母版3．输入文本及设置文本格式在幻灯片中添加文本，方法有两种：（1）使用占位符输入文本（2）使用文本框输入文本①插入文本框②移动和删除文本框位置（3）设置文本的字符格式4．插入及修改图片插入图片→修改图片→5．设置动画效果选中及组合对象→6．保存演示文稿【学生】聆听、思考、体会、操作、练习【教师】检查学生“封面页”的完成情况，纠正其中出现的共性问题【学生】聆听、思考、体会、改正错误【教师】进行“制作目录页”的示范讲解二、制作目录页PPT课件的目录页可以起到检索的作用，还有配合过渡页，勾起听众兴趣的作用。通常包含两部分：大标题和小标题，如图15-15所示。图15-15目录页效果1．添加幻灯片（1）在演示文稿的某张幻灯片后面添加一张新幻灯片。（2）按一定的版式添加新的幻灯片。（3）在幻灯片浏览视图模式下，可在当前位置插入一张新幻灯片。2．设置文本框格式插入文本框→3．插入形状插入形状→设置形状格式4．添加图片【学生】聆听、思考、体会、操作、练习【教师】检查学生“目录页”的完成情况，纠正其中出现的共性问题【学生】聆听、思考、体会、改正错误【教师】进行“制作过渡页”的示范讲解三、制作过渡页PPT过渡页是在目录页的基础上实现的，主要起到强调标题的作用，在《毛笔楷书》课件中，有两种形式的过渡页，如图15-16所示。图15-16过渡页效果【学生】聆听、思考、体会、操作、练习【教师】检查学生“过渡页”的完成情况，纠正其中出现的共性问题【学生】聆听、思考、体会、操作、改正错误【教师】进行“制作内容页”的示范讲解四、制作内容页制作PPT内容页时，一般是将大段文字提炼成几点，分段排开，如图15-18所示。图15-18内容页效果增强内容页可读性的方法：（1）增加行距（2）用形状修饰（3）用图片修饰（4）用视频丰富内容（5）用音频增强效果1．添加视频2．添加音频【学生】聆听、思考、体会、操作、练习【教师】检查学生“内容页”的完成情况，纠正其中出现的共性问题【学生】聆听、思考、体会、改正错误【教师】进行“制作封底页”的示范讲解五、制作封底页最常见的PPT封底页的类型是致谢型和总结型，可借助线条或简单的图片装饰设计，如图15-23所示。图15-23封底页效果【学生】聆听、思考、体会、操作、练习【教师】检查学生“封底页”的完成情况，纠正其中出现的共性问题【学生】聆听、思考、体会、改正错误【教师】进行“放映幻灯片”的示范讲解六、放映幻灯片1．设置幻灯片放映效果2．3．【学生】聆听、思考、体会、操作、练习以《毛笔楷书》课件为例，采用教学做一体化的方法进行教学，理论结合实践，便于学生掌握技能，在达到学以致用目的的同时，培养学生一丝不苟的态度和细心认真的品质布置实践活动（5min）【教师】请同学们制作《左公柳》PPT课件。具体要求详见教材“笔墨实践制作《左公柳》PPT课件“【学生】观看、制作通过实践活