气质与人格障碍课件

气质与人格障碍26、机遇对于有准备的头脑有特别的亲和力。27、自信是人格的核心。28、目标的坚定是性格中最必要的力量泉源之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中，徒劳无功。--查士德斐尔爵士。29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉尔。30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯潘。气质与人格障碍气质与人格障碍26、机遇对于有准备的头脑有特别的亲和力。27、自信是人格的核心。28、目标的坚定是性格中最必要的力量泉源之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中，徒劳无功。--查士德斐尔爵士。29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉尔。30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯潘。气质(TEMPERAMENT)是人的个性心理特征之主要表现在心理活动的速度、强度、稳定性、灵活性和指向性上。古希腊医生希波克拉特(HIPPOCRATES,公元前460370)著《论人的本性》。人有四种体液:血液、黏液、黄胆汁、黑胆汁,四种体液的组合,形成了人的特质。罗马医生GALEN(公元130200)用拉丁语TEMPERAMETEUM表示这种体液组合的概念。A4气质气质的研究历史巴甫洛夫第一次提出“神经系统类型”概念。19091910年。TNS概念(一)三种神经系统类型(1910年)兴奋强于抑制性、抑制强于兴奋型、平衡型(二)四种神经系统类型(1935年)强、不平衡型(胆汁质)强、平衡型(黏液质)强、灵活型(多血质)弱型(抑郁质)A6农业类高职院校学生党建工作是高校党建工作的一部分，做好农业类高职院校学生党建工作是吸引农业精英加入到党的事业中来的重要举措，是培养出综合素质高、专业技能强、政治上过硬的农业技术应用型人才的有效途径，对于培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人有着重要意义。1农业类高职院校学生的行为特点农业类高职院校生源中来自农村及经济欠发达地区的学生比例较高，具有以下方面特点。1.1理论基础薄弱，学科发展不平衡由于受到客观条件的限制，农村学生接触的传媒较少，生活环境中相对较缺文化熏陶的氛围，理论基础普遍较薄弱，各科不平衡，偏科现象比较突出，较多学生觉得理性和抽象化的知识索然寡味，更喜欢感性具体的东西，这在较大程度上制约了他们在专业学习和文化素质方面的较快提高。1.2阅历浅综合素质不高，缺乏明确的人生目标相当部分学生综合素质不够高，缺乏远大的抱负和雄心壮志，对人生职业规划的认识模糊或空白，在追求自我成长和自我发展的过程中，找不到明确的方向，得过且过。同时他们较少接触社会，没有经过历练，社会阅历不够丰富，对人生、对社会的看法较片面和肤浅。1.3只重专业学习，忽略德育培养农业类高职院校培养的人才的定位是面向农业生产、经营、服务、管理的第一线岗位，有相当一部分学生进校后存在着“专业思想”问题，他们认为学好专业技术才是根本，所以非常注重专业技能的学习和提高，淡化基础知识和基础理论的学习，认为这些无关紧要，学与不学都没有太大的影响。对“技术”的注重，对“德育”的忽略，增加了农业类高职院校学生党建工作的难度。2农业类高职院校学生党建工作现状分析农业类高职院校的学生特点对党建工作带来了一些影响。主要表现在：2.1政治意识不强，对党组织认识不够多数农业类高职学生的文化基础相对薄弱，政治意识不强，政治觉悟不够高，不大关心时政。在大部分学生眼里，时事政治、国家大事是领导们的事情，与他们关系不大。对思想政治教育的学习抱着逆反的心理，这就使得他们对党组织的认识与高校学生党建工作的要求有较大差距。第3期蒋飞燕等：农业类高职院校学生党建工作现状和对策2.2集体观念不强，缺乏向党组织靠拢的积极性农业类高职学生要么入党愿望不强，要么目的性很强，影响了学生党员的发展速度。农业类高职学生毕业后大多到企业去就业，所以认为专业技术是立足社会的支点，今后事业的高度是由专业的高度来决定的，因此入党愿望不强。而较薄弱的文化基础又影响了学生对党的理论和政策的正确理解，他们觉得马克思主义是高不可攀的，因而缺乏向党组织靠拢的积极性。而部分想入党的学生，集体观念不强，表现也不够优秀而目的性很强，有入党是为了毕业后好找工作、增加就业竞争力的思想[1]。2.3外出实习时间多，给党员的选拔、考察、培养带来一定的困难农业类高职大学生注重专业学习和社会实践相结合，很多高职院校都是大专层次教育，学生在校时间也就是两年，外出实习时间多，而党员的选拔、考察、培养却需要一个相对较长的必备时间，这给党支部的培养和考察带来很大的困难，难以经受党组织的长期考验。2.4基层党组织不够完善，党务工作不到位随着中国高职教育的发展，农业类高职根据社会需求的实际情况，逐步调整专业并扩招，学生党员人数的日益扩大与基层党务工作人数相对较小之间的矛盾较突出，而很多农业类高职院校由于经费不足以及重视不够，基层党组织显得相对不够完善，党务工作管理极其缺乏。对学生入党积极分子的选拔和教育以及对学生党员的再教育工作不规范，在发展党员过程中存在重数量、轻质量等问题。3做好农业类高职院校学生党建工作的对策3.1积极探索农业类高职院校学生党建工作的新机制由于农业类高职院校学生党建工作机制的不健全就造成了学生党建工作存在一些问题，所以建立健全规范、科学、有效的机制是做好农业类高职院校学生党建工作的重要前提条件。首先是完善入党积极分子的选拔、教育、培养和考察机制，加强党的基础理论知识和政策路线的学习。同时完善团支部推优机制、党员联系群众制度。其次是不断健全和完善发展党员考核制度，要严格规范和健全学生党员得发展程序，严格考核，保证农业类高职院校学生党员的发展质量[2]。3.2学生党建工作要凸显“农”字特色农业类高职院校的学生党建文化建设要对接“农”字特色。建立“科技三下乡，服务新农村”的学生入党积极分子培养教育新制度。要求每个入党积极分子在确定为发展对象之前，预备党员考察期间，成为正式党员之后，都要参加“科技三下乡，服务新农村”的社会实践活动，开展“三农”问题调研、宣传“三农”政策、推广农业新技术，在服务新农村的社会实践中锻炼提高和接受考验。3.3结合农类专业特点，开展实践活动当前的学生党员活动大多是在校内，社会实践活动比较少，而学生更喜欢从实践中得到知识，因此开展党建社会实践活动是吸引学生党员的有效途径，也是理论联系实际的重要途径。应该经常组织学生党员参加社会实践活动，通过实践活动让学生带着党建工作、农类专业的热点、难点问题到社会中去进行调查研究，使学生党员在社会实践活动中受到教育，增强学生党建教育的生动性、吸引性和实效性。3.4安排专项经费推进学生党员培训基地建设学校要通过各种渠道建立有针对性的学生党员实践基地，如一些红色纪念地、革命烈士陵园等场所。要结合大学生活泼喜欢活动、希望多方位发展以及反对空谈的心理需要，有计划组织本校学生党员集体参观革命传统教育基地和现实中先进人物事迹，通过革命先烈、优秀党员事迹报告激励和鼓舞大学生党员，以开阔学生党员的视野，加深学生党员对党的历史、党的路线方针政策的理解。3.5建设一支高素质、精良务实的高职院校基层党务工作队伍一支强有力的党务干部队伍是做好大学生党建工作的基础，要严格选拔、认真培养学生党务工作者队伍，并加强相应的理论和党建实务培训，组织外出交流学习等，使党建工作人员能够确实把握学生党员发展的程序和工作方法，真正提高学生党务工作业务的水平。学校后勤工作看似不重要，可实际上它是学校管理工作的重要组成部分，是教学活动得以开展的重要前提。积极提高后勤工作的质量和效率不但有助于学校管理水平的提升，还可以为教学环节提供非常有力的保障，从而使学校的各个环节能够更加有效地运转开来。本文对小学后勤管理模式进行了必要的分析，并对西藏农村地区的小学后勤工作水平的提高和教学环境的优化提出了相关的解决思路。一、创新农村小学后勤管理模式的必要性分析后勤工作对整个学校的运行有着非常重要的影响，是学校一切工作开展的前提条件，学校能否正常运行和发展，很大程度上依赖于后勤工作质量的。正因为如此，如何创新小学后勤管理模式，优化教学环境已经成为了学校发展不得不思考的问题。对于农村小学来说，特别是西藏地区的农村小学，他们对后勤管理工作的重要性没有给予足够的重视。后勤管理人员缺乏必要的工作素质，不能满足我国新时期对农村小学后勤工作的要求，这对小学的发展是极为不利的。并且随着我国经济社会的不断进步，我国对教育事业的要求也越来越高，这对农村后勤工作提出了更大的挑战。在新的发展形势下，加大对农村小学后勤管理工作的投入力度，完善并创新农村小学后勤管理模式，优化教学环节是非常必要的。二、创新农村小学后勤管理模式的方法分析对于西藏地区的农村小学后勤管工作理来说，其重要性正被越来越多的人认识到，需要不断加大对其的投入力度。在不断的完善过程中，西藏地区的农村小学后勤管理工作得到了快速的发展，但是我们仍应该清楚地认识到实际工作中存在着很多问题，想要进一步完善和创新后勤工作，就一定要解决这些问题。从整体上来看，想要创新西藏地区农村小学后勤管理模式，需要从以下几个方面加以考虑。（一）进一步提升后勤管理人员的责任意识，强化后勤管理。西藏地区的后勤管理工作较为落后，没有形成完善的系统，在实际工作中，后勤的管理范围相对较窄。因此，在创新西藏地区后勤管理模式时，一定要扩大管理范围，做到校内校外都要管。由于西藏地区农村小学的后勤管理队伍相对薄弱，因此一定要让后勤队伍得到完善，使后勤管理人员树立起大局意识，使其拥有强烈的责任感和事业心。只有这样，西藏地区的小学后勤管理工作才会更加有效，才能为小学发展作出贡献。（二）强化对后勤财务的管理。想要进一步创新农村小学的后勤管理模式，需要对财务问题给予足够的重视。可以说，财务工作是学校后勤工作的重要组成部分，学校能否正常运行很大程度上取决于财务管理质量，而强化后勤财务的管理，充分有效地利用财务经费，对学校的运行起着至关重要的作用。对于西藏地区来说，西藏地区的经济较为落后，使该地区农村地区的小学经费较为有限。在开展后勤管理工作时更要对财务进行必要的管理。首先一定要规范财务制度。自觉接受上级的监督管理，采用区级收支的双线对待方式。在每一年的年末对各项开支进行必要的统计和分析，并根据得出的结论对收支进行预定规划，从而达到收支的平衡。另外，下一年时一定要及时将收入归入金库中，然后根据实际需要逐层审批拨回，从而有效控制财政支出。不仅如此，西藏地区农村小学还要确保开支的合理，首先要将资金用在需要解决的问题上，然后根据剩余资金来规划资金使用方法，从而有效保证各项开支的合理性。如可以考虑将学校食堂的采配工作分离出来，交付给第三方进行管理，从而达到控制采购成本的目的。（三）重视学校的保险工作。对学校的安全管理是后勤工作的重要组成部分，因此想要创新西藏地区农村小学的后勤管理工作，就要做好全面细致的保险工作。学校的安全工作至关重要，学校的安全工作直接牵系着家长、学校老师、领导甚至整个国家的心，学生是祖国未来发展的希望，学生的生命安全意义重大。后勤安全工作的重点在于防患于未然，只有时刻保持防微杜渐的防范心理，保持高度的责任心和警惕心，才能从根源上将安全事故扼杀在萌芽状态。校方负责人需要对校园的各种场所，包括食堂、宿舍、教室及建筑等，进行全面的安全隐患排查，平时严格管理制度，不断完善管理方案，将责任明确归于相关负责人，使学校自身的安全保障措施严密可靠。此外，校方也应采取积极有效的宣传措施，加强学生参加平安险的意识。为了最大限度地提高防灾避险的实际能力，城镇居民医疗保险、农村合作医疗保险等各方面相关保险都可以发挥一定程度的作用，学校购买校方责任保险也十分必要。学校除了做好自身的安全工作之外，同时需要加强对学生和家长的宣传教育工作，学校有责任教给学生和家长全面科学的知识。如果一名学生生病花费一万余元，若他购买了平安险，那么保险公司可以理赔五千元，这样可以大大减轻该学生家庭的负担。后勤工作对学校的重要性不言而喻。对于西藏农村小学来说，进一步强化后勤管理工作符合学校的发展要求，也是优化学校管理的重要内容。在新的发展形势下，努力提高后勤人员的素质，进一步加强对学校财务的管理才能是提升后勤工作的重点。只有这样，西藏地区的农村小学才能够更加有效地利用自身所有资源，促进自身的发展。气质与人格障碍26、机遇对于有准备的头脑有特别的亲和力。气质1气质(TEMPERAMENT)是人的个性心理特征之主要表现在心理活动的速度、强度、稳定性、灵活性和指向性上。古希腊医生希波克拉特(HIPPOCRATES,公元前460370)著《论人的本性》。人有四种体液:血液、黏液、黄胆汁、黑胆汁,四种体液的组合,形成了人的特质。罗马医生GALEN(公元130200)用拉丁语TEMPERAMETEUM表示这种体液组合的概念。A4气质(TEMPERAMENT)2气质气质的研究历史巴甫洛夫第一次提出“神经系统类型”概念。19091910年。TNS概念(一)三种神经系统类型(1910年)兴奋强于抑制性、抑制强于兴奋型、平衡型(二)四种神经系统类型(1935年)强、不平衡型(胆汁质)强、平衡型(黏液质)强、灵活型(多血质)弱型(抑郁质)A6气质3气质-研究历史((三)神经系统类型研究的方法和原则(新巴甫洛夫类型学)。1不仅要注意条件反射过程,还要注意其它心理活动的测量。2神经系统特性无好坏之分,仅与有机体适应环境的个体特定形式有关3神经系统特性的重要特性一心理动力性。4神经系统的一、二级特性之分。5实验室对神经活动特征的判定方法6每种神经系统特性都是多个互相关联特性指标的复合。A10气质-研究历史(4气质-研究历史实验室对神经活动特征的判定方法1神经系统兴奋强度判定法A982神经系统灵活性判定法A1313神经系统平衡性判定法A135气质-研究历史5二关于气质类型的神经系统差异特征主要为巴甫洛夫和弟子的观点(一)神经系统的兴奋强度:指皮质细胞的活动能力。1对长久、或者短而强的兴奋的耐受程度2对强的、长期的或重复刺激的反应程度3皮质的激活水平反应强度在同等强度刺激下,个体兴奋强度存在差异。(二)神经系统的抑制强度:指建立抑制性条件反射的容易度、稳定性和时间长短1抑制性条件反射一建立的速度和保持时间。2抑制性药物对抑制过程的影响。3抑制性分化效果。A3-9二关于气质类型的神经系统差异特征6以人的外在行为表现评价神经活动类型■兴奋强度一进行长期的紧张活动的能力,疲劳和紧张活动后的恢复速度,应付困难的持久性和容易程度抑制强度—重新控制的能力、抑制一定活动的能力和言语活动的限制。灵活性一从一项活动转入另一项活动的容易程度。以人的外在行为表现评价神经7二关于影响气质类型的神经系统类型差异特征(三)神经系统的平衡性1兴奋强度与抑制强度的比率。2建立阳性条件反射和阴性条件反射的难易程度。(四)神经系统过程的灵活性1由兴奋转入抑制或这个相反过程的速度2新的阳性与阴性条件反射的形成速度。3外界条件变化时,反应改变的速度。二关于影响气质类型的神经系8二关于影响气质类型的神经系统差异特征(五)神经系统类型1强而平衡、灵活型(多血质)2强而平衡、迟缓型(黏液质):3强而不平衡型(胆汁质)4弱型(扣郁质)A15。见投影片二关于影响气质类型的神经系9三巴甫洛夫类型学说应用于人1多血质(强而平衡、灵活型)阳性和阴性条件反射都容易形成,甚至在不良环境中。刺激强度与反应强度符合。语言清楚流畅,伴有活跃的身体姿势,良好的模仿性和易唤起情绪。皮质与皮质下中枢兴奋保持谐调并很好适应环境2黏液质(强而平衡、迟缓型)兴奋与抑制过程都很强,是平衡的。是一种健康、稳定的神经类型,容易建立阳性和阴性条件反射,反射一旦形成就比较稳定。容易适应环境。三巴甫洛夫类型学说应用于人10语言速度较多血质慢,少有情绪表现和身体姿势的伴随,与多血质比较,有行