非洲民间音乐课件

第三单元

音乐与民族

三、走进非洲与美洲

《非洲民间音乐》南京市十二中贾兰第三单元

音乐与民族三、走进非洲与美洲南京市十二中教学目标：

1、通过对非洲民间音乐的学习，引导学生感受、体验非洲民间音乐的风格特征，拓展学生的音乐视野，提高学生的音乐鉴赏水平。

2、采用体验、探究、合作的方法来学习非洲民间音乐、感受非洲民间音乐中节奏的独特魅力。

3、初步掌握非洲鼓乐基本节奏并进行简单的创编。

《非洲民间音乐》教学目标：《非洲民间音乐》《非洲民间音乐》

教学难点和重点：

1、感受非洲民间音乐中重复性节奏模式和复合节奏模式。

2、理解非洲民间音乐节奏最重要的方面——“拍感”。

3、非洲鼓乐基本节奏的掌握和简单的创编。《非洲民间音乐》

教学难点和重点：《非洲民间音乐》教学过程：一、导入二、走进非洲民间音乐

1、欣赏非洲音乐《鼓舞》片段并介绍非洲鼓。

2、非洲音乐中的节奏。三、非洲民间音乐与世界音乐四、课后探究五、课后总结《非洲民间音乐》教学过程：非洲音乐的概念

非洲作为一个地理概念无疑是指整个非洲大陆。但是从包括音乐在内的文化角度来看，往往是指撒哈拉沙漠以南的地区。即：通常说的“黑非洲”。因此，我们将非洲音乐界定在撒哈拉以南地区的黑人音乐范围以内。

非洲音乐的概念非洲民间音乐欣赏:

1、体会音乐中出现最多的节奏型。2、尝试模仿出这段音乐中的典型节奏。

《鼓舞》非洲民间音乐欣赏:1、体会音乐中出现最多的节奏型。《鼓舞》在非洲音乐中，鼓是应用最多的乐器，不仅可以作为舞蹈伴奏，甚至可以作为语言和信息传达的工具。

鼓在非洲人民生活中的重要地位是任何其他乐器无法比得上的，被称为非洲音乐之魂。

非洲民间音乐在非洲音乐中，鼓是应用最多的乐器，不仅可以作为舞蹈伴奏，甚至鼓的演奏方式有独奏、重奏和合奏。独奏和重奏鼓的节奏复杂多变，抑扬顿挫、铿锵有力。集体击鼓或一个人同时击多只鼓时，鼓声气势磅礴，有如万马奔腾，雄壮激越。在非洲人的生活中，舞蹈是不可缺少的，而舞蹈又离不开鼓。

鼓的演奏方式有独奏、重奏和合奏。独奏和重奏鼓的节奏复杂多变，非洲音乐中的节奏

非洲人喜爱打击乐，音乐多由起音强、互不相连的音响组成，他们突出运用节奏这一因素，喜欢用有规律的身体运动，如拍手、跺脚或敲击乐器来表明节拍，节奏复杂多变，不同的节奏型交替频繁。

非洲音乐中的节奏

非洲人喜爱打击乐，音乐多由起非洲音乐中的节奏

左手1··4··右手123456右手1·3·5·左手123456非洲音乐中的节奏

左手右手右手左手A1···2···3···(四拍模式)B1··2··3··4··(三拍模式)

非洲音乐中的复合节奏

《加纳的阿克拉大学盖邮戳》C1··45·7·910··(复合节奏)A1···2···3非洲音乐中的拍感

123456A12

345

6B1234

56

非洲音乐在节奏上通常是极有拍感的，而且音乐的重拍一般不会落在第一拍上。非洲音乐中的拍感

123456同学们也来试一试吧!12345678A12345678B12345678C12345678《非洲鼓》同学们也来试一试吧!123451、非洲音乐与踢踏舞

踢踏舞受黑人传统击鼓节奏的影响，音乐节奏丰富多变、舞蹈带有很强的即兴性、自娱性，开放性和挑战性。

2、非洲音乐与爵士音乐。布鲁斯是爵士乐的主要成分。布鲁斯是南北战争后，黑人民间产生的一种演唱形式。布鲁斯后来一方面被爵士乐吸收，成为爵士乐的重要组成部分；一方面作为通俗音乐的一个分支自身还在民展，并继续影响爵士乐。非洲音乐与世界音乐1、非洲音乐与踢踏舞非洲音乐与世界音乐

课后探究：除了踢踏舞和爵士音乐，还有哪些音乐形式受非洲音乐的影响？课后探究：总结: