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文档简介
初二物理第一章机械运动全章导的教案初二物理第一章机械运动全章导的教案初二物理第一章机械运动全章导的教案§1—1时间和长度的测量
一、学习目标
1、知道测量的意义,知道长度的主单位和其他常用单位的换算关系;
2、能大概估测物体的长度,能选择合适的刻度尺或方法去测量各种物体的长度;
3、熟悉刻度尺的量程和分度值,掌握正确使用刻度尺和正确记录测量结果(重点)。
4、知道测量有误差,误差和错误有差异(难点)。
二、互动打破:
学生活动一:比较物体的长短
1、目测课桌的长和宽,比较它们的长短。
2、目测黑板上两线段的长短,并交流所用的方法。(不用尺)
3、两同学各自用手(拃)来测量同一张课桌的长,报告结果。
发现不同样的人测量的结果不同样,为什么?(为了便于交流,科学测量时应选择一个公认的标准量。)
(一)什么是测量?
测量就是将待测量与一个进行比较,这个就是单位。
(二)长度的主单位及其单位换算
1、在国际单位制中,长度的单位是,符号。
常用单位:千米(km)、米(m)()、()、()、微米(μm)、
纳米(nm)
2、长度单位之间的换算关系是
3、自我感觉一下1m有多长(交流一下身体哪个部位长约1m),再认识1dm、1cm、1mm有多长。
学生活动二:观察刻度尺
取出刻度尺,介绍它的量程和分度值,并读出手边刻度尺的量程和分度值。
(三)正确使用刻度尺的方法
4、正确使用刻度尺的方法:
1)会认:使用前认清刻度尺的单位、零刻度线的地址、量程、分度值。
2)会放:刻度尺要放正;有刻度的一边重要靠被测物体,与所测长度平行,不能够倾斜。
3)会看:读数时,视线与刻度尺尺面垂直;读数时,要估读到最小分度值的下一位。
4)会记:记录的测量结果应由数字和单位组成。
5、两同学互帮再次测量出物理课本的宽度,尔后把结果写出来。
(四)时间的测量(见视频学习停表的使用方法)
(五)误差
6、的差异叫误差。
7、测量时估读值有时偏大有时偏小,可减小误差。
学生活动三:用刻度尺测量纸张的厚度
想一想怎样测出一张纸的厚度?
做一做把测量值记录下来.
实验次数总厚度/mm一张纸的厚度/mm一张纸的平均厚度/mm
1
2
3
机械运动全章导教学设计共8页,第1页三、当堂训练:
1、长度的测量工具是,使用前应先观察它的、,以及观察它的
和。用刻度尺测量时(1)刻度尺的刻度线要被测量的物体,同时尺的地址
要,即尺要所测长度;(2)读数时,视线要与尺面,并且要估读到
_________;(3)记录结果时应注意数据由和组成。
2、单位换算:500m=μm42nm=cm
3、填单位:一同学高165,一支笔长1.75,高邮到扬州的距离约为60。
4、以下单位换算中,正确的过程是()
A.2.5m=2.5m×100=250cmB.2.5m=2.5×100cm=250cm
C.2.5m=2.5m×100cm=250cmD.2.5m=2.5cm×100=250cm
5、用以下列图的刻度尺测量物体的长度,这把刻度尺的分度值是_________,所测物
体的长度是_________。
6、有一位同学用毫米刻度尺先后四次测量一个物体的长度。测量结果是1.41cm,1.52cm,1.42cm,1.44cm,
测量结果有错误的选项是_____cm,物体的长度是_______cm。
7、某同学采用以下列图方法测长度,试指出其中的错误:
(1)_________________________;
(2)___________________________;
(3)。
8、用两刻度尺A、B分别测量同一物体的长度,
A尺示数是_______cm,B尺示数是_______cm.
9、“纳米是一种长度单位,1nm=10-9m.纳米技术是以尺度0.1nm~100nm为研究对象的前沿科学,目前我国
在纳米技术的研究方面已经跻出身界前列.1.76×109nm=_______m。
10、用刻度尺测出200页书的厚度是8.5mm,这本书的每张纸的厚度是____μm,这种测量方法
叫。
11、现有以下几种测量工具:①总长是1m的毫米刻度尺;②总长是1m的厘米刻度尺;③总长是1.5m的厘米
皮尺;④总长是30m的卷尺。量衣服长度应采用尺,测量跳远成绩应采用尺,配窗户上
的玻璃上采用尺。
12、目前我国好多城市开始进行PM2.5的环境监测,PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5(填长度
单位)的颗粒物,也称之为可入肺颗粒物。
13、一个人身体上凑近50mm的长度是()
A.拇指指甲的长度B.拇指的长度C.肩膀的宽度D.手掌的宽度
14、用一皮尺测物体长度时,若用力拉伸测量,测量值比真实值( )
A.大B.小C.不用然D.同样
15、用刻度尺测量物体长度,以下状况中属于误差的是( )
A.观察时,视线未刻度尺垂直
B.所用的刻度尺自己刻度不完好平均
.未能估读到分度值的下一位
D.物体的左边沿未对准刻度尺的零刻度线,就把物体右边沿所对刻度尺上的刻度值看作物体的长度
机械运动全章导教学设计共8页,第2页§1.2运动的描述
学习目标
1.记住机械运动看法。
2.能依照参照物判断物体可否在做机械运动。(重点)
3.经过实例体验物体的运动和静止是相对的(难点)。
4.认识运动是宇宙中的宽泛现象,运动和静止是相对的,建立辨证唯物主义世界观。
一、自主学习知识点(一)机械运动1、请同学们观察课本图12.1—1所示的运动以及邻近似的运动。依照平常生活中有关运动的现象,思虑下面几个问题:①你从座位走到黑板前,这一过程中,你什么发生了变化?②有一辆汽车停在路边和在路上执行有什么不同样?③说天上飞的飞机是运动的,你的依照什么?2、机械运动:。3、依照机械运动的定义判断下面的问题:①图中的那些物体可否在做机械运动?②我们周围的树木,房屋以及教室里的桌椅是运动的吗?知识点(二)参照物阅读教材P17参照物,回答“为什么乘客会产生这样的错觉?”实验活动:把课本放在桌上,课本上放一把尺子,推动课本使课本沿桌面运动。谈论回答:①采用课本作标准,尺子和课本是运动还是静止?②选择课本作标准,尺子和课桌是运动还是静止?③选择尺子作标准,课桌和课本是运动还是静止?得出参照物的看法:。
知识点(三)运动和静止的相对性
(1)观察图1.2—4描述卡车的运动状况:采用地面做参照物,卡车是的;采用收割机做参照
物,卡车是的。
2)观察图1.2—5甲和乙,解析物体的运动状况。
3)得出结论:在谈论物体的运动和静止时,要看以哪个物体做标准,选择的标准不同样,它的运动状况即可
能不同样。这就是。
迷惑:在你自学的过程中,你还有哪些自己不能够解决的疑问,请记录下来。(每人最少要提出一个问题)
二、组内交流环节:组长组织同组内互相交流
1、检查自学收效。
2、解决自学中存在的问题。并将小组内解决不了汇总起来,写在教学设计反面。
3、描述图1.2—1的各种状况物体的运动状况。
机械运动全章导教学设计共8页,第3页四、课堂牢固练习题
1、高速飞机俯冲翱翔时,看到地面向他迎面扑来,所选的参照物是。
2、夏天的夜晚在室外乘凉时,常可看到月亮在云中穿行,所选的参照物是.
3、思虑:判断物体可否运动,第一必定选定一个标准的物体,即。平常我们默认或固定
在地面上的物体。再看被研究的物体有关于被选定的标准物体的地址___________;若地址改变了就说该物体
是________,若地址没改变就说该物体是________的。
4、五一假期,小明与父亲母亲乘长途汽车出门旅游,小明看见前面的小车与他的距离保持不变,后边的卡车离他
越来越远。若是以长途汽车为参照物,小车是______的(选填“静止”或“运动”),卡车是______的(选填“静
止”或“运动”)。小明爸爸说小明没有动,他所选的参照物是。
5、火车站并列停着两列客车,突然,坐在甲车上的小颖看到乙车正在退后。则以下判断中必然错误的选项是()
A.甲乙两车都静止在原地址不动B.甲车静止不动,乙车正在退后
C.甲车正内前进,乙车静止不动D.甲车正内前进,乙车正在退后
6、坐行家驶汽车中的小明,以以下哪个物体为参照物他是静止的( )
A.路面B.路旁的电线杆C.小明身边的座椅D.迎面而来的汽车
7、地球同步卫星定点在赤道上空某一地址,关于这一现象,以下说法正确的选项是()
.同步卫星定点于赤道上空,是以太阳作为参照物的
.同步卫星定点于赤道上空,是以地球作为参照物的
C.若是在同步卫星上观看地球,则地球在转动
.若是在同步卫星上观看太阳,则太阳是静止的
8、于运动和静止,以下说法正确的选项是( )
加油机在空中给授油机加油时,它们是相对静止的
卡车和联合收割机收割庄稼时,它们是相对运动的
C.两辆赛车在赛道上行驶时,它们是相对静止的
“天宫一号”与“神州八号”对接成功时,它们是相对静止的
9、公路边有一农舍,它的烟囱正冒着烟,插有旌旗的a、b两车在农舍旁的公路上。观察图中旗与烟的状况,
判断以下关于a、b两车有关于房屋的运动状况的说法中,正确的选项是()
A.a、b两车必然向左运动B.a、b两车必然向右运动
C.a车可能运动,b车向右运动D.a车可能静止,b车向左运动
10、你听闻过刻舟求剑的故事吗?一个人在船大将剑掉入水中,他马上在剑落水处的船舷
上做了记号,等船靠岸后,他沿所做标记处下水去捞剑,结果没有捞到,请你用所学的物理知识讲解一下。
11、电视剧《西游记》里孙悟空腾云驾雾的传神场面是这样拍摄的:将站在平台上摆者翱翔姿势的演员、演员
背后展现的蓝天和急速飘荡的白云一齐摄入镜头。这时感觉演员是运动的,所选的参照物是()
A.演员B.急速飘荡的白云C.平台D.摄像机
知识链接特其他参照物
深受同学们喜爱的电视剧《西游记》里,常常有孙悟空腾云驾雾的镜头。它们是怎样拍摄的呢?原来,影
视摄影有多种多样的特技办理方法,其中有一种叫“背景拍摄法”,让演员站在平台上,做着翱翔的动作,在他
背后展现出蓝天和急速飘荡的白云;摄影师把人物动作和流动的白云及下面的白烟一齐摄入镜头。放映时,观
机械运动全章导教学设计共8页,第4页
众把流动的背景看作了参照物,就感觉孙悟空忧如在腾云驾雾了。还有一些人物在汽车内部的镜头,观众看到
车窗外房屋、树木不断向退后去,感觉车在向前行驶,实质也是利用近似的方法拍摄而成的。
§1—3运动的快慢
学习目标
1.能用速度描述物体的运动快慢。
知道匀速直线运动的看法。
能用速度公式进行简单的计算(重点)。
旧知回顾:小学学过的速度是怎样定义的?单位是什么?自主学习:思虑“想一想议议”中的三个问题:
(1)100m决赛正在进行,你是怎样判断谁跑得快?
(2)100m运动员跑完好程后,裁判员是怎样计算成绩的?你与裁判员所用的方法同样吗?
(3)小聪同学的100m跑成绩为17s,小明同学的50m跑成绩为8s,要知道他俩谁跑的快,应该怎样判断?提出问题:有几种比较物体运动快慢的方法?小学学习过的速度是用哪一种方法比较物体运动快慢的?
比较运动快慢的方法1:“经过相等的,用的时间的运动得快。”
比较运动快慢的方法2:“在相等的内,走的行程的运动得快。”
知识点(一)速度
1、速度的定义:
物理意义:表示的物理量。
2、速度:大小等于运动物体。
公式:
单位:
3、单位换算:认真阅读教材P20熟悉速度单位的换算。比方:20m/s=;
54km/h=。
4、认识一些物体运动的速度。
知识点(二)匀速直线运动(阅读教材P20-21)
5、认识机械运动的分类:(1)从运动路径可分为和;
(2)在直线运动中,依照速度可否变化可分为和。
6、什么叫匀速直线运动?请列举实例说明。
7、平均速度是描述物体做时快慢的,用公式:计算。
课堂商议交流环节:
8、P21—22例题请同学们认真读题,用物理量符号表示出已知量及单位;阅读计算中应注意的问题,并与数
学计算题对照较,有哪些同样点和不同样点;学会熟练掌握公式的变形。
注意:(1)υ、s、t必定对应;(2)单位必定一致;
(3)切合计算题解题格式——已知、求、解、答四步必定明确。
牢固练习:一列长360m的火车,匀速经过一个长1800m的地道,若是该火车的时速是54km/h,请问:火车
经过地道需要多少时间?(过桥、过山洞问题)
9、用图像表示物体运动的快慢,方法(1)s-t图像;(2)υ—t图像。
页,第
10、深刻理解平均速度:用υ=s/t算出的平均速度,必定明确是哪一段行程或时间内的平均速度。
课堂牢固练习:
1、某物体做匀速直线运动,由速度公式VS可知,物体的()tA.速度大小恒定不变B.速度与行程成正比S/mC.速度与时间成反比D.以上说法都对a2、甲、乙两物体同时同地同方向开始做匀速直线运动,甲的速度大于乙的速度,它们8b的s-t图像为图2所示a、b、c三条图线中的两条,运动5s甲、乙间的距离大于2m,6则()4c2A.甲的s-t图必然为图线aB.甲的s-t图可能为图线bt/s2468C.乙的s-t图必然为图线cD.乙的s-t图可能为图线a1012图23、晓燕在学校春季运动会百米赛跑中以16s的成绩获得冠军,测得她在50m处的速度是6m/s,到终点时的速度为7.5m/s,则全程内的平均速度是()A.6m/sB.6.25m/sC.6.75m/sD.7.5m/s4、一个小球从空中自由下落,经5s落地,已知小球最后2s下落的高度是80m,则小球在整个下落过程中的平均速度是()A.小于40m/sB.等于40m/sC.大于40m/sD.无法确定5、两辆车各自做匀速直线运动,他们的行程之比是2:5,当他们各自运动时间之比为3:4时,他们通过的速度之比是。6、在学校运动会上,有甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑,他们的成绩以下表所示。依照表中成绩可知,跑得最快的是_______同学,这里比较三人运动的快慢采用了在同样的条件下比较时间的方法。参赛者甲乙丙车次序号车站时刻到达时间开车时间公里数成绩/s13.613.813.7D5171北京当日————06:250D5172北戴河当日08:15————2777、2007年4月18日全国第六次列车大加快,国产动车组开始正式投入营运,上表是空调动车组D517次列车从北京到北戴河的时刻表。由表中数据可知,北京到北戴河的里程为Km,D517次列车运行的平均速度是km/h(保留一位小数)8、小刚从家中出发到达彭城广场后,沿原路返回家中,其中一半行程步行.一半路程骑自自行车。行程与时间图像如图7所示。则步行的是图中_______段,小刚家到彭城广场的行程为__________m,小刚骑车的速度为______m/s。9、厦门翔安海底地道工程已经动工,其中跨海地道全长5300m。若竣工后,一辆小轿车以20m/s的速度匀速经过跨海地道.则需要________s。小轿车的正前面有一辆吉普车与它向来保持必然距离,以那辆吉普车为参照物,小轿车是________的(选填“静止”或“运动”)。10、小红一家乘轿车经高速公路去外处游玩。途中小红发现有10min汽车速度计的指针一直停在以下列图的地址,这段时间内轿车行驶的行程是多少km?
11、一辆小轿车在高速公路上行驶时的速度为85___(填上合适的单位),依照这个速度走完255km的行程需要的时间为多少?
机械运动全章导教学设计共8页,第6页
《机械运动》单元练习题
一、单项选择题
1.在学校运动会中测量跳高成绩时,应采用合适的测量工具是( )
A.最小刻度是1cm的15m皮卷尺B.最小刻度是1mm的1.5m钢卷尺
C.最小刻度是1mm的米尺D.自制一根最小刻度是1cm的硬杆长尺
2.一位同学在实验室里测量一物体的长度,测量结果是5.37cm,他用的测量工具是()
A.能正确到1mm的刻度尺B.能正确到0.1mm的游标卡尺
C.能正确到0.01mm的螺旋测微器D.不能够判断用的是什么测量仪器3.用刻度尺测量物体长度时,以下要求中不用要的是( )...A.在使用刻度尺从前,应先观察刻度尺,搞清楚它的量程和分度值
B.测量时,只能从刻度尺的零刻线读起
C.读数时,视线要与尺面垂直D.记录测量结果时,必定在数字后边注明单位
4.某学生在测量记录中忘记写单位,以下哪个数据的单位是cm( )
A.一支铅笔的直径是7B.茶杯的高度是10C.物理书的长度是2.52D.他自己的身高是16.7
用斜面和滑块做“测物体的平均速度”实验,当滑块自顶端出发时开始计时,滑至斜面底端时停止计时,
以下列图。此过程中,滑块的平均速度是()
A.10cm/sB.9cm/sC.8cm/sD.7cm/s
6.以下现象不是机械运动的是()
A.划破夜空的流星的运动B.奔驰的骏马的运动
C.植物开花结果D.地球绕太阳公转
7.人正常行走的速度最凑近( )
A.1米/秒B.5米/秒C.20千米/时D.40千米/时
8.鲁迅先生的出名小说《故乡》中有这样一段话:“老屋离我愈远了,故乡的山川也都渐远离了我.”这里描
述运动的参照物是( )
A.我B.河岸C.老屋D.以上都不正确
9.关于速度以下说法中,正确的选项是()
A.速度是表示物体经过行程长短的物理量B.速度是表示物体运动时间的物理量
C.速度是表示物体运动快慢的物理量D.物体经过的行程越长,速度就越大
10.甲、乙两车沿平直的公路经过同样的行程.甲车在前半段和后半段的行程分别以40km/h和60km/h的速度
运动;乙车在前半段和后半段的时间内分别以40km/h和60km/h的速度运动,则甲、乙两车在整个行程中
的平均速度的大小关系是()
A.V甲=V乙B.V甲>V乙C.V甲<V乙D.无法判断
11.小明和小华进行百米赛跑,每次小明都要比小华提前5m到达终点,若小明将起点向后远离原起点5m,小华
仍在起点处与小明同时起跑,他们仍按原来的平均速度奔跑,则()
A.小明先到终点B.小华先到终点C.两人同时到达终点D.条件不足,无法判断
12.A、B两辆车各自作匀速直线运动,它们速度之比为3:2,当它们各自运动时间之比为3:4时,它们经过
的行程之比是()
A.9:8B.2:1C.8:9D.1:2
二、填空题
13.李白在《望天门山》一诗中写道:“两岸青山相对出,孤帆一片日边来.”作者在这两句优美的诗句中,先
后选择的参照物分别是_______和________.
14.速度是表示_____________的物理量.在匀速直线运动中,速度在数值上等于运动物体在_____________内
经过的行程,速度在国际单位制中的主单位是_____________.机械运动全章导教学设计共8页,第7页15.一运动物体作匀速直线运动,若该物体的运动速度是20m/s,读作_____________,它表示的意义是
_____________________________________________________.
16.下面是比较物体运动快慢的三种方法:(1)比较同样时间内经过行程的多少;(2)比较经过同样行程所用时
间的多少;(3)比较单位时间内经过的行程的多少.我们在观看百米赛跑时,认为跑在前面的运动员跑得快,这
是采用上述第_________种方法,而裁判员认为,到达终点化时少的运动员跑得快,这是采用上述第________
种方法.若要比较滑翔机与赛车运动的快慢,则需采用上述第__________种方法比较方便.
17.汽车以20m/s的速度在平直的公路上匀速行驶.一乘客从窗口放下一物体,物体经0.5s落到地面.那么,
此时汽车前进了_____
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