部编版小学语文五年级下册第一单元易错点检测卷-（含答案）

部编版小学语文五年级下册第一单元易错点检测卷_（含答案）第一单元易错点检测卷-小学语文五年级下册部编版一、选择题.下列词语的读音完全正确的一项是（）oA.昼（zhbu）夜耘（yiln）田B.玉磬（qin）蚂（ma）蚱C.燕（yin）园葬（zing）身D.点缀（chud）腮（sdi）边樱桃

飘虫

徘徊

粘污.下列词语中没有错别字的一组是（）樱桃

飘虫

徘徊

粘污A.银征玻璃稚子B.铲地倭瓜逛街C.承认割草蝴蝶D.巍峨无垠澄澈.下列字词解释有误的一项是（ ）。A.傍：傍晚。B.稚子：幼小的孩子。C.玻璃：玉石。D.陂：池岸。.《月是故乡明》以为线索，流露出作者的思想感情（ ）A.月对美好生活的向往。B.生活经历对童年生活的留恋。C.月对家乡的思念。D.生活经历对祖国的怀念。.根据括号里的词语描述情景，不恰当的一项是（）A.（相映成趣）公园里草木浓绿一片，点缀着三两朵红花，二者相互映衬，显得格外美丽。B.（乐此不疲）他到了国外，整日沉迷于国外的新鲜事物，一点也没有想家的想法。C.（不可胜数）大榕树上的鸟儿太多了，大的、小的、花的、黑的，数都数不过来。这种情态多在将要睡着，刚刚睡醒、醉酒或流泪之后出现。缕缕幽芳：一丝丝清幽的香味。泪眼蒙胧：造句：那天，我俩喝得泪眼蒙胧，但是，像战斗归来的老兵，那醉态就是我们的荣誉奖章。Yyou山6点（4）【详解】本题考查了字的笔画和查字典。用音序查字法应先查这个字的音节的第一个字母的大写，再查音节，音节必须带有声调。选择字义，要结合词语的意思来思考。“幽”用音序查字法，先查大写字母Y,再查音节you；用部首查字法，先查部首山，共9画，除去部首还有6画。笔顺是：竖，撇折，撇折，点，撇折，撇折，点，竖折/竖弯，竖。幽香：淡雅的香味。“幽”的意思是清淡的。松竹【详解】本题考查文学常识的积累。三友：指松、竹、梅。松、竹在寒冬季节枝叶不凋，梅花则迎寒开放，所以称“岁寒三友”。它们被认为有骨气，值得仿效为友。我用脚把土窝溜平。 孩子要管教好，这清白的梅花，是不能玷污的。 雪花随风四处飘荡人们腿脚直发抖老鹰大雁不敢出来觅食【详解】（1）本题考查缩句。缩句就是去掉句子的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简即可。这里去掉修饰词“那下了种的”“一个一个地”，句子缩为：我用脚把土窝溜平。（2）本题考查反问句改为陈述句。将反问句中的肯定词“能”改为否定词“不能”，然后将句末的疑问助词“吗”去掉，问号改为句号。注意不得改变句子意思。句子改为：孩子要管教好，这清白的梅花，是不能玷污的。（3）本题考查仿写句子。观察题目给出的例句，要写出冬天寒风下事物和人的反应。如：冬天寒风凛冽，吹得鸟儿躲进巢里不敢出来，吹得青蛙在洞里冬眠，孩子们穿上了厚厚的羽绒服。.示例：①您童年时都读过哪些书？②其中给您印象最深的是哪本书？为什么？③您认为书籍对您成长有哪些影响？理由：因为这个伯伯喜欢读书，所以我就针对这个话题设计问题，希望对我今后读书有所启发和帮助。【详解】本题考查口语交际。抓住题干中的“爱读书”“童年读书的经历”去作答。如“您童年的书是自己买的还是父母买的“；“您喜欢读哪种类型的书籍“；“您有哪些书籍可以推荐给大家”等。联系生活实际设计三个合理的问题即可，答案不唯一，言之有理即可。.传说闪耀16.萧红呼兰河传17.胖乎乎圆滚滚明晃晃白茫茫黄澄澄18.这榆树在园子的西北角上,来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。太阳一出来，榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。风中雨中阳光下喜爱19.这是一个充满生机、充满乐趣的园子。【解析】15.本题考查近义词。传说：属于传统的、轶事性的或属于某一特殊专题的知识；有关于某人、某事或某地的一整套传闻；据别人说；谈论、散布、传播。据说：根据旁人所说或据某种传说。闪烁：指光亮晃动不定、忽明忽暗；（说话）稍微露出一点想法，但不肯说明确；物体忽隐忽现，变动不定；显露，现出。闪耀：指耀眼、闪烁的意思。这花园从前是果园，这是根据旁人所说的，用“据说”。榆树的叶子就发光了，和沙滩上的蚌壳一样，这里指光亮晃动不定，用闪烁。.本题考查对文段内容以及相关文学常识的分析。《祖父的园子》选自《呼兰河传》，是著名女作家萧红的作品，这篇文章写的情真意率，令人印象深刻。文章以“爱”为核心，以“趣和乐”为重点，描绘出祖父的园子是“我”童年幸福、快乐的家园。语言优美生动，富有想象力，同时也是一篇非常适合朗读的文章。.本题考查叠词。阅读“蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了。”和“花园里边明晃晃的”可选文中“ABB”式词语为“胖乎乎圆滚滚明晃晃“ABB”式词语有:亮闪闪、金灿灿、静悄悄、黑沉沉、亮晶晶、香喷喷、水汪汪、气冲冲、胖乎乎、笑哈哈、黑压压、沉甸甸、孤零零、白茫茫、急匆匆、黑乎乎、黄澄澄。.本题考找关键句和提取关键信息。阅读句子“这榆树在园子的西北角上，来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。太阳一出来，榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样可知，这句就是描写榆树的句子。从这句话中的“来了风”“来了雨”“太阳一出来”可以看出，作者对榆树的描写抓住了风中、雨中、阳光下三种情况，表现了榆树的不同情态，突出了作者对它的喜爱的情感。.本题考查文章内容理解。从“这花园里蜜蜂、均蝶、蜻堤……就像一个小毛球似的不动了。”可知祖父的园子有靖蜓、蝴蝶、蚂炸、蜜蜂，这是一个充满生机、充满乐趣的园子。.草率认真21.反映dei严肃zhu6果然22. 用一年时间画的画 方法 比喻能迅速达到目的方法或手段形象逼真，如同活的一样。本文指门采尔画的人物如同活的一样。23.把卖画的时间和画画的时间倒过来。24.这个故事告诉我们要想取得成功，都必须勤奋刻苦。【解析】20.本题考查反义词。反义词，是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解语的意思，然后写出所给词语的反义词。从“当时，有一个青年也经常作画，但画得很草率。”和“青年画家回去后，着实认真地画起来，用一年的时间画了一张画，果然不到一天就卖出去了中可知表示青年画家画画前后不同态度的一对反义词：草率和认真。.本题考查多音字和近义词。得：de,1.得到（跟“失”相对）。2.演算产生结果。3.适合。得意。5.完成。6.用于结束谈话的时候，表示同意或禁止。d4i,1.助动词。2.“得”的否定是“无须”或“不用”，不说“不得”。3.助动词。表示揣测的必然。4.舒服。de,用在动词后面，表示动作已经完成。着：zhe,1.表示动作的持续。2.表示状态的持续。3.用在动词或表示程度的形容词后面，加强命令或嘱咐的语气。4.加在某些动词后面，使变成介词。zhu6,1.穿（衣）。2.接触；挨上。3.使接触别的事物；使附着在别的物体上。4.着落。zhao,1.接触；挨上。2.感受；受到。3.燃烧，也指灯发光（跟“灭”相对）。4.用在动词后，表示已经达到目的或有了结果。5.入睡。反映：①反照。比喻把客观事物的实质表现出来。②转达。反应：有机体受体内或体外的刺激而引起的相应的活动。严厉：严肃而厉害，一般指做错事情后给予的厉害的、高层度的惩罚，不姑息。严肃：令人敬畏、认真的，可以是形容人的状态，也可以形容气氛。严格：对遵守制度或掌握标准等认真、毫不放松。当然：表示对某一行为的确认或肯定；表示就是这样、应当这样。竟然：表示出乎意料。果然：表示事实与所预料的相符。根据语境，他的画，比较早地把德国工人阶级的生活表现出来。所以选“反映二根据语境，门采尔当时说话的语气认真的，所以选“严肃”。根据语境，青年画家回去后，着实认真地画起来，用一年的时间画了一张画，不到一天就卖出去了。与门采尔预料的一样，所以选“果然”。.本题考查解释词语。（1）从“对呀！倒过来，就是要你用一年的工夫去画一张画，你就能一天把它卖出去了“可知“它”就是“用一年的工夫去画一张画二（2）捷径：近路，比喻能较快地达到目的的巧妙手段。径：原来指路，从“画画是艰苦的劳动，是没有捷径可走的。”可知“径”是方法。捷径的意思就是比喻能迅速达到目的方法或手段，意思画画不可能很快画的很好。(3)栩栩如生：通常比喻画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样。出自《庄子•齐物论》。从“泥水匠、马车夫、磨刀人、油漆工、修车工等，在他的笔下都栩栩如生。”可知栩栩如生指的是门采尔画的人物非常生动。.本题考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。从“门采尔一本正经：'对呀！倒过来，就是要你用一年的工夫去画一张画，你就能一天把它卖出去了。’“可知门采尔让青年画家“倒过来”,是指把卖画的时间和画画的时间倒过来。.本题考查了对文章主旨的理解。文章写了门采尔是一个非常勤奋、刻苦的画家，年轻人向他请教成功的秘诀，门采尔告诉他“画画是艰苦的工作，没有捷径可走”。结果年轻画家真的用一天卖出了自己用心画的画。告诉我们无论做什么事，要想取得成功，都必须勤奋刻苦。.例文：难忘的童年在自己的童年里，每个人都有自己难忘的一件事。而我的最难忘的一件事就是那次的烤鱼！在去年寒假，我从外面剪头发回来，看到堂弟多多和他哥哥在那烧火。我下了车就跑过去问：你们在干什么呀？多多立马回答我说,我们准备烤鱼呢！我一听，开心得不得了，说:“我可以加入你们吗？”哥哥说可以啊！于是我们把火烧得旺旺的起来！然后跑去多多家缸里抓鱼！我们抓来抓去，鱼太聪明，边都没碰到！还是哥哥聪明，拿来一个小网子，一下就网了条10多厘米的小鱼！开始杀鱼了，这么残忍的事当然交给我来做！我首先把小鱼打晕,然后用刀把鱼肚子切一个洞，把里面的肠子什么的拿出来！用水冲干净！哥哥又帮我把鱼串起来！开始烤鱼咯！我们把鱼放在火上烤，一会儿左边，一会儿右边,过了大概20分钟左右，我提议检查鱼熟了没？于是我们把鱼用筷子把外面焦黑的皮剥开！哇！顿时里面的肉金黄金黄的，把我们三都看得流口水哒！我们请来了多多的爸爸来品尝。多多的爸爸对我们竖起大拇指，对我们三个人说：你们烤的外面虽然难看了点，而且也不能吃，但里面的肉好嫩，不错！听到这句话，我们三也抢着一人尝了一口，我感觉这比任何的都要好吃！因为是我自己亲自烤的鱼，而且还是第一次！这就是我的第一次烤鱼经验！也是我童年难忘的一次体验哦！是不是好难忘呢？【详解】本题考查话题作文。审题：题目要求记录你童年生活中的一件趣事！题目自拟,450字左右。选材分析：回忆起童年的时光，发生过许许多多的事，选择你印象深刻或最想和大家分享的去写。要通过典型的事例来表现童年的快乐与有趣。内容指导：开头：点题，点明你要写的是一件什么样的事。中间：把事情的经过写清楚，注意详略得当。结尾：首尾呼应，抒发感情。D.(恍然大悟)我被眼前的数学题难住了，没有思路，老师做了一条辅助线，我瞬间懂了。6.下列句子在表达特点上与其他三项不同的是()A.虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……B.对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。C.这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。D.蜻蜓要是金的，蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着：满身绒毛，落到一朵花上。二、填空题.我会拼写。(1)在乡村的小路上，mut6ng( )正边赶着牛，边哼着歌。(2)暴雨过后，池塘里的水漫上了ch1bei()o(3)我们要保持kbuqiang( )清洁。.写出以下词语在诗中的意思。耘田： 绩麻： 各当家： 供： 傍： .我能理解。(1)《稚子弄冰》这首诗的作者是代诗人o描写敲出的声音像玉磬一样穿越树林的诗句是,描写冰忽然掉到地上的诗句是0(2)《稚子弄冰》刻画了的儿童形象,表达了的天性。.把下面的词语补充完整，再选择一个词语写一句话。( )书( )画 颇负( )( ) ( )天()地风（ ）雪（ ） 泪眼）（ ）缕缕（ ）（ ）O.查字典填空。“幽”用音序查字法，先查大写字母,再查音节;用部首查字法，先查部首,再查画，这个字的第四笔是。“幽”有以下几种解释：①深远；僻静。②隐蔽的；不公开的。③囚禁。④清淡的。在“幽香”一词中“幽”的意思是O.填空梅花经霜傲雪，被人们赋予坚强的品格，一直为人们所赞颂。梅与、被人们称为“岁寒三友”。三、语言表达.按要求写句子（1）我用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平。（缩句）O（2）孩子要管教好，这清白的梅花，是能玷污的吗？（改为陈述句）O（3）太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。（仿写句子）冬天寒风凛冽，吹得,吹得,0.如果让你去采访一位爱读书的伯伯，了解他童年读书的经历,你会设计一些什么问题呢？至少写出三个问题并说明理由。o四、现代文阅读课内阅读 祖父的园子（节选）我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、均蝶、蜻堀、蚂蚱，样样都有。均蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了。花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。（传说据说）这花园，从前是一个果园。祖母喜欢养羊，羊把果树给啃了，果树渐渐地都死了。到我有记忆的时候，园子里还有一棵樱桃树、一棵李子树，因为樱桃和李子都不大结果子，所以觉得它们并不存在。小的时候，只觉得园子里边就有一棵大榆树。这榆树在园子的西北角上，来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。太阳一出来，榆树的叶子就发光了，它们（闪烁闪耀）得和沙滩上的蚌壳一样。.用划去选文括号里不正确的词语。.选文的作者是,这篇课文节选自她的《—》。.用“”画出选文中“ABB”式的词语，并仿写两个、O.用“—”画出描写榆树的句子，作者抓住了、、三种情况来描写榆树的不同形态，突出作者对它的的情感。.读了选文，你认为这是一个怎样的园子呢O课外阅读勤奋的回家 门米尔门采尔是德国著名的油画家和版画家。他十三岁开始作画，非常勤奋、刻苦。他的画.比较早地(反应反映)了德国工人阶级的生活。泥水匠、马车夫、磨刀人、油漆工、修车工等，在他的笔下都栩栩如生。他用四年工夫画了一幅《轧钢工厂》，轰动了全国。当时，有一个青年也经常作画，但画得很草率。他的画总是长时间卖不出去。他看到门采尔的画总是被人们抢购一空，就去找门采尔,请他介绍成功的秘诀。门采尔告诉青年画家说：“要有秘诀，那就是多看多画。”青年画家说“我画得不少呀！有时一天就可一画好几张,要卖出去往往得(ded6dei)等上一年，这是为什么呢”门采尔笑着说：“这件事好办，你不妨倒过来试试。”青年画家莫名其妙：“倒过来，这是什么意思，先生”门采尔一本正经：“对呀!倒过来，就是要你用一年的工夫去画一张画，你就能一天把它卖出去.了。”青年画家苦笑着说：“一年画一张画，那多慢呀！“门采尔(严厉严肃严格)起来：“画画是艰苦的劳动，是没有捷径可走的。”青年画家回去后，着(zhezhaozhu6)实认真地画起来，用一年的时间画了一张画，(当然竟然果然)不到一天就卖出去了。.找出青年画家请教采尔前后两种不同态度的一对反义词。()_().选择括号里正确的拼音或词语。.解释字词的意思。(1)“你就能一天把它卖出去了”中的“它”是指“捷径”的“径”的意思是，“捷径”在 文 中 指O(3)联系上下文理解，“栩栩如生”的意思是O.门采尔要青年画家“倒过来”，这里指的是把什么和什么倒过来？o.这个故事告诉我们什么道理？五、书面表达.作文大秀场童年是一颗绚烂的肥皂泡，五光十色，令人一想起就满含笑意;童年是一颗香浓的奶糖，越嚼越甜，让人回味无穷。请选择你童年生活中的一件趣事，用真情记录你的童年吧！注意要把事情的经过写清楚，要求题目自拟，语句通顺，450字左右。参考答案：A【详解】本题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。A.正确。B.错误。玉磬（qin）yuqing：古代石制乐器名。C.错误。燕（yan）园 yanyuan：位于北京市西郊海淀镇东北部，与圆明园、颐和园毗邻。D.错误。点缀（chud） dianzhui：加以衬托或装饰。C【详解】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及平时的积累，对每个词中的字进行分析完成即可。A.银征一一银铳：指银色的祉；比喻圆月。B.飘虫一一瓢虫：动物名。昆虫纲瓢虫科。C.正确。D.粘污 玷污：弄脏。比喻败坏声誉等。A【详解】本题考查词语解释，注意结合诗歌内容分析。A.错误。傍：靠近。《四时田园杂兴》（其三十一）：昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。译文：白天去田里从事田间劳动，夜晚在家中搓麻线，村中男男女女各有各的家务劳动。小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树荫下学着种瓜。《稚子弄冰》：稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铳。（银铳一作：银铮）敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。（玻璃一作：玻埋）译文：儿童早晨起来，将冻结在铜盆里的冰块脱下，用彩线穿起来当祉。敲出的声音像玉磬一般穿越树林，忽然冰锣敲碎落地，发出玉石摔碎般的声音。《村晚》：草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。译文：池塘四周长满了青草，池塘里的水几乎溢出了塘岸，山像是衔着落日一般倒映在波光荡漾的水面上。放牛的孩子横坐在生背上,慢慢地朝家而去，拿着短笛随便地吹奏着不成调的曲子。故BCD正确。C【详解】本题考查课文内容的理解。《月是故乡明》是季羡林老先生的一篇散文，课文以“月”作为抒情线索，通过对故乡和自己童年生活的回忆，追忆了数星星、摇知了、看月亮等这几件童年趣事，同时，还写了广阔世界的月亮与故乡的小月亮进行对比，说明作者最爱故乡的小月亮，永远也忘不了它，抒发了作者对故乡永远的思念和牵挂。结合课文内容完成作答。通读文章可知，课文以“月”为线索，回忆了在故乡的童年生活，流露出他对故乡的眷恋、思念之情。故选项为C。B【详解】本题考查学生词语搭配。A.相映成趣：意思是相互衬托着，显得很有趣味，很有意思。符合语境，故正确。B.乐此不疲：意思是喜欢做某件事而不知疲惫。句中要表达的是“整日沉迷于国外的新鲜事物“，不是在做某事，用“乐此不疲”不合适，故错误。C.不可胜数：意思是不能计算数目，形容非常多。符合语境，故正确。D.恍然大悟：意思是对某一事物突然明白、突然醒悟。符合语境，故正确。故答案为BoD【详解】本题考查对比手法。解答本题，可抓住句子中的关键词语判断，从A项的“远比不上”,B项的“对比之下”，C项的“也比不上”可知这三句都用了对比的手法，通过对比来强调自己对某事物的感情，D项没有使用对比的写作手法，故答案选D。牧童池陂口腔【详解】本题考查看拼音写词语的能力。解答本题，首先要读一读拼音，一定要读准字音，知道要写什么词语。书写时要注意“童、陂、腔”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。在田间锄草把麻搓成线 各人都担任一定的工作从事靠近【详解】本题考查字词的解释。出自出自宋代范成大的