部编版一年级语文上册识字4-日月水火(2套)课件

4日月水火语文一年级上册4日月水火语文一年级上册这是什么？你还知道它的哪些名字？日太阳这是什么？你还知道它的哪些名字？日太阳日听老师读一读，你来跟着老师读。提示：注意老师的口形，读的时候把舌头往上翘。看看下面这个字的演变过程，你能猜出来这是哪个字吗？日听老师读一读，你来跟着老师读。提示：注意老师的口形日出日落节日你能给“日”找朋友吗？日出日落节日你能给“日”找朋友吗？古人把太阳的样子画下来，慢慢就变成了汉字。观察太阳的图片和古文字，找一找它们的相同点吧！古人把太阳的样子画下来，慢慢就变成了汉字。观同学们，一起来猜一猜下面的字分别是什么字，然后和对应的图片连一连吧！同学们，一起来猜一猜下面的字分别是什么字，然后和对应让我们一起来读一读下面的字吧！

日月水火让我们一起来读一读下面的字吧！日月水观察月亮的图片和古文字，找一找它们的相同点吧！最早的“月”字两头尖尖的，就像弯弯的月牙，中间的竖代表月光。观察月亮的图片和古文字，找一找它们的相同点吧！最早的先跟着老师读一遍，然后同桌互读，记住“月”字吧！封闭的框长长的、开口的框竖变成了两横一起看看“月”字的演变过程吧！先跟着老师读一遍，然后同桌互读，记住“月”字吧！封闭的框长长你来观察一下图中的水和古文字的水有什么相同点吧！古文字的“水”就是把小河里水的形状画了下来。生活中你还见过哪些水？你来观察一下图中的水和古文字的水有什么相同点吧！古文河水江水海水矿泉水水和我们的生活有密切的关系。河水江水海水矿泉水水和我们的生活有密切的关系。人们把木头搭在一起，点了一堆火。请你跟着老师读一读这个字吧！你来观察一下图中的火和古文字的火有什么特点吧！人们把木头搭请你跟着老师读一读这个字吧！你来观察一下火火苗灭火火锅你能给火组哪些词语呢？火火苗灭火火锅你能给火组哪些词语呢？你在哪儿见过这个字呢？你在哪儿见过这个字呢？部编版一年级语文上册识字4-日月水火(2套)课件日你来试着把古文字和对应的图片连一连吧！月水火大声读一读吧！日你来试着把古文字和对应的图片连一连吧！月水火大声读一读吧！听老师读，你来做动作。日是圆圆的太阳，月是弯弯的月牙，水在河里哗啦啦，火苗跳舞暖洋洋。听老师读，你来做动作。日是圆圆的太阳，一起来学习两个会写字吧！先来观察一下：古文字的“日”和现代汉字“日”有什么不同呢？汉字是方块字，写的时候要把它方方正正地放在田字格中央。日圆的方的有棱角一起来学习两个会写字吧！先来观察一下：古文字的“日”按笔顺写一写“日”字吧！要点一：写正确，中间是一横。要点二：摆正位置，字在田字格中间，横平竖直写端正。要点三：写好关键笔画，短横靠左不靠右，写在横中线上。rì日学写字按笔顺写一写“日”字吧！要点一：写正确，中间是一横。要点二：火学写“火”字。捺书写提示：轻轻下笔，从左上向右下行笔。点书写提示：从轻到重，向右下行笔。火学写“火”字。捺书写提示：轻轻下笔，从左上向右下行笔。点书书写要点：要点一：写正确，点低撇高。要点二：摆正位置，字在田字格中间，撇有撇尖，捺有捺脚。要点三：写好关键笔画，竖撇在竖中线上，撇和捺像支架撑住整个字。按笔顺写一写“火”字吧！火学写字书写要点：要点一：写正确，点低撇高。要点二：摆正位置，字在田

仔细看看下列甲骨文的字形，你想到了哪个字？快来连一连吧！日月水火课堂演练仔细看看下列甲骨文的字形，你想到了哪个字？快来连一连

上节课，我们一起学习了哪四个字，你们还记得吗？你能通过图片和古文字认出这四个字吗？一起来读一读吧！第二课时上节课，我们一起学习了哪四个字，你们还记得吗？你能通同学们看看这两个古文字，说一说哪个是“山”，哪个是“田”吧！山田古人把事物用简单的图画画出来，就成了最早的文字。同学们看看这两个古文字，说一说哪个是“山”，哪个是“山“山”的外形就像隆起的山峰。“山”两边的竖表示低的山，中间高的竖表示高的山，连在一起形成“山”字。大山高山山脚山顶你能给“山”组词吗？山“山”的外形就像隆起的山峰。“山”两边的竖表示低石石头这块石头太重了，我搬不动。你能给“石”组词、造句吗？石石头这块石头太重了，我搬不动。你能给“石”组词、造句吗？小石子石头石碑石像联系生活，说说：你在生活中见过哪些“石”？小石子石头石碑石像联系生活，说说：你在生活中见过哪些田“田”是四四方方的，中间种着农作物。田“田”是四四方方的，中间种着农作物。说一说生活中见过的“田”吧！稻田田字格说一说生活中见过的“田”吧！稻田田字格禾禾苗造句：田里的禾苗绿油油的。像垂下来的稻穗像禾苗弯弯的叶子禾禾苗造句：田里的禾苗绿油油的。像垂下来的稻穗像禾苗弯弯的叶让我们再来读一读下面的字吧！让我们再来读一读下面的字吧！

观察图片和文字，你发现它们之间有什么联系了吗？有很多字是古人根据事物的样子造出来的。我们根据字的样子，就能大致猜出它代表的意思。这样的字就叫象形字。观察图片和文字，你发现它们之间有什么联系了吗？一起来玩连连看吧！（课后题）一起来玩连连看吧！（课后题）观察观察“日”和“田”，它们有什么相同点和不同点呢？田日相同点：外面都有框。不同点：“日”的框窄，“田”的框宽。观察观察“日”和“田”，它们有什么相同点和不同点呢？书写要点：要点一：写正确，横折的横和折差不多长。要点二：摆正位置，字在田字格中间，横平竖直写端正。要点三：写好关键笔画，横在横中线，竖在竖中线。按笔顺写一写“田”字吧！田学写字书写要点：要点一：写正确，横折的横和折差不多长。要点二：摆正书写要点：要点一：写正确，第一笔是平撇。要点二：摆正位置，字在田字格中间，竖在竖中线。要点三：写好关键笔画，撇和捺像撑开的小裙子，要舒展。按笔顺写一写“禾”字吧！禾学写字书写要点：要点一：写正确，第一笔是平撇。要点二：摆正位置，字一、读一读，认一认。课堂演练一、读一读，认一认。课堂演练二、读儿歌完成练习。1.把你认识的字圈出来。2.把儿歌背给爸爸妈妈听。红日圆圆，月牙弯弯。河水清清，火苗闪闪。石靠着石，山连着山，一堆堆土，一方方田。二、读儿歌完成练习。1.把你认识的字圈出来。2.把儿歌背给爸4

日月水火识字4日月水火识字日月水火山石田禾日月水火山石田禾zhèxiēwénzìdezìxínɡyǔtāsuǒbiǎoshìdeshíwùfēichánɡjiējìnzhèyànɡmónǐshíwùxínɡzhuànɡzàochūdewénzìjiùshìxiànɡxínɡzì

这些文字的字形与它所表示的实物非常接近，这样模拟实物形状造出的文字就是象形字。nǐyǒuhéfāxiàn你有何发现？zhèxiēwénzìde日日rì日“日”的金文像太阳的轮廓，在天体形状的圆圈内加一短横，表示天体发光的特性。rì日“日”的金文像太阳的轮廓，在天体形状的圆圈内加月月yuè月“月”的金文是半月形里加上一短竖，其中半月形代表月亮，短竖表示半圆形天体发光的特性。yuè月“月”的金文是半月形里加上一短竖，其中半月形水水shuǐ

水“水”的金文像流水的形状，中间弯曲的曲线表示水流，两边的弧线表示水滴或浪花。shuǐ水“水”的金文像流水的形状，中间弯曲的曲线火火huǒ火“火”的甲骨文酷似火焰，像地面上的三股燃烧的火焰。huǒ火“火”的甲骨文酷似火焰，像地面上的三股燃烧的山山shān山“山”的甲骨文像几座山连在一起。shān山“山”的甲骨文像几座山连在一起。石石shí石“石”的金文像石块叠放的形状或像山崖（厂）下有石块（口）。shí石“石”的金文像石块叠放的形状或像山崖（厂）下有田田tián田“田”的甲骨文像一块块的田地。外面的方框表示田界，里面的“十”字表示田埂。tián田“田”的甲骨文像一块块的田地。外面的方框表禾禾hé禾“禾”的金文像一株成熟的稻谷，有茎有叶，上部是垂向一侧的谷穗。hé禾“禾”的金文像一株成熟的稻谷，有茎有叶，上部是垂看图猜读拓展发散竹zhú气qì

看图猜读拓展发散竹zhú气qì

58yún云ɡuǒ果yún云ɡuǒ果月水石火田禾山日后羿射日用生字组词。用生字说句子。月水石火田禾山日后羿射日用生字组词。rìrìtiántiánhéhéhuǒhuǒrìrìtiántiánhéhéhuǒhuǒ禾-（）=（）火-（）=（）日田汉字加减法日+（）=（）丨田木口+（）=（）写一写一日人禾火禾-（）=（）火-（）=（）日田汉字加减捺点

轻轻下笔，从左上向右下行笔，再顿笔改变方向，向右轻轻提起。

从轻到重，向右下行笔，最后重按回笔。重点笔画捺点轻轻下笔，从左上向右下行笔，再顿笔改变方向，向右书写指导：日独体横短竖长，里面一横不碰到右侧的竖段，横向笔画之间等距。rì日结构：部首：重点字书写指导书写指导：日独体横短竖长，里面一横不碰到右侧的竖段，横向笔画书写指导：田独体上宽下窄，中间的横、竖写在扁“口”中间。tián田结构：部首：书写指导：田独体上宽下窄，中间的横、竖写在扁“口”中间。ti结构：部首：书写指导：禾独体hé禾第一笔为平撇，写得短一些。最后两笔撇、捺要舒展。结构：部首：书写指导：禾独体hé禾第一笔为平撇，写得短一些。结构：部首：书写指导：火独体第二笔是短撇，稍高于点；第三笔竖撇从竖中线起笔；第四笔捺从中