安全教育教程-校园安全

校园安全目录|CONTENTS第一节校园生活安全第二节实验室安全第三节维护校园稳定3一、军训安全（一）军训中存在的安全问题大学生缺乏体育锻炼与天气原因而引发的安全问题军训休息期间发生意外伤害事故野外训练存在的安全隐患4一、军训安全（二）军训安全事故预防合理安排训练间歇听从指挥量力而行注意冲凉时间衣着宽松加强营养携带防暑药物保证睡眠质量军训注意事项：大学生切记要认真对待以下3方面的事项。军训实用小技巧：下面介绍一些军训的实用小技巧，帮助同学们更好地适应和进行军训。5二、食宿安全（一）食品安全0102探究发生食物中毒事件的原因，除去食物供应中人员管理不当的原因外，大学生缺乏社会知识和食物安全常识是主要原因。食物中毒的预防发生食物中毒后要及时进行救治，有效的方法是及时送往医院救治。但食物中毒一般具有突然发作、来势凶猛的特点，当出现呕吐、腹泻、腹痛为主的急性胃肠炎症状时，严重者可因脱水、休克、循环衰竭而危及生命，因情况紧急，就医前可采用一些急救措施，防止产生更严重的后果。食物中毒的救护6二、食宿安全（二）住宿安全用电安全：部分大学生缺乏安全用电意识，且对不安全用电行为抱有侥幸心理，这是其出现不安全用电行为、发生用电事故的主要原因。预防火灾：学生宿舍防火不容小觑，一旦发生火灾，特别是在夜间，将对学生的生命财产安全构成严重威胁。防范盗窃：宿舍发生盗窃事件的常见原因是没有关好门窗，从而让不法分子趁机入室行窃。总体上，大学宿舍的防盗安全是有保障的，但这并不代表万无一失。7三、体育运动安全（一）体育运动的安全事故防范●选择合适的运动场地

●检查和维护运动设施。运动场地和设施使用安全

运动时的安全注意事项大学生在进行体育运动时要做到遵守比赛规则和运动规则，听从老师或管理员的管理，掌握科学的运动方式，这三者结合才能有效地防止运动损伤。8三、体育运动安全（二）体育运动一般伤害的处理发生运动创伤事故后，要保持镇静，科学地采取有效的救护措施，减少伤害，以防延误救治时间或加重病情。处理扭伤处理骨折处理擦伤处理鼻出血目录|CONTENTS第一节校园生活安全第二节实验室安全第三节维护校园稳定10一、实验室安全事故的成因实验室安全事故发生的原因是多方面的，一般而言，大学实验室安全事故发生的主要原因如下。实验人员自身问题

01实验设备问题02实验室环境问题03实验室管理问题0411二、实验室安全规则大学生在做某些实验时面临着危险，稍有疏忽就容易发生安全事故。为了保证教学、科研进度，保护实验设备、技术资料和实验成果，保护师生的身体健康与生命安全，大学生务必将科学实验、安全实验牢记于心，严格遵守实验室安全规则，熟记保障实验安全的总体纲领，做到防患于未然。12三、预防实验室安全事故（一）火灾事故预防●实验室内供电线路老化或超负荷运作，导致线路发热，引起火灾。●实验人员在实验过程中违规操作或操作不当，使火源接触实验室内的易燃物质，引起火灾。●实验人员在实验过程中忘记关闭电源或中途离开，使实验设备或其他用电设施通电时间过长，温度过高，引起火灾。●实验人员对某些可以自燃的物品缺乏认识，或者对此问题不够重视，未及时排除危险因素，物品自燃引发火灾。火灾事故发生的原因13三、预防实验室安全事故（一）火灾事故预防●实验室内严禁吸烟，不乱丢未熄灭的火柴梗。●使用完电、燃气灯后，应立即将其关闭。●使用电器设备或易燃易爆物品时，应严格按照操作规程使用。●实验结束前，实验人员不得擅自离岗。●使用和处理易燃易爆物品时，应远离火源。●对于易发生自燃的物品，不能随意丢弃，以免引起火灾。●一旦实验室发生火灾，不要惊慌失措，应保持镇静，先立即切断一切电源，然后根据具体情况正确灭火。火灾事故具体预防措施14三、预防实验室安全事故（二）爆炸事故预防●由火灾事故引起实验设备、物品等爆炸。●实验设备存在故障或缺陷，造成易燃易爆物品泄漏，遇火花而引起爆炸。●实验人员违规操作或操作不当，引燃易燃物品，进而导致爆炸。●易燃气体在空气中泄漏到一定浓度时遇明火发生爆炸。●压力容器（如高压气瓶）遇高温或强烈碰撞而引起爆炸。爆炸事故发生原因15三、预防实验室安全事故（二）爆炸事故预防●在接触易爆物品前，需先了解易爆物品的性能，如在什么条件下（如温度、压力）有发生爆炸的潜在危险。●了解实验设备的安全性能，如在什么条件下（如温度、压力）有发生爆炸的潜在危险。●防止易燃易爆气体、液体的泄漏。●保持室内空气流通，防止可燃气体在空气中达到发生爆炸的浓度。●做好实验设备特别是压力容器的定期检查工作。●严格按照学校制定的实验规则操作，特别是在分组实验时，要听从指挥、协调行动、恪尽职守。爆炸事故具体预防措施16三、预防实验室安全事故（三）毒害事故预防●实验人员将食物带进实验室，误食受污染的食物或用沾染有毒物品的手吃食物而导致中毒。●实验设备存在故障或缺陷，造成有毒物质泄漏或有毒物质无法排放，引发毒害事故。●实验人员违规操作或操作不当，在化学药品配置、使用中引起爆炸或液体飞溅，进而引发毒害事故。●实验室管理不善，造成有毒物品散落或流失，导致环境污染，引发毒害事故。●实验室排放管受阻或年久失修，造成有毒废水未经处理而流出，导致环境污染，引发毒害事故。毒害事故发生的原因17三、预防实验室安全事故（三）毒害事故预防●避免用手直接接触化学药品，尤其严禁用手直接接触剧毒物品。●进行危险的化学实验时，应穿戴防护用品。●做产生有毒气体的实验时，必须在通风橱内进行。●按实验规定及时除去溅落在桌面或地面的有毒物质，并做好室内通风工作。●使用有毒物品（如氰化物、砷化物等）前要经实验室负责人批准，负责人适量发给使用人员后要及时回收剩余有毒物品。●严格遵照实验步骤使用有毒物品。●要在器皿上贴标签注明装有有毒物质，用后及时清洗器皿。●在使用有毒物质的实验中，若感觉身体不适，应立即到医院接受诊断和治疗。●在进行产生有毒气体的实验时，若有同学出现身体不适，中断实验，撤离实验室。毒害事故具体预防措施18四、实验室物品和仪器的安全管理实验室物品、仪器是进行实验教学、提高教学质量不可缺少的工具，是学校的固定资产，要对其加强管理，小心使用。特别是对易燃、易爆、剧毒化学试剂和高压气瓶等要严格按有关规定领用、存放和保管。如果管理不当，就有中毒、泄漏、爆炸等事故隐患。目录|CONTENTS第一节校园生活安全第二节实验室安全第三节维护校园稳定54312要有使命感要有自觉性和创新精神要懂得感恩和回报社会要有责任感要诚实守信，严于律己20一、树立理想信念当代大学生树立理想信念可从以下5个方面入手。21二、构建和谐的人际关系（一）正确认识自我，学会与他人相处正确认识自我，学会与他人相处，是构建和谐的人际关系的基础。也就是说，大学生要正确地分析自己的优缺点，不要一味地自以为是。在与他人交往的过程中，大学生要多肯定他人的自我价值，多站在他人的角度思考问题，学会与他人相处。（二）以礼待人，以理服人《论语》曰：“不学礼，无以立。”礼在我国古代是社会的典章制度和道德规范。作为典章制度，礼是社会政治制度的体现，是人与人交往中的礼节仪式；作为道德规范，礼是约束人们行为的标准和要求。礼在古代用于“定亲疏、决嫌疑、别同异、明是非”。22二、构建和谐的人际关系（三）积极消除隔阂产生隔阂的原因各不相同，消除隔阂的方法也有所不同。具体来说，产生隔阂的原因主要有以下3种。010203因双方误会产生的隔阂因自己的不慎损害了对方而产生的隔阂因双方缺乏了解而产生的隔阂23二、构建和谐的人际关系（四）虚心接受批评大学生在面对批评时，应采取正确的方法，虚心接受批评。01020304推迟作答静静聆听婉言解释坦然接受24三、遵守校纪校规（一）校纪校规的内容在符合国家法律法规的基础上，每所学校一般都会结合自己的实际情况，制定并实施一系列具体的校纪校规，主要包含以下7个方面。学籍管理规定课堂纪律请假和活动审批制度考试规则与考场纪律住宿管理规定安全教育方面的规定文明行为和公共秩序方面的要求25三、遵守校纪校规