苏教版三年级下册荷花课件

苏教版三年级下册荷花苏教版三年级下册荷花苏教版三年级下册荷花荷花荷花叶圣陶，原名叶绍钧，江苏苏州人，他是五四运动首个文学研究会的创立人之一，终身致力于出版及语文的教学。叶圣陶曾当过10年的小学语文教师、人民教育出版社社长、教育部副部长。1988年2月16日于北京逝世，享年94岁。1.用自己喜欢的方式读课文；2.画出生字词，读准生字词；3.读通读顺句子，难读的地方多读几遍；4.不懂的地方做上记号。莲蓬仿佛蜻蜓荷花碧绿舞蹈清香衣裳破裂饱胀

昨夜好梦一幅花骨朵了不起挨挨挤挤

翩翩起舞认识多音字

gū骨

gǔ(骨头、骨肉、骨气)(花骨朵)朗读要求：1、读准字音，读通句子。2、声音洪亮，吐字清楚。3、注意句子之间的停顿。4、有感情的朗读课文。

清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。1、动情地朗读课文第二自然段的第一、二句话，在重点词语下面画上自己喜欢的标记。2、你从这句话中体会到荷叶的什么特点？任务（一）

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。多：挨挨挤挤绿：碧绿圆：大圆盘

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（比喻）

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。1、默读课文第二自然段，找找这段写了荷花的几种姿态？用“——”画出表示姿态的词语。2、你最喜欢哪种姿态？为什么？任务（二）小组讨论：

有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。（夸张）

有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。（排比）如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。1.“画家”指的是谁？2.如果你看到这一池荷花，你会想些什么或者说些什么？任务（三）1、动情地朗读课文第四自然段，把自己认为美的句子多读几遍。2、思考：此时的“我”是不是一朵荷花？

我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。

我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。“我”为什么会觉得自己仿佛是一朵荷花？蜻蜓飞过来，告诉我——————————————————清早飞行的快乐小鱼在脚下游过，告诉我

昨夜做的好梦......小鸟从远方飞来，告诉我——————————————————青蛙跳过来，告诉我-----小蜜蜂哼着小曲飞过来，告诉我——

我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好