部编小语五下《田忌赛马》(第二课时)学习任务群教学课件

16田忌赛马部编版小学语文五年级下册田

忌齐威王孙

膑默读课文10-14自然段一连：把齐威王和田忌赛马的对阵图标画出来；二讲：对照对阵图，试着讲一讲比赛的过程；三思：为什么马还是原来的马，田忌就能转败为胜呢？

学习任务一

第一场，田忌先用下等马对齐威王的上等马，齐威王的马遥遥领先。田忌输了，但他不动声色，一点儿都不着急。

接着，第二场比赛开始了。田忌用上等马对齐威王的中等马，胜了第二场。田忌微微一笑。

第三场，田忌用中等马对齐威王的下等马，又胜了一场。田忌满意地笑了。

比赛结束了。田忌胜两场输一场，赢了齐威王。

用自己的话讲第一场，田忌先用下等马对齐威王的上等马，齐威王的马遥遥领先。田忌输了，但他不动声色，一点儿都不着急。第一场，田忌先用下等马对齐威王的上等马，锣声敲响，两匹马冲了出来，一会儿工夫，齐威王的马就把田忌的马甩在了身后，齐威王拿下第一局。虽然输了，但田忌却不慌不忙，十分镇定。齐威王心花怒放，不停地和身边的贵族击掌庆祝。变

换添

加接着，第二场比赛开始了。田忌用上等马对齐威王的中等马，胜了第二场。田忌微微一笑。第三场，田忌用中等马对齐威王的下等马，又胜了一场。田忌满意地笑了。默读课文10-14自然段一连：把齐威王和田忌赛马的对阵图标画出来；二讲：对照对阵图，试着讲一讲比赛的过程；三思：为什么马还是原来的马，田忌就能转败为胜呢？

学习任务一1.同桌分角色读2-9自然段，体会人物的心理；2.试着推测孙膑制定方案的思维过程，找出相关语句，并在旁边写一写批注。学习任务二一天，孙膑对田忌说:“将军，我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。”田忌问道:“你是说换几匹更好的马?”孙膑说:“一匹也不用换。”田忌有些不明白:“那怎么能有赢的把握呢?”孙膑胸有成竹地说:“将军请放心，按照我的主意办，一定能让您赢。”一天，孙膑对田忌说:“将军，我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。”田忌问道:“你是说换几匹更好的马?”孙膑说:“一匹也不用换。”田忌有些不明白:“那怎么能有赢的把握呢?”孙膑胸有成竹地说:“将军请放心，按照我的主意办，一定能让您赢。”一天，孙膑对田忌说:“将军，我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。”田忌问道:“你是说换几匹更好的马?”孙膑说:“一匹也不用换。”田忌有些不明白:“那怎么能有赢的把握呢?”孙膑胸有成竹地说:“将军请放心，按照我的主意办，一定能让您赢。”田忌经常同齐威王及贵族们赛马。孙膑看了几场比赛后发现，大家的马脚力相差不多，而且都能分成上、中、下三等。1098765齐威王上等马田忌上等马齐威王中等马田忌中等马齐威王下等马田忌下等马田忌经常同齐威王及贵族们赛马。孙膑看了几场比赛后发现，大家的马脚力相差不多，而且都能分成上、中、下三等。齐威王上等马齐威王中等马齐威王下等马田忌上等马田忌中等马田忌下等马田忌的

虽然比齐威王的

慢一点，但要比齐威王的

快一些。2:12:12:12:1第一场第二场第三场比分获胜方齐威王上中下田忌1上中下3:0田忌2上下中2:1田忌3中上下2:1田忌4中下上2:1田忌5下中上2:1田忌6下上中1:2齐威王田忌齐威王齐威王齐威王齐威王孙膑看到

，他想到，既然比赛采用

制，如果

，

那么

。浏览课文，找出描写田忌和齐威王的句子，画出来读一读，想一想人物有着怎样的特点。学习任务三12345678910111213141516田忌输了，但他不动声色，一点儿都不着急。田忌微微一笑。田忌满意地笑了。12345678910111213141516田忌输了，但他不动声色，一点儿都不着急。田忌微微一笑。田忌满意地笑了。12345678910111213141516孙膑是齐国大将田忌的门客，田忌对他非常赏识。田忌很信任孙膑，决定全听他的。12345678910111213141516孙膑是齐国大将田忌的门客，田忌对他非常赏识。田忌很信任孙膑，决定全听他的。12345678910111213141516齐威王好奇地问田忌：“你这样安排马的出场顺序，是不是有人给你出谋划策了？”田忌如实相告，并引荐了孙膑。后来，齐威王任命孙膑为军师。12345678910111213141516齐威王好奇地问田忌：“你这样安排马的出场顺序，是不是有人给你出谋划策了？”田忌如实相告，并引荐了孙膑。后来，齐威王任命孙膑为军师。输家赢家公元前354年

桂陵之战公元前343年

马陵之战围魏救赵减灶之计输家赢家