甘肃省张掖市某校2022-2023学年四年级上学期语文教学质量阶段性诊断试卷

甘肃省张掖市某校2022-2023学年四年级上学期语文教学质量阶段性诊断试卷一、基础（57分）1．看拼音，写词语。zhújiànzhuāngjiashūshìyánjiūshānbēngdìlièliánxìhénjìshènzhòngmàoshèngténgyúnjiàwù_2．选择加点字正确的读音。河堤（dītí）震动（zhènzhèng）蝙蝠（biānpiān）横七竖八（hénhéng）挖掘（juéjüé）搜索（shuǒsuǒ）饶恕（sùshù）溺水（ruònì）3．比一比，再组词。劈街峰蒙煤陪壁衔锋朦媒培4．写出下列词语的近义词和反义词。（1）写出近义词。纳凉——敏锐——违抗——隐藏——（2）写出反义词。漆黑——茂盛——简朴——模糊——5．把词语补充完整，并选择填空。（1）把词语补充完整人声喧天声语私语机算三六呼风精力（2）上述词语中是AABC式的是：，我还可以写出一个这样的词语：。（3）我还能写出两个和“人声”意思相近的词语：、。6．用合适的关联词语填空。（1）一根极细的电线，它能灵巧的避开。（2）科学改变着人类的精神文化生活，改变着人类的物质生活。（3）不努力干，蟋蟀的住宅不会那么漂亮。（4）豆荚和豌豆都是绿的，豌豆就以为整个世界都是绿的。（5）普罗米修斯可以忍受各种痛苦，他不会承认错误，更不会归还火种。7．按要求写句子。（1）钱塘江大潮被人们称为天下奇观。（改为“把”字句）____________________________________________________________________________________________（2）爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的。（缩句）____________________________________________________________________________________________（3）是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写句子）____________________________________________________________________________________________（4）高台的秋天是个美丽的地方。（修改病句）____________________________________________________________________________________________8．回顾课文内容填空。（1），但闻人语响。（2）博学之，，慎思之，，笃行之。（3）《暮江吟》一诗中，体现诗人无限喜悦之情的两句诗是：，。（4）精卫填海的原因是：（用原文回答）。人们常用“精卫填海”这个成语来比喻：。二、阅读理解。（18分）课内阅读在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。屋子的内部没什么布（值直置）______，但是墙（壁璧臂）______很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。9．这段话出自课文《》。10．给文中选择正确的字。11．划线句子用的修辞方法是：12．蟋蟀住宅的外部特点：、、；内部特点：、、、。课外阅读一碗馄饨那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。她走了很长时间，看到前面有个面摊，香喷喷热腾腾，她这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，她看到她站在那里，就问：“孩子，你是不是要吃面？”“可是，可是我忘了带钱。”她有些不好意思的回答。“没关系，我请你吃。”老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。“你怎么了？”老婆婆关切地问。“我没事，我只是感激！”她忙擦着泪水，对老婆婆说：“我们又不认识，而你就对我这么好。可是我自己的妈妈怎么对我？我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去！”老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢？你想想看，我只不过煮一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你自己的妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么不去感激她呢？你怎么还要跟她吵架呢？”女孩愣住了。女孩匆匆吃完馄饨。开始往家走去。当她走到家附近时，一眼就看见疲惫不堪的母亲，正在路口张望……母亲看到她，脸上立即露出了喜色：“你这淘气包，赶快过来吧！饭早就做好了，你再不回来吃，菜都凉了！”这时，女孩的眼泪又开始掉了下来！有时候，我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”，为什么对自己的亲人一辈子的恩情“视而不见”。13．结合课文理解词语。视而不见：。疲惫不堪：。14．小女孩离家出走的原因。15．文中划线部分采用了描写和描写相结合的手法，写出了____________________________________________________________________________________________。16．文中小女孩2处掉眼泪的原因。第一次流泪的原因： 。第二次流泪的原因： 。17．老奶奶是怎样的一个人？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、写作题（25分）18．妙笔生花。要求：我们的家乡是美丽迷人的，请你写一写家乡的特别之处。题目自拟，书写工整，不少于400字。

答案解析部分1．【答案】逐渐；庄稼；舒适；研究；山崩；地裂；联系；痕迹；；慎重；茂盛；腾云；驾雾【解析】【分析】“逐渐”的“逐”是走之旁，半包围结构；“庄稼”的“稼”是禾木旁，左右结构；“舒适”的“舒”左边是“舍”，右边是“予”；“研究”的“究”是穴字头，下面是“九”；“山崩地裂”的“裂”是上下结构，上面是“列”，下面是“衣”；“联系”的“联”左边是“耳”，右边是“关”，不要写成“连”；“痕迹”的“痕”是病字头，里面是“艮”；“慎重”的“慎”是竖心旁，左右结构；“茂盛”的“茂”是竹字头，上下结构；“腾云驾雾”的“腾”是月字旁，不要写成“滕”。故答案为：逐渐；庄稼；舒适；研究；山崩地裂；联系；痕迹；慎重；茂盛；腾云驾雾；【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和机构，把每个字写正确，即可顺利作答。2．【答案】dī；zhèn；biān；héng；jué；suǒ；shù；nì【解析】【分析】“河堤”应读dī，声母是d；“震动”应读zhèn，韵母是前鼻音en不是eng；“蝙蝠”应读biān，声母是b不是p；“横七竖八”应读héng，韵母是后鼻音eng；“挖掘”应读jué，与j相拼时ü上两点应该省略；“搜索”应读suǒ，声母是s不是sh；“饶恕”应读shù，声母是sh不是s；“溺水”应读nì，是淹没的意思，“溺”去掉三点水读ruò。故答案为：dī；zhèn；biān；héng；jué；suǒ；shù；nì；【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。3．【答案】劈开；大街；山峰；蒙古；煤炭；陪伴；墙壁；衔着；锋利；朦胧；媒婆；培养【解析】【分析】“劈”下面是“刀”，表示动作，可组“劈开”；“壁”下面是土可组“墙壁”；“街”中间是“圭”，可组“大街”；“衔”中间是“金字旁”可组“衔着”；“峰”是山字旁，可组“山峰”；“锋”是金字旁可组“锋利”；“蒙”是草字头上下结构，可组“蒙古”；“朦”是月字旁可组“朦胧”；“煤”是火字旁，可组“煤炭”；“媒”是女字旁可组“媒婆”；“陪”是耳刀旁，可组“陪伴”；“培”是提土旁，可组“培养”。结合字形的区别，进行正确组词。故答案为：劈开；大街；山峰；蒙古；煤炭；陪伴；墙壁；衔着；锋利；朦胧；媒婆；培养；【点评】考查学生对形近字的区别和组词能力。作答时要对形近字进行正确区分，从读音和意义上分清楚，然后结合对字的理解和认识进行组词运用，组词要选择常用词，把词语写正确。4．【答案】（1）乘凉；敏感；违背；隐蔽（2）明亮；枯萎；奢华；清晰【解析】【分析】（1）“纳凉”是乘凉的意思，与“乘凉”是近义词；“敏锐”指感觉灵敏或眼光尖锐，与“敏感”是近义词；“违抗”是“违反抗拒”，与“违反”是近义词；“隐藏”是藏起来不被发现，与“隐蔽”是近义词；

（2）“漆黑”就是极暗无亮光、颜色极黑，反义词是“明亮”；“茂盛”指植物等生长旺盛，反义词是“枯萎”；“简朴”指设施简单、朴素，反义词是“奢华”；“模糊”指看不清楚，反义词是“清晰”。故答案为：（1）乘凉；敏感；违背；隐蔽；（2）明亮；枯萎；奢华；清晰；【点评】题目考查学生对词语的反义词和近义词的掌握情况。作答时要结合所给词语的意思，根据平时对词语的学习积累，可选择适当词语，顺利作答。5．【答案】（1）鼎；沸；锣；鼓；柔；细；窃；窃；神；妙；头；臂；唤；雨；疲；尽（2）窃窃私语；栩栩如生（3）震耳欲聋；沸沸扬扬【解析】【分析】（1）“人声鼎沸”人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。“锣鼓喧天”形容喜庆、欢乐的景象。表示声音巨大，场面热闹。“柔声细语”指温柔地讲，小声地说；“窃窃私语”指暗地里小声说话。“神机妙算”惊人的机智，巧妙的谋划，形容有预见性，善于估计客观情势，决定策略。“三头六臂”形容有特别大的本领。“呼风唤雨”比喻能够支配自然或左右某种局面。有时也比喻进行煽动性的活动。“精疲力尽”指精神疲乏，气力用尽。形容精神和身体极度疲劳。（2）“窃窃私语”是AABC式词语，如“栩栩如生”等；

（3）“人声鼎沸”人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。与“震耳欲聋”“沸沸扬扬”等意思相近。结合对成语的理解和掌握，可以进行正确作答。故答案为：（1）鼎；沸；锣；鼓；柔；细；窃；窃；神；妙；头；臂；唤；雨；疲；尽；（2）窃窃私语；栩栩如生；（3）震耳欲聋；沸沸扬扬【点评】题目考查学生对成语的掌握情况。作答时要结合平时的学习积累进行识记，同时书写时应注意同音字和形近字的辨析，把每个字写正确；对于特殊样式的成语，更要加强积累和记忆，便于顺利作答。6．【答案】（1）即使；也（2）不但；而且（3）如果；就（4）因为；所以（5）虽然；但是【解析】【分析】（1）“一根极细的电线，”与后面的“能灵巧的避开”是转折关系，应该用“即使也”进行连接作答；

（2）“科学1改变着人类的精神文化生活”与后面的“改变着人类的物质生活。”是递进关系，应该用“不但而且”进行作答。

（3）“不努力干”与后面“蟋蟀的住宅2不会那么漂亮。”之间是假设关系，应该用“如果就”进行连接作答；

（4）这句中“豆荚和豌豆都是绿的，”与后面“豌豆就以为整个世界都是绿的。”之间是因果关系，应该用“因为所以”进行连接作答。

（5）“普罗米修斯可以忍受各种痛苦”与后面的“他不会承认错误，更不会归还火种。”之间是转折关系，应该用“虽然但是”进行连接作答。结合句子前后的逻辑关系，选择恰当的关联词语进行连接作答。故答案为：（1）即使；也；（2）不但；而且；（3）如果；就；（4）因为；所以；（5）虽然；但是；【点评】题目考查对关联词语的理解和运用能力。作答时要对句子前后的意思进行精确分析，理解内在的逻辑关系，然后选用符合相应逻辑关系的关联词语，进行作答，注意关联词语书写要正确。7．【答案】（1）人们把钱塘江大潮称为天下奇观。（2）叶子是嫩红的。（3）是谁建立了新中国？是中国共产党。（4）秋天的高台是个美丽的地方。【解析】【分析】（1）这句改写时应该把“人们”放在“把”前面，后面写上“钱塘江大潮称为天下奇观”。

（2）这句缩写句子，应该把“爬山虎刚长出来的”去掉，保留句子主干；

（3）这句采用自问自答的方式，是一个设问句，作答时要学会运用这种修辞手法，进行仿写。

（4）“秋天”是一个季节，不是地方，应该把“高台的秋天”改成“秋天的高台”。故答案为：（1）人们把钱塘江大潮称为天下奇观。（2）叶子是嫩红的。（3）是谁建立了新中国？是中国共产党。（4）秋天的高台是个美丽的地方。【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。8．【答案】（1）空山不见人（2）审问之；明辨之（3）可怜九月初三夜；露似真珠月似弓（4）溺而不返；不畏艰难，不达目的，誓不罢休的决心【解析】【分析】（1）“空山不见人，但闻人语响”出自唐代王维《鹿柴》，意思是幽静的山谷里看不见人，只听到人说话的声音。

（2）“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”出自《中庸》，意思是要博学多才，就要对学问详细地询问，彻底搞懂，要慎重地思考，要明白地辨别，要切实地力行。

（3）“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”出自唐代白居易《暮江吟》，意思是最可爱的是那九月初三之夜，露珠似颗颗珍珠，朗朗新月形如弯弓。表达了作者的喜悦之情。

（4）结合课文《精卫填海》，因为“游于东海，溺而不返”，所以化为精卫，要把东海填平；“精卫填海”比喻不畏艰难，不达目的，誓不罢休的决心。结合对课文理解，可以进行准确作答。故答案为：（1）空山不见人；（2）审问之；明辨之；（3）可怜九月初三夜；露似真珠月似弓；（4）溺而不返；不畏艰难，不达目的，誓不罢休的决心。【点评】题目考查学生对古诗和古代文学作品中名句的背诵和默写能力，也涉及课文理解的内容。作答时要结合题目要求，根据对诗句和课文的理解，以及自己课外阅读中积累的古代文学知识进行准确作答，答案要规范，书写要正确。【答案】9．《蟋蟀的住宅》10．置；壁11．拟人12．向阳；隐蔽；干燥；光滑；清洁；干燥、；卫生【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。9．阅读语段，这段话出自课文《蟋蟀的住宅》，作者是法国昆虫学家法布尔。

故答案为：《蟋蟀的住宅》10．“布置”的“置”是上下结构，上面是“四”的变形，下面是“直”；“墙壁”的“壁”是提土旁，左右结构，下面是“土”。

故答案为：置；壁11．“当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。”这句话把蟋蟀当作“人”来写，运用“拟人”的修辞手法。

故答案为：拟人12．结合语段内容，第一自然介绍蟋蟀住宅外部的特点，抓住向阳、隐蔽、干燥来写；第二自然段主要描写住宅的内部特点，抓住光滑、清洁、干燥、卫生来写。抓住重点句子，可以进行准确作答。

故答案为：向阳、隐蔽、干燥；光滑、清洁、干燥、卫生【答案】13．看到了，没有引起注意或当作没看见。；疲惫，形容极度疲乏或过度劳累。14．她和妈妈吵架了。15．动作；语言；小女孩内心的感动和对老婆婆的感激之情。16．为陌生的老婆婆对自己的关心而感动；为妈妈对自己的疼爱而感动17．这是一位慈祥善良、通情达理的老婆婆。【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。13．“视而不见”意思是看到了，没有引起注意或当作没看见。“疲惫不堪”指疲惫，形容极度疲乏或过度劳累。结合对短文的理解，可以理解词语的意思。

故答案为：看到了，没有引起注意或当作没看见。疲惫，形容极度疲乏或过度劳累。14．阅读短文第一自然段，小女孩离家出走的原因是因为她和妈妈吵架了。结合重点句，可以进行准确作答。

故答案为：她和妈妈吵架了。15．她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。“你怎么了？”老婆婆关切地问。“我没事，我只是感激！”这句话描写了小女孩的动作和语言，写出了小女孩内心的感动和对老婆婆的感激之情。对句子进行分析后，可以进行准确作答。

故答案为：动作；语言；小女孩内心的感动和对老婆婆的感激之情。16．结合短文，小女孩第一次掉眼泪是在吃到老婆婆给她的馄饨的时候，她为陌生人的关爱；第二次是看到妈妈在路口等待她回家的时候，她为母亲对自己的心和疼爱而感动。结合