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文档简介

长沙市稻田中学屈茗我的生涯角色我可能的一生长沙市稻田中学屈茗我的生涯角色我可能的一生生涯角色内涵时光穿梭之旅高中角色清单01030204目录我可能的一生我的一生可能会是什么模样？01生涯角色内涵每种角色都有各自的内涵与功能02生涯角色内涵生活角色内

涵发展任务子女父母的孩子发展自我形象、奉养父母学生学校接受教育的学习者学校活动中探索自我角色与职业偏好，含就业后的在职进修休闲者放松压力、心情愉快及有兴趣的活动安排舒展身心活动、调节生活节奏、拓展工作或职业资源公民具有某一国国籍，并根据该国法律规定享有权利和承担义务的人行使公民权、履行国民义务、从事利他工作、参与公共事务工作者投入就业市场从中获得报酬实现职业偏好，生活型态建立配偶恋人或伴侣发展合并现实自我概念，建立亲密关系，共同经营情感生活持家者负担家务（洗衣、打扫）负责分工，经营与维持家务父母生养照顾教育下一代承担家庭责任、发挥亲职功能、维持工作与生活形态稳定退休者卸下职场工作的人接受身心衰退、寻找非职业角色（含饴弄孙、义务服务）生涯角色内涵时光穿梭之旅现在我们将完成一次穿越时光的旅行……03时光穿梭之旅全班分成6组，每组代表的年龄分别为8岁、18岁、30岁、50岁、80岁。组员商定自己的角色：儿女、学习者、休闲者、公民等（每组可以适当增加或减少），代表自己的角色争取应得的精力比例（百分之几），小组共同讨论这一阶段的角色重心，画出角色精力比例饼状图，填写人生感言，并记录对前一年龄组和后一年龄组想说的话。（见右图）注：80岁组的下一年龄组为8岁组。时光穿越之旅人生感言：对后一年龄组想说：时光穿越之旅人生感言：对前一年龄组说：对后一年龄组说：高中角色清单目前生活中你扮演的主要角色有哪些？04高中角色清单角

色重要性承担这个角色经常有的感受实际投入比重

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高中角色清单角

色重要性承担这个角色经常有的感受实际投入比重

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资源拓展2电影：《阿甘正传》故事主人公阿甘的一生充满了传奇色彩，他认真扮演着每一个角色，在变化的过程中不断适应并承担责任，体验生命历程的充盈。1图书：《你的降落伞是什么颜色？（学生版）》这是一本关于你、你的未来和你的梦想的书。追求梦想的过程就像侦探

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